1959年，玉曉16歲了。
這年9月份，她升入了初中三年級。
此時(shí)，縣里的很多單位開始到學(xué)校招工。招工名單由學(xué)校負(fù)責(zé)推薦，用人單位面試，政審合格后，決定錄用與否。
讓玉曉感到意外的是，在學(xué)校推薦的名單上，自己每次都排在第一位，用人單位面試時(shí)也都非常滿意，但到最后公布的錄用名單上，卻每次都少了自己的名字。
有一天，縣電臺到學(xué)校招播音員，學(xué)校又一次推薦了玉曉。
在面試時(shí)，玉曉飽含深情地背誦了《鋼鐵是怎么煉成的》中的一段名言：“人最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?p> 玉曉的背誦可謂感情飽滿、聲音清亮、字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫，節(jié)奏處理也得當(dāng)。在場的所有人無不起立鼓掌、交口稱贊。
“是個(gè)好苗子”，“非常非常難得”……
玉曉覺得，自己這次被錄用應(yīng)該是板上釘釘?shù)氖铝恕?p> 10月底的一天下午，天空陰云密布，似乎一場大雨即將來臨。
下午放學(xué)后，玉曉抱著厚厚一摞作業(yè)本走向教師辦公室。
她剛要敲門，聽到里面有人提到自己的名字，不由自主地停下腳步。
“太可惜了，這么好的苗子生生被耽誤了！”一位男老師的聲音。
“可不是嘛。玉曉雖然出身不好，吃的苦卻比其他孩子都多，這也太不公平了?！笔巧蚶蠋煹穆曇?。
“學(xué)校盡力爭取了，可電臺那邊死死咬住政審不合格這一條就是不松口?！?p> 玉曉終于弄明白了前面那么多次招工沒被錄用的原因。
猶如晴天霹靂，玉曉頓時(shí)感覺天旋地轉(zhuǎn)，厚厚的一摞作業(yè)本從懷中滑落下去，和著淚水砸到了腳面上。
過了許久，玉曉蹲下身子，慢慢撿起作業(yè)本，敲響了辦公室的門。
“請進(jìn)?！?p> “沈老師，這是收上來的作業(yè)。”玉曉盡量以平靜的口吻說道。
“玉曉，你沒事吧?！?p> “沒事，沒事。”玉曉怕控制不住自己，不敢多作停留，扭身默默地走了出去。
外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。
玉曉迎著雨，失魂落魄地往家走。
雨越下越大，似乎也在為玉曉鳴不平。
雨水伴著淚水從臉上流下來，將玉曉澆得渾身濕透。但此刻，比深秋雨水更冰冷的是，玉曉那顆傷透了的心。
玉曉恍恍惚惚地走進(jìn)土坯房，神情呆滯地出現(xiàn)在母親面前。
雨水順著濕透的衣服滴落到地面上，浸濕了一大片。
“玉曉，瞧你一副落湯雞的模樣，你這孩子怎么就不知道躲雨??？”耳邊響起母親關(guān)切的聲音。
母親找出干爽的衣物，強(qiáng)行給玉曉換上。玉曉木訥地接受著這一切。
“你這孩子傻了，到底怎么了？”
玉曉在床邊坐下來，努力地平復(fù)著自己的情緒。
過了很久，玉曉開始慢慢地向母親一五一十地講述事情的經(jīng)過。
母親聽完，不住地唉聲嘆氣。
看著母親的這副樣子，玉曉忍不住說道，“娘，我就不明白了，爺爺奶奶對咱們有什么好，你還非要呆在這個(gè)家？咱們能不能長點(diǎn)志氣，單獨(dú)出去過日子??？”
“有你這么說話的嗎？我可是你娘，天下無不是的父母，你知不知道？虧你還讀了這么多年的書？”
玉曉沒想到，自己簡簡單單的幾句話，竟能激起母親那么強(qiáng)烈的反彈。這還是那個(gè)在爺爺奶奶面前唯唯諾諾、大氣都不敢出的娘嗎？
“單獨(dú)出去過？哪有那么容易？你難道想讓你娘改嫁？好女不嫁二夫，娘可是守規(guī)矩的人??！你這是大不孝……”娘還在絮絮叨叨地說個(gè)不停。
