第九章 計(jì)算機(jī)應(yīng)用競(jìng)賽特訓(xùn)
特訓(xùn)進(jìn)行到第四周時(shí)，孟凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)和生物競(jìng)賽的準(zhǔn)備中，還需要一些計(jì)算機(jī)知識(shí)來(lái)輔助學(xué)習(xí)。他向?qū)W校提出了一個(gè)建議，希望學(xué)校能批準(zhǔn)參賽的學(xué)生跟著他學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)。
“張主任，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)跀?shù)學(xué)和生物競(jìng)賽的準(zhǔn)備中，還需要一些計(jì)算機(jī)知識(shí)來(lái)輔助學(xué)習(xí)?！泵戏舱f(shuō)道，“比如，他們可以用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)模擬數(shù)學(xué)模型，或者用計(jì)算機(jī)來(lái)處理生物實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)?！?p> 張偉點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這個(gè)想法很好。我會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量一下，看看是否可以批準(zhǔn)。”
幾天后，張偉告訴孟凡，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意了他的提議，并且專門為參賽學(xué)生安排了一間計(jì)算機(jī)教室。
“孟老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意了你的提議，專門為參賽學(xué)生安排了一間計(jì)算機(jī)教室?！睆垈フf(shuō)道，“你可以從明天開(kāi)始，利用課余時(shí)間進(jìn)行計(jì)算機(jī)特訓(xùn)。”
孟凡微微一笑：“謝謝張主任。我會(huì)盡力幫助學(xué)生們掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，提升他們的競(jìng)賽能力。”
孟凡利用課余時(shí)間，為參賽學(xué)生準(zhǔn)備了計(jì)算機(jī)特訓(xùn)的內(nèi)容。他決定從基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作開(kāi)始，逐步引入數(shù)學(xué)模型的模擬和生物數(shù)據(jù)的處理。
“同學(xué)們，今天我們開(kāi)始計(jì)算機(jī)特訓(xùn)。”孟凡在計(jì)算機(jī)教室里說(shuō)道，“計(jì)算機(jī)是一個(gè)強(qiáng)大的工具，可以幫助我們更好地理解和解決數(shù)學(xué)和生物問(wèn)題?！?p> 學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，孟凡看到他們的眼神中閃爍著期待。
“首先，我們從基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作開(kāi)始。”孟凡說(shuō)道，“大家打開(kāi)計(jì)算機(jī)，我將演示一些基本的操作?！?p> 他走到講臺(tái)前，打開(kāi)計(jì)算機(jī)，展示了一些基本的操作。學(xué)生們跟著他的演示，逐步熟悉計(jì)算機(jī)的操作。
“孟老師，我明白了！”一個(gè)學(xué)生說(shuō)道。
“很好，大家繼續(xù)練習(xí)?！泵戏补膭?lì)道。計(jì)算機(jī)特訓(xùn)的深入特訓(xùn)進(jìn)行了一周后，孟凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生們已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)操作。他決定引入更復(fù)雜的數(shù)學(xué)模型模擬和生物數(shù)據(jù)處理。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何用計(jì)算機(jī)軟件來(lái)模擬數(shù)學(xué)模型。”孟凡說(shuō)道，“這個(gè)軟件可以幫助我們直觀地看到數(shù)學(xué)模型的變化?！?p> 他打開(kāi)一個(gè)數(shù)學(xué)模型模擬軟件，展示了一個(gè)簡(jiǎn)單的模型。
“這個(gè)模型是一個(gè)關(guān)于物體運(yùn)動(dòng)的數(shù)學(xué)模型，我們可以通過(guò)調(diào)整參數(shù)來(lái)觀察物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！?p> 孟凡說(shuō)道，“大家自己嘗試一下?！睂W(xué)生們紛紛打開(kāi)軟件，開(kāi)始嘗試。孟凡走到每個(gè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)前，逐一指導(dǎo)。
“這個(gè)同學(xué)，你的操作是對(duì)的，但要注意參數(shù)的設(shè)置。”孟凡說(shuō)道。
“這個(gè)同學(xué)，你的模擬結(jié)果很好，但可以嘗試調(diào)整一下參數(shù)，看看不同的結(jié)果?！泵戏仓赋?。
學(xué)生們?cè)诿戏驳闹笇?dǎo)下，逐漸掌握了計(jì)算機(jī)軟件的使用方法。他們發(fā)現(xiàn)，計(jì)算機(jī)確實(shí)是一個(gè)強(qiáng)大的工具，可以幫助他們更好地理解和解決數(shù)學(xué)和生物問(wèn)題。特訓(xùn)進(jìn)行到第六周時(shí)，孟凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的計(jì)算機(jī)操作時(shí)，仍然顯得有些吃力。他決定調(diào)整特訓(xùn)計(jì)劃，增加更多的練習(xí)題目和操作指導(dǎo)。
