第八章 生物競(jìng)賽特訓(xùn)
第二天，孟凡早早地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天。他走進(jìn)辦公室，看到生物老師王麗已經(jīng)在里面了。
“孟老師，你來(lái)得真早?！蓖觖愇⑿χf(shuō)道，“今天有個(gè)緊急任務(wù)，希望你能幫忙。”
孟凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“王老師，有什么任務(wù)，您盡管說(shuō)。”
王麗說(shuō)道：“市里的生物競(jìng)賽馬上就要開(kāi)始了，我們學(xué)校的參賽學(xué)生需要進(jìn)行特訓(xùn)。學(xué)校希望你能幫忙組織特訓(xùn)，直到競(jìng)賽結(jié)束?！?p> 孟凡微微一愣，但很快點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，王老師。我會(huì)盡力的?！?p> 孟凡和王麗一起制定了生物競(jìng)賽的特訓(xùn)計(jì)劃。他們決定從今天開(kāi)始，利用課余時(shí)間對(duì)參賽學(xué)生進(jìn)行特訓(xùn)。特訓(xùn)內(nèi)容包括生物競(jìng)賽的實(shí)驗(yàn)操作和理論知識(shí)。
他準(zhǔn)備了以下內(nèi)容：
1.基因的傳遞規(guī)律：包括孟德?tīng)栠z傳定律、連鎖與交換定律等。2.基因突變與染色體變異：包括基因突變的類(lèi)型、染色體結(jié)構(gòu)變異等。
3.生物進(jìn)化與自然選擇：包括達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)、現(xiàn)代進(jìn)化理論等。
4.生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)：包括生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生物多樣性等。
5.實(shí)驗(yàn)操作技能：包括顯微鏡的使用、DNA提取與電泳等。
“這次生物競(jìng)賽的實(shí)驗(yàn)操作很重要，學(xué)生們需要更多的練習(xí)。”王麗說(shuō)道，“我會(huì)負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)部分?！?p> 孟凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì)負(fù)責(zé)理論講解，幫助學(xué)生們理解生物知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)參與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，確保學(xué)生們能夠熟練操作?！?p> 兩人討論了特訓(xùn)的具體安排，決定每周安排三次特訓(xùn)，每次兩個(gè)小時(shí)。特訓(xùn)地點(diǎn)定在學(xué)校的生物實(shí)驗(yàn)室。
第二天下午，孟凡和王麗在生物實(shí)驗(yàn)室里開(kāi)始了第一次特訓(xùn)。參賽的學(xué)生們已經(jīng)坐好了，他們的眼神中充滿了期待和緊張。
“同學(xué)們，今天我們開(kāi)始生物競(jìng)賽的特訓(xùn)?！蓖觖愓f(shuō)道，“生物競(jìng)賽的實(shí)驗(yàn)操作很重要，你們要認(rèn)真對(duì)待?！?p> 她走到實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，詳細(xì)地講解了實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)，確保每個(gè)學(xué)生都能正確完成實(shí)驗(yàn)。
“同學(xué)們，這次生物競(jìng)賽的實(shí)驗(yàn)操作很重要?！蓖觖愓f(shuō)道，“你們要認(rèn)真對(duì)待，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確。”
學(xué)生們?cè)谕觖惖闹笇?dǎo)下，認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。
孟凡不時(shí)地走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)室，觀察學(xué)生們的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。特訓(xùn)中的挑戰(zhàn)特訓(xùn)進(jìn)行了一周后，孟凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生們雖然很努力，但在面對(duì)復(fù)雜的生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，仍然顯得有些吃力。他決定調(diào)整特訓(xùn)計(jì)劃，增加更多的練習(xí)題目和實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)。
“這次生物競(jìng)賽的實(shí)驗(yàn)操作確實(shí)比以往復(fù)雜，你們要多練習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)技巧。”孟凡在特訓(xùn)課上說(shuō)道。
一個(gè)學(xué)生舉手說(shuō)道：“孟老師，我覺(jué)得這些實(shí)驗(yàn)操作太難了，我有點(diǎn)跟不上?！?p> 孟凡微微一笑：“不要灰心。這些實(shí)驗(yàn)操作確實(shí)很難，但只要你們多練習(xí)，一定能掌握的。”