玉曉只想捂住自己的耳朵。
母親的話像刀子，一句句直插玉曉的心窩，玉曉感到鉆心的疼痛；同時(shí)，猶如陣陣寒意向自己襲來，渾身冰冷刺骨。
玉曉心里格外難受：自己已經(jīng)在很努力、很努力地做好每一件事情了，母親，難道你就看不到嗎？你為什么就不能站在女兒的角度想一想呢？
玉曉感到心灰意冷，前路茫茫。
第二天，玉曉照常起床了。
但很明顯，她尚未從這沉重打擊中振作起來。整個(gè)上午，她都昏昏沉沉的。
最后一節(jié)是語文課。
下課鈴響了，沈老師宣布，“下課。劉玉曉，跟老師來一下?！?p> 玉曉茫然地站起來。
“別愣著了，跟我走?！鄙蚶蠋煷叽俚馈?p> “哦！”玉曉跟在沈老師的后面出了教室。
沈老師難道看出我上課不專心了？犯了錯(cuò)挨批評也是理所當(dāng)然的。
出乎玉曉預(yù)料的是，沈老師沒有批評她，而是一直帶著她往前走，最后停留在一間房子前。
沈老師從衣袋中掏出鑰匙，打開房門。
“這是我的宿舍，進(jìn)來吧?！?p> 這是一間不大的房間，映入眼簾的是一張單人床，一張書桌，一個(gè)書架以及兩把椅子。
玉曉走進(jìn)房間，進(jìn)一步打量?？块T口左側(cè)的地方有一個(gè)煤爐，一根煙囪連接著爐口通到了屋外，煤爐旁邊還有一只水缸。右側(cè)靠墻的地方有一個(gè)三層的架子，上面分別放著糧食以及炊具等物品，旁邊還有一張矮桌，兩個(gè)馬扎。桌上有放著碗碟等餐具。
整個(gè)房間整潔有序，布置得溫馨典雅。
“沈老師，有什么需要我做的嗎？”玉曉納悶地問道。
“哎，放松點(diǎn)。沒事，我只是覺得有點(diǎn)無聊，想找個(gè)人陪我聊聊天，吃吃飯。”
“平時(shí)你一個(gè)人住這？”
“是啊，我家在城南，離這有三十里的路程，只有禮拜天才能回去。怎么樣？我這布置得還行吧？”
“太好了，我非常喜歡。沈老師，你一個(gè)人住，怎么椅子、小凳都是雙份的？”
“我未婚夫在縣城工作，有時(shí)下了班會(huì)過來陪陪我，這些東西都是他帶過來的?！鄙蚶蠋熤钢毒咭约鞍勒f，“好了，該做飯了。玉曉，你喜歡吃什么？”
“什么都行，我不挑食的?！?p> “這點(diǎn)可比老師強(qiáng)多了。那就來個(gè)西紅柿炒雞蛋，再來個(gè)豆角炒肉。主食就吃米飯了。我先蒸上飯。”
“沈老師，我來擇菜吧?！?p> 師生二人一齊動(dòng)手，很快，飯菜端上了桌。
“吃得慣嗎？”
“這是我吃過的最香的飯菜了?！?p> “喜歡就多吃點(diǎn)。招工不被錄用的原因想必你已經(jīng)知道了?！?p> 玉曉點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“人這一生，一帆風(fēng)順的時(shí)候少，或多或少都會(huì)經(jīng)歷一些溝溝坎坎。就拿我來說吧，上師范學(xué)校時(shí)政審差點(diǎn)就沒通過，因?yàn)槲业彩堑刂?。?p> “怎么會(huì)呢？”
“我爹要不是地主，怎么會(huì)供得起我一個(gè)女孩子讀書呢？我們黨的政策是有成分論，不唯成分論，重在表現(xiàn)。你看我在學(xué)校不是好好的嗎？
“當(dāng)然，社會(huì)上也有少部分教條主義的人，以出身定一切。招工不被錄用，咱們還可以上高中，考大學(xué)。只要有信心，成功的大門會(huì)為咱們敞開的。”
沈老師的話猶如醍醐灌頂，一下子打開了玉曉的心扉。
“沈老師，我明白了。出身既然無法選擇，環(huán)境也無法改變，那么我就先做好自己，靜待柳暗花明的那一天。”
“我相信你不會(huì)讓老師失望的！”