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我在意識(shí)世界分身變強(qiáng)

第八章 開始改變

  轉(zhuǎn)眼就到了周六,要是孫野沒有定鬧鐘,他都把上課這事忘了。雖然學(xué)習(xí)小學(xué)的課程感覺挺簡單,沒有什么意思。但是那種一看就清清楚楚記住的感覺讓人心情愉悅,欲罷不能。小學(xué)的課程統(tǒng)統(tǒng)學(xué)過一遍,在腦海里來回思慮幾遍,馬上融會(huì)貫通。確實(shí)沒有多復(fù)雜,都是孫野早就掌握了解的知識(shí)。但是真的有一些忽略的知識(shí)點(diǎn),要是不重新學(xué)習(xí)一遍,真的可能影響以后學(xué)業(yè)的發(fā)展。

  整理一下衣裝,孫野穩(wěn)穩(wěn)心態(tài),不緊不慢的去了書法興趣班。到了教室看到已經(jīng)到了幾個(gè)小學(xué)生,都是十歲左右的樣子。一般情況也是這樣,書法作為一門興趣來培養(yǎng),多數(shù)家長是想培養(yǎng)孩子寫字的美感,間架結(jié)構(gòu),還有的家長可能是想培養(yǎng)孩子的穩(wěn)重,寫毛筆字必須要先靜心?,F(xiàn)在的孩子好動(dòng),學(xué)習(xí)毛筆字確實(shí)能改變孩子的一些不良習(xí)慣。

  等了一會(huì),不到八點(diǎn)半,進(jìn)來一個(gè)老師,自我介紹是原來的書法班老師,本來是教語文補(bǔ)習(xí)班的,書法班是屬于加班工作。雖然多掙一些工資,但是占用的時(shí)間也多,可以說得不償失。不如周末自己在家?guī)讉€(gè)學(xué)生。他們這些補(bǔ)習(xí)班老師,都是在補(bǔ)習(xí)學(xué)校晚上上一節(jié)課,然后帶幾個(gè)家庭富裕的周末在家單獨(dú)補(bǔ)課。掙錢還是要看周末單獨(dú)補(bǔ)課??梢哉f補(bǔ)習(xí)班就是他們找學(xué)生的一個(gè)平臺(tái)。現(xiàn)在有人接手書法班,所以這位老師心里暗暗高興,終于有時(shí)間掙大錢了。

  這個(gè)年輕的教師和孫野寒暄幾句,把學(xué)生名冊交給孫野。幫著孫野點(diǎn)了一下名??磳W(xué)生都到齊,告訴孫野最重要的一項(xiàng)工作,就是有不到的學(xué)生,必須第一時(shí)間打電話給家長。因?yàn)橛械念B皮孩子,可能是上學(xué)的路上,自己偷跑玩去了。這樣的話要是出現(xiàn)意外,學(xué)校和家長都不知道,學(xué)校也要負(fù)責(zé)的。所以這個(gè)是最重要的。孫野聽到這里,心里也明白,學(xué)書法的成績沒有什么標(biāo)準(zhǔn),只要不出事回家能寫幾個(gè)像模像樣的字就行。毛筆字確實(shí)不是什么安身立命的本領(lǐng),孫野想到這里,也放下緊張的心情,盡量對(duì)得起這份工資就行。

  先是讓這些小學(xué)生寫幾個(gè)自己認(rèn)為寫的最好的字看看,他也好了解這些學(xué)生的水平,來進(jìn)行教學(xué)。看著這些孩子的字跡,簡直就是慘不忍睹,基本都是宋代啟蒙班的水平。沒有辦法就從最開始的握筆姿勢教起吧。別看握筆姿勢大家都會(huì),但是主要的是勁力掌握。那根手指用多少勁都是不同的,手腕,手臂,脊椎,身體各部位都是聯(lián)動(dòng)的。不是大師級(jí)的真不知道。

  躲在教室外面的李校長,聽到這里驚為天人。這是什么水平,本以為高看孫野一眼了,沒想到這個(gè)年輕的老師水平高到天際啊。從來沒聽過寫一個(gè)字還有這么多說道。真是長見識(shí)了。這下徹底放心了,即使孫老師不去參加書法比賽,光是教學(xué)也值他的工資了,這個(gè)老師雇的不虧。

  孫野一個(gè)一個(gè)學(xué)生的糾正握筆姿勢,不知不覺一個(gè)班就下來了。緊接著下一個(gè)班,還是一樣的教學(xué)流程,簡單的很。感覺比工地干活輕松多了。

