第七章 小學開始
和校長又互相吹捧了一會，談了一下工資和工作時間。孫野主要要求學校提供住宿，在南京要是自己租房子可是不便宜。李校長對孫野的書法認可，而且孫野也沒有在工資上計較，所以互相商談了一會，就簽了合同。學校基本都是雇傭的兼職老師，家都是附近的，都有住處。學校也沒有專門的宿舍，孫野不要求條件，就在補習學校收拾出來一個原來的雜物間，對付一下就完事了。本來孫野想幾張課桌一拼湊，就可以睡覺了。原來在工地什么苦沒吃過啊。沒想到李校長一個勁地抱歉，說怠慢孫老師了。孫野看著情況，也就沒提睡課桌的事。看來以前打工的思維還是要改改了。中國最苦的還是農(nóng)民啊，農(nóng)民工出來做最累的工作，最差的工作條件，還掙著最少的工資，建設(shè)著別人的家鄉(xiāng)，還被人瞧不起，說起來都是辛酸淚??！
今天沒有書法課，書法課是周六和周日，上午和下午分別有班，一周就是二天工作。其余的都是晚上學生補習班，孫野可以自己選擇旁聽。一個月就八天工作，而且風吹不著，雨淋不著，工資和之前在工地基本一樣。孫野心里五味陳雜，既有脫離辛苦工地勞作的欣喜，也有踏入未知生活的忐忑，還有對年少時不好好學習的后悔。幸虧有這份奇遇，才能重新改寫自己的人生。
孫野看李校長談興漸去，眼神左右回顧，知道這是聊到時候了，遂起身告辭?；氐焦さ兀碜约旱男欣?。一套被褥，幾件衣服，一些洗漱用品。自己物品最多的是工地上干活的工具，這些以后用不上了，一會等工友回來送人完事。
不知不覺就到了中午，隨著吵雜聲，工友們都回來洗漱、休息。孫野見此，和大家打個招呼，起身去找工頭。見到工頭，直接說因為身體原因，想要辭職。雖然工頭不愿意讓孫野走，但是現(xiàn)在工作自由，都是不想干隨時可以辭職。大伙都看著呢，他要是不給開工資讓孫野走，那這個工期大伙為了工資不會走，但是以后就不會有人跟著他干了。工頭說白了能找到活，還要能找到工人才行。和工頭說完，一會下午結(jié)算工資。又回去和相熟的工友道別，把一些用不到的物品分別送給大家。
吃完午飯，休息一會，去找工頭對一下出工的數(shù)量，手機轉(zhuǎn)賬，徹底結(jié)束工地生涯。拉著行李箱，打車毫不留戀的去學校了。
李校長已經(jīng)交代好了人事和保潔大姐。先到學校人事填表報道，然后在保潔大姐的幫助下，收拾了一間偏僻的小房間，暫時算是安頓下來了。
和保潔大姐詢問了一下附近吃飯的地方，簡單的對付一口晚飯，急忙回到學校，去旁聽一下課程，看自己現(xiàn)在對學校的知識還保留幾分。
看著補習學校門口送孩子的家長，孫野想到了自己的父母，當年父母也望子成龍，希望他好好學習，考一個好的學校。當時一是貪玩，沒有經(jīng)受社會的毒打，不知道普通人唯一改變命運的機會就是學習。二是確實沒有學習的天賦，看書聽課就是不入腦，聽會一半然后還忘一半，最后就剩一點?？荚嚮径际蔷C合知識點出題，一道題有一個知識點不會，就做不出來。更別說一道題幾個知識點不會了。所以學習成績一直不好，在父母的逼迫下讀完高中，考完試就和人出來打工掙錢了。后來工作的苦累，也讓自己后悔過，但是自己確實不是讀書的料，沒有可能改變命運。只能向命運低頭，早早的娶妻生子，成為蕓蕓眾生的一員。
現(xiàn)在有了這等天大的奇遇，孫野心里告訴自己，一定要好好珍惜，讓自己出人頭地，讓父母為自己而驕傲。