另一個(gè)學(xué)生也說(shuō)道：“孟老師，我也覺(jué)得這些實(shí)驗(yàn)操作很難，但我相信只要努力，一定能克服?！?p> 孟凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你們說(shuō)得對(duì)。這次競(jìng)賽是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以鍛煉你們的能力。我相信你們一定能取得好成績(jī)。”
心理輔導(dǎo)為了幫助學(xué)生們緩解緊張情緒，孟凡決定在特訓(xùn)中加入心理輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。他邀請(qǐng)了學(xué)校的心理老師，一起為學(xué)生們講解如何在競(jìng)賽中保持冷靜，發(fā)揮出最佳水平。
“同學(xué)們，競(jìng)賽不僅是對(duì)知識(shí)的考驗(yàn)，也是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)?！毙睦砝蠋熣f(shuō)道，“在競(jìng)賽中，你們要保持冷靜，相信自己?！?p> 學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，孟凡看到他們的眼神中閃爍著堅(jiān)定。他知道，這些學(xué)生已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，他們有信心在競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
特訓(xùn)進(jìn)行到第三周時(shí)，孟凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜的生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，逐漸有了進(jìn)步。他決定增加一些競(jìng)賽真題的練習(xí)，幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)競(jìng)賽的難度。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一套競(jìng)賽真題?！泵戏舱f(shuō)道，“這套題目難度較高，但只要你們認(rèn)真思考，一定能做出來(lái)。”
學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，拿起試卷，開(kāi)始認(rèn)真答題。孟凡在實(shí)驗(yàn)室里巡視，不時(shí)地提醒學(xué)生們注意時(shí)間。
“孟老師，這道題我有點(diǎn)不太明白?！币粋€(gè)學(xué)生舉手問(wèn)道。
孟凡走過(guò)去，仔細(xì)看了看題目：“這道題考察的是基因突變的類(lèi)型，你需要先了解基因突變的定義和分類(lèi)?！?p> 學(xué)生點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地記錄下來(lái)。孟凡繼續(xù)巡視，發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生也都在認(rèn)真答題，沒(méi)有一個(gè)人懈怠。特訓(xùn)中的總結(jié)特訓(xùn)進(jìn)行到第四周時(shí)，孟凡決定對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一次總結(jié)。他希望學(xué)生們能夠從這次特訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“同學(xué)們，這次特訓(xùn)即將結(jié)束，我希望你們能夠總結(jié)一下自己的收獲?！泵戏舱f(shuō)道，“你們覺(jué)得自己在哪些方面有了進(jìn)步？”
林悅舉手說(shuō)道：“孟老師，我覺(jué)得我在基因的傳遞規(guī)律和實(shí)驗(yàn)操作方面有了很大的進(jìn)步。以前我總是弄不清楚這些概念，現(xiàn)在我能夠熟練運(yùn)用了?！?p> 孟凡點(diǎn)了點(diǎn)頭：“很好，林悅。你做得很好?！?p> 李衛(wèi)東也說(shuō)道：“孟老師，我覺(jué)得我在生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。以前我總是做不對(duì)這些題目，現(xiàn)在我能夠輕松解決這些問(wèn)題了?！?p> 孟凡微笑著說(shuō)道：“你們都說(shuō)得很好。這次特訓(xùn)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力?！?p> 生物特訓(xùn)的最后一天，孟凡決定對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一次鼓勵(lì)。他希望學(xué)生們能夠帶著信心和勇氣去參加競(jìng)賽?！巴瑢W(xué)們，就快到競(jìng)賽的日子了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”孟凡問(wèn)道。
學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，表示準(zhǔn)備好了。
“我相信你們。只要你們保持冷靜，發(fā)揮出自己的水平，一定能取得好成績(jī)?！泵戏补膭?lì)道。
學(xué)生們紛紛點(diǎn)頭，孟凡看到他們的眼神中充滿了信心。他知道，這些學(xué)生已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，他們有信心在競(jìng)賽中取得好成績(jī)。