第9章 何為為人師表
“師傅,在學(xué)校附近的銀行停一下,取點(diǎn)錢。”
司機(jī)師傅痛快地答應(yīng)道。
錢文去銀行取了一萬(wàn),以備不時(shí)之需。
離兒子學(xué)校也沒(méi)多遠(yuǎn)了,也沒(méi)堵車,沒(méi)一會(huì)就到了。
到了學(xué)校的錢文沒(méi)有急著進(jìn)去,而是敲開了保安室的門。
“你是……”房間里的保安疑問(wèn)道。
“我孩子在這所學(xué)校上學(xué),半個(gè)月前班里不是有親子活動(dòng)嘛,太忙剛出差回來(lái),想讓您幫忙調(diào)一下那天的監(jiān)控視頻,存到手機(jī)里多看看?!?p> 錢文假裝不好意思,扭捏道。
“哦……我和我愛人離婚了,她不讓我接觸孩子。”又急忙補(bǔ)了一句。
保安衣服恍然的表情,露出了解的意思。
不過(guò)保安還是以不能隨意調(diào)監(jiān)控為由拒絕了。
錢文早知道會(huì)是這個(gè)結(jié)果,幸虧路上有準(zhǔn)備。
悄悄拿出兩百塊塞進(jìn)保安的手里。
“你干什么……你這是干什么……”保安急忙推脫,把兩百塊塞回錢文手中。
看來(lái)是不夠!
錢文又掏出三百,一共五百塞入保安手中。
“唉……唉,你這是……”這次保安推脫的勁,小了很多。
一鼓作氣,再次掏出五百,塞入他手中。
學(xué)校保安先向窗外看了看,右手小幅度的摸了摸手中的錢,眼睛連續(xù)眨了好幾下。
錢文看火候到位了,“大哥,你可以理解見不著自己親生兒子的痛處吧……”
錢文聲音悲慘,左手使勁揉雙眼,用通紅的眼睛盯著保安。
保安一琢磨,把錢裝進(jìn)口袋,打開門向校園里走去。
成了!錢文急忙跟上。
跟著來(lái)到一個(gè)比較大的房間,里面有兩個(gè)電腦,一個(gè)放著學(xué)校樓道,操場(chǎng)的監(jiān)控。一個(gè)是學(xué)生班里的監(jiān)控。
“王哥,有什么事么?”房間里一小年輕道。
“小張,你去看看學(xué)校北面的防護(hù)欄弄好沒(méi),主任問(wèn)呢!”
“好嘞!我馬上去?!毙∧贻p看了錢文一眼,什么也沒(méi)說(shuō),就出門了。
這位王姓保安,見房間沒(méi)有人了,就教錢文如何操作監(jiān)控,下載。
“這位先生,我不知道你要看監(jiān)控視頻干什么,可能真是想孩子了,不過(guò)我走出這個(gè)房門,我沒(méi)有見過(guò)你,你沒(méi)有見過(guò)我?!蓖跣毡0步虝?huì)錢文操作,說(shuō)了這句話就出去了。
聞言的錢文,知道不是自己的故事感人,而是有錢能使鬼推磨。
沒(méi)有在意對(duì)方的話,找見余晨教室,很快就找到幾小時(shí)前教室里發(fā)生的一切。
經(jīng)過(guò)確認(rèn)確實(shí)是余晨保護(hù)小伙伴,對(duì)方小朋友欺負(fù)人,打壞教具。
視頻下載到手機(jī)。
一切就緒,就看余晨班主任怎么解決了。
還真得感謝現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),和教育的完善,每所學(xué)?;驹诿總€(gè)教室都安裝了監(jiān)控。
一是可以更好的保護(hù)學(xué)生,二嘛就是現(xiàn)在的孩子都是家里的寶,碰著傷著也能找到原因。
這也方便了錢文。
還沒(méi)步入兒子班主任辦公室,在樓道就聽見老師教育孩子的聲音。
“子銘媽媽,現(xiàn)在孩子還小就學(xué)會(huì)撒謊,大了那還了得……”
門口錢文一聽,就知道是余晨的班主任,張子銘的媽媽也先一步到了。
“老師,你不能這么說(shuō)余晨,再說(shuō)我都答應(yīng)賠投影儀的錢了……”一個(gè)很溫柔的聲音。
錢文敲了敲門。
“進(jìn)來(lái)~”
錢文推開門,見張子銘媽媽護(hù)著兩個(gè)孩子,和老師對(duì)視著。
“你是余晨的爸爸吧!怎么這么晚過(guò)來(lái),你們家余晨打壞教室投影儀……”班主任先聲奪人。
好家伙,要不是自己看了監(jiān)控,知道劇情,還真得被這位好老師帶偏了。
“不是這樣的……”錢文還沒(méi)說(shuō)話,余晨就大聲辯解開。
“你看看,你看看你們家余晨是什么樣子,不僅打傷同學(xué),還吼老師,你們家長(zhǎng)就是這么教育孩子的!”
