第三章 初試冥想
“好了，下課。今天就先講到這里，接下來(lái)我將帶你們?nèi)W(xué)院餐廳吃午飯，下午開(kāi)始教你們冥想，想要成為一個(gè)魂師一定要認(rèn)真聽(tīng)哦?！绷窒?mèng)看著下面意猶未盡的孩子們微笑開(kāi)口。
很快一群人跟著林惜夢(mèng)到了餐廳，在林惜夢(mèng)的指導(dǎo)下一個(gè)個(gè)取餐，找座位坐下。
當(dāng)看到唐舞麟遠(yuǎn)超其他人的取餐數(shù)量時(shí)，林惜夢(mèng)摸摸唐舞麟的腦袋，聞聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“舞麟小朋友，取這么多你能吃的完么？”
“能的，自從武魂覺(jué)醒之后我就感覺(jué)自己的飯量變大了?！碧莆梓胗昧c(diǎn)點(diǎn)頭。
林惜夢(mèng)輕輕搖頭不再多說(shuō)什么，繼續(xù)指導(dǎo)后面的同學(xué)取餐。后面的安平心中犯嘀咕，這算什么，等他覺(jué)醒金龍王血脈，你就知道什么叫能吃了。
很快午餐時(shí)間就結(jié)束了，唐舞麟的飯量果然沒(méi)讓人失望，不僅吃完了還又去取了一份也吃完了，看到這樣林惜夢(mèng)也不再說(shuō)什么，只是內(nèi)心感嘆人的體質(zhì)不能一概而論。
回教室的路上，小胖子萬(wàn)云超湊到唐舞麟身邊拍拍他的肩膀，“唐舞麟，沒(méi)想到你這看起來(lái)身板小，竟然比我還能吃。”
“都是武魂覺(jué)醒之后才這樣的，我也不知道怎么回事?！碧莆梓霌蠐项^。
到了教室，都做到自己的位置上，眼巴巴望著講臺(tái)上的林惜夢(mèng)，看起來(lái)都是對(duì)所謂的冥想法十分期待。
“首先我們都知道魂力分布在我們身邊，雖然肉眼看不到但是無(wú)處不在，所謂冥想法，就是用精神力感受身邊存在魂力，然后用精神力盡量引導(dǎo)這些魂力，讓身體進(jìn)行吸收以達(dá)到提升自身魂力的目的。”林惜夢(mèng)也不再賣(mài)關(guān)子，一點(diǎn)點(diǎn)的講解需要的步驟。
“基本的冥想就是這個(gè)樣子，以后你們?nèi)绻M(jìn)入高級(jí)魂師學(xué)院，甚至有幸進(jìn)入全大陸最有名的魂師學(xué)院史萊克學(xué)院，就可以接觸到更高級(jí)的冥想法?！?p> 聽(tīng)到林惜夢(mèng)提到史萊克學(xué)院，下面的學(xué)生都是一臉向往，幻想著自己有朝一日考進(jìn)史萊克學(xué)院的樣子。
啪啪。
林惜夢(mèng)拍手打斷學(xué)生的幻想，同時(shí)也打斷了安平腦海中對(duì)林惜夢(mèng)所講的冥想法和那篇《循能導(dǎo)流》的對(duì)比。
“好了好了，想要進(jìn)入更厲害的魂師學(xué)院，你們以后可要努力提升自身實(shí)力哦。下面你們按照我所講的開(kāi)始嘗試冥想。”
“老師，怎么抑制雜念?。俊?p> “老師，什么是凝心靜氣?。俊?p> “老師……”
一系列問(wèn)題絡(luò)繹不絕，林惜夢(mèng)沒(méi)有表現(xiàn)出不耐煩，都是聞聲細(xì)語(yǔ)用盡量簡(jiǎn)單易懂的措辭來(lái)回答一個(gè)個(gè)問(wèn)題。
安平也有些疑惑魂力冥想法和《循能導(dǎo)流》自己到底該怎么選擇，兩者都提到了精神力的用法，第一步都是感知自己精神力的存在。
其中魂力冥想法講的是用精神力感知魂力的存在，然后引導(dǎo)魂力進(jìn)入身體。
而根據(jù)《循能導(dǎo)流》所記載，感知到精神力的存在后，要去操控它去構(gòu)建精神力模型，通過(guò)精神力模型吸收所謂的魔力來(lái)形成魔力源泉，以達(dá)到通過(guò)魔力源泉來(lái)撬動(dòng)外界魔力甚至規(guī)則的目的。
思來(lái)想去，安平?jīng)Q定還是先感知精神力再說(shuō)其他的，而且《循能導(dǎo)流》怎么看都比所謂魂力冥想法要高端的多，更何況《循能導(dǎo)流》更是可以提高精神力的。
輕輕搖了搖頭，安平不再去想那些亂七八糟的。嘗試以《循能導(dǎo)流》中所記載的一種平靜內(nèi)心的呼吸法，這是一種教人澄凈心思抑制雜念的方法，說(shuō)是對(duì)巫師學(xué)徒感知控制精神力有極大的作用。