  下午接著又是兩個(gè)班的書法課,很順利的結(jié)束了一天的課程。晚上開始旁聽初中課程。就這樣孫野開始了偷偷學(xué)習(xí)的生活,簡單而充實(shí)。

  水滸意識(shí)世界里,王倫經(jīng)過二天的思索,知道必須改變自己,要是不改變繼續(xù)下去,還是會(huì)被他人占據(jù)自己辛苦建設(shè)的地盤。實(shí)際也不是王倫小肚雞腸,不能容人,而是王倫有自知之明,自己武不能提刀上馬,文不能科舉安邦。他沒那本事壓制十萬禁軍教頭林沖,所以才不愿意接受林沖入伙。但是礙于小旋風(fēng)柴進(jìn)的顏面,不接受還不行,才設(shè)下考驗(yàn),想讓林沖自覺離去。沒想到弄巧成拙,被林沖懷恨在心,后來在吳用的教唆下一刀結(jié)果了王倫。等托塔天王晁蓋等人上山,王倫更不敢收留。一是晁蓋等人,人多勢眾,分明是客大欺主之像。二是晁蓋等人截得是朝堂宰相蔡京的生辰綱,事發(fā)之后必引來朝堂大軍圍剿。這不是引禍上身嗎。梁山開始就是個(gè)小山寨,拿什么抵擋朝廷大軍。所以王倫的小肚雞腸都是被人逼得。

  被孫野主導(dǎo)的意識(shí)世界里王倫找來杜遷、宋萬,一起商議下一步山寨的發(fā)展。杜遷、宋萬也沒有什么建議,只是說要下山劫道,然后大碗喝酒大塊吃肉。王倫看這二位也確實(shí)沒什么好的建議。還是自己主導(dǎo)山寨的發(fā)展吧。首先說下山劫道,要是天天打劫,導(dǎo)致的后果不是官府圍剿就是商路斷絕,這是一條死路。所以以后打劫要改成抽成,過往商隊(duì)二十抽一。沒有商隊(duì)過往的時(shí)候,讓嘍啰們修路,把梁山下面的路修的平整結(jié)實(shí),變打劫為收養(yǎng)路費(fèi)。這樣即使有客商上告官府,官府也沒心情管這些刁民的破事。土匪變刁民,之后不會(huì)引起官府的注意。高筑墻,廣積糧,緩稱王,后世都知道。孫野在意識(shí)世界,最主要的就是看看能給自己現(xiàn)實(shí)世界帶來什么好處。他猜想意識(shí)世界的形成,是人類對(duì)歷史事件的認(rèn)知思考,那一定會(huì)有每個(gè)人對(duì)歷史事件的愿望。自己要是順應(yīng)大多數(shù)人的愿望,改變意識(shí)世界的事件進(jìn)程,會(huì)不會(huì)得到更多的回饋呢,自己就是逐漸摸索的過程,不知道什么時(shí)候就做對(duì)了呢。中國修仙文化不是有借假修真的理念嗎,萬一自己成功了呢。

  邊說邊想的王倫一抬頭,看著一臉迷糊的二位頭領(lǐng),知道自己白說了。直接分工干活吧,杜遷、宋萬分別領(lǐng)青壯150人,輪流下山收養(yǎng)路費(fèi)。不下山的一半人就在山上操練。剩下的老弱就在山上修建寨墻,修建哨塔,修建住房,為以后山寨規(guī)模擴(kuò)大做準(zhǔn)備。

  收攏民心自然從身邊做起,杜遷、宋萬都是真心的信服自己。但是自己被林沖一刀梟首之后,也沒看到他們給自己報(bào)仇。所以說暫時(shí)看是好兄弟,真到生死存亡,利益當(dāng)頭的時(shí)候,也都是個(gè)人顧個(gè)人啊。只有不斷的給大家?guī)砝?,才是最穩(wěn)妥的??纯瓷秸钊菀捉鉀Q和帶給大家利益的是什么呢?人的最基本要求無非是溫飽,之后就是溫飽思淫欲的繁殖欲望,再然后就是出人頭地的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,只要給大家?guī)磉@些,那就穩(wěn)了。

  首先解決山寨的吃穿問題,山寨沒有多少田地,想吃飯只有打劫。打發(fā)了杜遷、宋萬兩位頭領(lǐng)去選自己的嘍啰,又讓自己的親隨王三子組織剩下的老弱,在上寨負(fù)責(zé)后勤和修建。

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