“這次計(jì)算機(jī)特訓(xùn)的難度確實(shí)比以往高很多，你們要多練習(xí)，掌握操作技巧?！泵戏苍谔赜?xùn)課上說(shuō)道。
一個(gè)學(xué)生舉手說(shuō)道：“孟老師，我覺(jué)得這些計(jì)算機(jī)操作太難了，我有點(diǎn)跟不上。”
孟凡微微一笑：“不要灰心。這些操作確實(shí)很難，但只要你們多練習(xí)，一定能掌握的?！?p> 另一個(gè)學(xué)生也說(shuō)道：“孟老師，我也覺(jué)得這些操作很難，但我相信只要努力，一定能克服。”
孟凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你們說(shuō)得對(duì)。這次特訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以鍛煉你們的能力。我相信你們一定能取得好成績(jī)?！?p> 心理輔導(dǎo)為了幫助學(xué)生們緩解緊張情緒，孟凡決定在特訓(xùn)中加入心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。他邀請(qǐng)了學(xué)校的心理老師，一起為學(xué)生們講解如何在競(jìng)賽中保持冷靜，發(fā)揮出最佳水平。
“同學(xué)們，競(jìng)賽不僅是對(duì)知識(shí)的考驗(yàn)，也是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)?！毙睦砝蠋熣f(shuō)道，“在競(jìng)賽中，你們要保持冷靜，相信自己?！?p> 學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，孟凡看到他們的眼神中閃爍著堅(jiān)定。他知道，這些學(xué)生已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，他們有信心在競(jìng)賽中取得好成績(jī)。特訓(xùn)中的突破特訓(xùn)進(jìn)行到第四周時(shí)，孟凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的計(jì)算機(jī)操作時(shí)，逐漸有了進(jìn)步。他決定增加一些競(jìng)賽真題的練習(xí)，幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)競(jìng)賽的難度。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一套競(jìng)賽真題?！泵戏舱f(shuō)道，“這套題目難度較高，但只要你們認(rèn)真思考，一定能做出來(lái)?！?p> 學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，拿起試卷，開(kāi)始認(rèn)真答題。孟凡在計(jì)算機(jī)教室里巡視，不時(shí)地提醒學(xué)生們注意時(shí)間。
“孟老師，這道題我有點(diǎn)不太明白?！币粋€(gè)學(xué)生舉手問(wèn)道。孟凡走過(guò)去，仔細(xì)看了看題目：“這道題考察的是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用，你需要先了解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念?！?p> 學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地記錄下來(lái)。孟凡繼續(xù)巡視，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生也都在認(rèn)真答題，沒(méi)有一個(gè)人懈怠。特訓(xùn)中的總結(jié)特訓(xùn)進(jìn)行到第五周時(shí)，孟凡決定對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一次總結(jié)。他希望學(xué)生們能夠從這次特訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“同學(xué)們，這次特訓(xùn)即將結(jié)束，我希望你們能夠總結(jié)一下自己的收獲?！泵戏舱f(shuō)道，“你們覺(jué)得自己在哪些方面有了進(jìn)步？”
林悅舉手說(shuō)道：“孟老師，我覺(jué)得我在計(jì)算機(jī)操作和數(shù)據(jù)處理方面有了很大的進(jìn)步。以前我總是弄不清楚這些概念，現(xiàn)在我能夠熟練運(yùn)用了。”
孟凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很好，林悅。你做得很好?！?p> 李衛(wèi)東也說(shuō)道：“孟老師，我覺(jué)得我在數(shù)學(xué)模型的模擬方面有了很大的進(jìn)步。以前我總是做不對(duì)這些題目，現(xiàn)在我能夠輕松解決這些問(wèn)題了?！?p> 孟凡微笑著說(shuō)道：“你們都說(shuō)得很好。這次特訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力?！?p> 特訓(xùn)的最后兩周，孟凡決定對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一次鼓勵(lì)。他希望學(xué)生們能夠帶著信心和勇氣去參加競(jìng)賽。
“同學(xué)們，兩周后就是競(jìng)賽的日子了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”孟凡問(wèn)道。
學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，表示準(zhǔn)備好了。
“我相信你們。只要你們保持冷靜，發(fā)揮出自己的水平，一定能取得好成績(jī)?！泵戏补膭?lì)道。