安平找個(gè)相對(duì)舒適的坐姿，閉上眼睛，一呼一吸，一呼一吸，努力控制來(lái)達(dá)到《循能導(dǎo)流》中記載的頻率。
時(shí)間一分一秒的流逝，先是偶爾達(dá)到那種頻率，慢慢的越來(lái)越接近，安平內(nèi)心越來(lái)越平靜。
驀然的一縷白光在教室閃過(guò)，安平的武魂悄無(wú)聲息的出現(xiàn)在了桌子上，同時(shí)一股無(wú)形同樣無(wú)人能感知到的力量從其上散發(fā)出來(lái)，一閃而逝。
伴隨的還有一股微弱的魂力漩渦，出現(xiàn)在安平周身。
白光閃過(guò)，都是六歲的孩子，正是對(duì)世界充滿好奇的年紀(jì)，都是轉(zhuǎn)身看向白光的源頭，加上都是有伴生魂力的人，都能隱隱感覺(jué)到那股波動(dòng)。
只見(jiàn)安平的武魂書(shū)在桌子上自動(dòng)翻開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)速度從緩至急，卻又沒(méi)有一絲的聲音，沒(méi)有像風(fēng)吹過(guò)書(shū)本那樣發(fā)出嘩啦啦的聲音。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，書(shū)卻無(wú)窮無(wú)盡似的翻個(gè)不停，完全不像看起來(lái)的厚度。
安平閉著眼睛看起來(lái)毫無(wú)所覺(jué)，學(xué)生們都一臉好奇的一會(huì)兒看看林惜夢(mèng)一會(huì)兒看看安平，小胖子萬(wàn)云超大膽的站起來(lái)小聲問(wèn)：“老師，這是怎么回事？”
林惜夢(mèng)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種情況，快速轉(zhuǎn)動(dòng)腦子，驀然想起一個(gè)詞語(yǔ)，深度冥想。
想了想措辭聞聲細(xì)語(yǔ)開(kāi)口道：“安平同學(xué)應(yīng)該是陷入冥想了，好了，大家不要打擾他，都嘗試一下能不能進(jìn)去冥想?！?p> 一片小聲的嘩然，明明都是剛覺(jué)醒武魂為什么你這么優(yōu)秀，都是坐好努力試圖進(jìn)入冥想。
而安平完全沒(méi)有察覺(jué)到外面的變化，只感覺(jué)好像白光一閃，自己出現(xiàn)在了一個(gè)宏偉的建筑內(nèi)，或者說(shuō)一個(gè)宏偉的圖書(shū)館內(nèi)。
看著好似無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)架，一排一排看起來(lái)給人震撼莫名的感覺(jué)。莫名的安平想到一個(gè)詞，精神之海?？墒怯钟X(jué)得有些不可思議，且不說(shuō)自己為什么突然打開(kāi)了精神之海，據(jù)說(shuō)精神之海是一個(gè)人靈魂的映照，自己靈魂的映照怎么也不可能是無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)架和書(shū)呀。
想不通就暫時(shí)不想那么多，是安平兩世為人一貫地作風(fēng)。走向一個(gè)書(shū)架，看著上面書(shū)籍熟悉的名字。
《巫師學(xué)徒一百問(wèn)》《帶你走進(jìn)巫師世界》《冥想法、精神力、魔力之問(wèn)的關(guān)系》《某某雜記》《某某位面游記》等等。
分明就是之前從武魂上面看的那些，還有一些沒(méi)有看的但是看名字也知道與巫師相關(guān)。
真理的天空，之前一直沒(méi)有想明白武魂為什么會(huì)叫這個(gè)名字。
“原來(lái)是這樣，以知識(shí)闡述真理，真理的天空之名原來(lái)是這么來(lái)的。”小聲嘀咕一句，往深處走去。
一邊走一邊看書(shū)架上的名目，元素側(cè)，血脈側(cè)，神秘側(cè)等等，又有很多分支名目。
碰的一下，明明什么都沒(méi)有，卻像撞上了什么。沒(méi)等安平做出反應(yīng)，只覺(jué)得腦袋一疼，被迫退出了精神之海。