沒(méi)有理班主任,錢文摁住余晨昂起的頭,“交給爸爸好不好。”
安撫完兒子,又對(duì)子銘媽媽一陣感謝,謝謝她剛才護(hù)著余晨。
張子銘媽媽,急忙擺手說(shuō)沒(méi)事。
班主任見錢文的態(tài)度,臉色有些變,“余晨家長(zhǎng)……”
正要說(shuō)話的錢文……
【支線任務(wù):給祖國(guó)的花朵予以正義。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):50萬(wàn)?!?p> 被系統(tǒng)打斷的錢文,看見任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的金額也有些懵了,這么多。
“余晨家長(zhǎng)~”班主任見沒(méi)人理她,聲音又提高了幾個(gè)分貝。
被驚醒的錢文,看著被譽(yù)為,人類靈魂的工程師、辛勤的園丁、春蠶,等字樣的老師一下沒(méi)了和她爭(zhēng)執(zhí)的意思。
悄悄打開錄音,“老師是什么情況,請(qǐng)您描述一下。”
錢文本來(lái)還有些起伏氣憤的心情,一下平復(fù)下來(lái)。
對(duì)于人·渣,沒(méi)有必要?dú)鈮淖约荷眢w。
“余晨……”
班主任剛開口,就被錢文打斷,“老師希望你公平公正的,講述發(fā)生的一切?!?p> “我是老師我能胡說(shuō)!”班主任狠狠的盯了錢文一眼,總感覺(jué)余晨爸爸有些和以前不一樣,以前見自己都是低一頭的,這回怎么……
接下來(lái)就是余晨班主任一系列,偏袒,推責(zé)任,錯(cuò)都是余晨與張子銘的等等言論。
在她的講訴過(guò)程中,余晨和張子銘媽媽多次要反駁,都被錢文暫時(shí)安撫下來(lái)。
張子銘媽媽抱著張子銘和余晨,奇怪的看著余歡水,總感覺(jué)怪怪的。
班主任講訴完事件的經(jīng)過(guò),錢文還問(wèn)了一句,有沒(méi)有要補(bǔ)充的,她說(shuō)沒(méi)有后。
錢文讓余晨和張子銘,講述起來(lái)他們打架的經(jīng)過(guò)。
“余晨爸爸你什么意思……”班主任看還問(wèn)孩子的意思,這是不相信自己?就嚷嚷起來(lái)。
錢文蹲著的身形一下站起,抄起一旁的椅子,“嘭~”重重的放在一直嚷嚷的班主任身前。
班主任一下就收了聲,“你……你……”害怕的結(jié)結(jié)巴巴道。
“別……”張子銘媽媽也趕緊握住錢文的手。
一點(diǎn)點(diǎn)冰涼,柔軟,細(xì)膩的感覺(jué)。
錢文乘機(jī)拍了拍張子銘媽媽的小手,安撫道,“我只是蹲著,有些累了?!?p> 張子銘媽媽急忙收回手,這會(huì)可以肯定,余晨爸爸確實(shí)變了。
見班主任不在說(shuō)話,錢文讓兩個(gè)孩子繼續(xù)講。
在講訴的過(guò)程中,班主任多次想插嘴,都被錢文瞪回去。
孩子們講的經(jīng)過(guò)和監(jiān)控里一模一樣。
坐在椅子上的錢文道,“老師覺(jué)得兩種說(shuō)法,那個(gè)是對(duì)的!”
錢文還是想給對(duì)方一次機(jī)會(huì)。
“余晨爸爸,你不要浪費(fèi)時(shí)間,對(duì)方家長(zhǎng)還在醫(yī)務(wù)室呢!”
看來(lái)是死不悔改了。
咖啡來(lái)也
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