心里暗暗較勁的孫野，對自己現(xiàn)在的水平也沒有一個清楚的認知，只能隨便找了一個正在講課的高三數(shù)學班進去。不一會就滿臉蒙逼的出來了，除了死也不會忘記的阿拉伯數(shù)字，其他的都是似曾相識。接著換了一個高一班的，還是懵瞪的出來。不信邪的找一個初中的補習班級，還是聽不懂。偷偷觀察孫野的李校長，一臉得意的笑容。心里想到，小樣的，還想考大學，當初都沒學好，再幾年沒有接觸書本，你要是還記得課程那才是奇怪呢。這樣正好如李校長的意，來年去參加書法比賽，去給補習學校揚名。想到這里，李校長背著雙手，臉帶笑容的回了自己的辦公室。
孫野這回算是知道自己幾斤幾兩了，但是憑借現(xiàn)在自己的記憶力，想要攆上高三的課程，也不是多難的事情。既然知道自己掌握的知識都得從頭開始，那也干脆點，從頭學起唄。想到這里，孫野也不再浪費時間，出門手機導航找新華書店。甚至都沒有省錢坐公交車，現(xiàn)在的他時間就是金錢。但是還是網(wǎng)約了一臺最便宜的車。反正盡可能的省錢，這是出過苦力掙錢的人基本想法。
走在寬敞明亮，書香陣陣的新華書店，孫野感覺有點格格不入，還有一點如饑似渴。后面這點感覺一想就是王倫的意識作怪。古代一本書都可以傳家，要是一個古代的書生來到現(xiàn)代圖書館，那是什么感覺。雖然不是真的王倫和孫野融合，但是也有一點點影響。無傷大雅的一點點影響，孫野也沒在意，有得必有失，掌握了人家的書法技能，有這點副作用算什么。首先找一本水滸傳，方便隨時查看。然后按指示牌找到教科書，琳瑯滿目的讓人眼花繚亂。孫野知道自己需要什么，畢竟已經(jīng)二十多歲了，連孩子都有的人了，社會閱歷還是有的。小學教材，初中教材和每科的習題冊，輔導書。一科都不落的統(tǒng)統(tǒng)買下。暫時沒有買高中的，因為太多了一是不好拿，二是不愿意讓別人知道自己基礎(chǔ)這么差。要不然到最后沒法解釋為什么成績提升這么快。提著二大袋子書，還是挺沉的。也幸虧是勞動人民的體格，要是一個五體不勤的還真不能拿動。
坐在回去的車上，孫野興奮的暢想未來。大學，研究生，博士生，教授，科學家，院士，帶領(lǐng)祖國走上科技巔峰......
幸虧路程不遠，要不然他能想到?jīng)_出太陽系。
下車找個學校大堂沒人的時候，閃身而入。緊走幾步回到自己的寢室，好在沒人看到他回來。要是有人看見他，還以為是小偷，鬼鬼祟祟的。也是孫野太著急，最穩(wěn)妥的辦法是一天買幾本，神不知鬼不覺。但是孫野太想成功了，以前沒有成功的能力，現(xiàn)在有能力了，真是一分鐘都不想耽擱。
迫不及待的把書放好，從一年級開始看。刷刷刷，一頁一頁快速翻過去，迅速理解記憶。一會一本書翻完。閉上眼，從頭回憶，全部理解，融會貫通。有這么好的效果，還是一年級的知識太淺顯了。但是還必須有這個過程，學校的知識是一整個系統(tǒng)，落下一步都會不圓滿。基礎(chǔ)打好才能走得更高更遠。即使小學全部學完，也是幾天的時間。再急也不差打基礎(chǔ)這幾天。
就這樣一晚上孫野把小學數(shù)學學完，做了幾張試卷，次次滿分，才意猶未盡的放下書本。戀戀不舍的去洗漱了。孫野宅在宿舍，只有餓了才會出門。因為沒有到他的課程，也沒有人管他。李校長想和他聊聊，想多了解一下他，好幾天愣是沒有抓住他的身影。轉(zhuǎn)眼間周末到了，也到了孫野上課的時候了。孫野才出現(xiàn)在大庭廣眾之下。