第二章 人人敬愛的陳校長
時(shí)間中午十一點(diǎn),雷音老師匆匆來到練武場宣布放學(xué)。
陳學(xué)樂和伙伴打聲招呼說有事要找爺爺便往校長辦公室走。他這是去要獎(jiǎng)勵(lì)。無賴,辦公司門緊閉,只得悻悻離開。想著晚上過來要。
校長辦公室,陳校長把兩只儲(chǔ)物袋倒出來。一枚玉簡,幾瓶丹藥,幾把法器、少許靈米和一些奇怪的物件。
陳校長拿出丹藥,仔細(xì)看了看,又聞了聞,欣喜道:“十三瓶三品療傷丹,一瓶四品凝氣丹,一顆筑基丹?!闭f完把丹藥遞給雷音,讓她傳給眾人觀看。
辦公室有五位年輕老師,大伙兒見到陳校長這個(gè)舉動(dòng)紛紛都高興不已,這可是傳說中的丹藥呀!除了曾拜入巨木宗的陳校長,在場的眾人都還不曾見過丹藥,如今見了三品四品丹藥怎能不高興。一二品丹藥練氣修士服用,三品筑基修士服用,四品金丹修士服用,五品元嬰修士服用,六品在整個(gè)玲瓏星都沒有聽過。煉制一二品丹藥的被稱為丹師,三品為大丹師,四品為丹王,五品為丹皇,據(jù)說圣山前年晉級(jí)一名丹皇,成為玲瓏星唯一一名丹皇,地位超然。伏虎學(xué)校這些老師們連一品丹藥都無法煉制,平時(shí)修煉都是服用藥水。藥水和中藥比較相似,把藥物按一定比例加水熬煮。
接著拿起法器觀看,兩把損壞的刀制法器看不出等級(jí),幾件三品防御法器。
陳校長見辦公室久久沒能安靜下來,重重的咳兩聲:“都安靜,安靜。”在大家把目光都聚過來后開口道:“俗話說匹夫無罪,懷璧其罪。今天得到的四品丹藥一個(gè)字都不可以傳出去?!?p> 這事大家都明白輕重,這世界一直奉行弱肉強(qiáng)食,強(qiáng)者為尊的規(guī)則,若這些丹藥的信息被傳了出去,恐會(huì)引來災(zāi)禍。
五位老師齊聲道:“陳校長,這個(gè)我們懂,但這些丹藥該怎么處理?”
陳校長沉聲道:“嗯,留著只會(huì)招引禍患,分了吃了吧,可節(jié)約大家不少的苦修時(shí)間。”
一個(gè)肥頭大耳的老師甕聲甕氣的詢問道:“陳校長,三品、四品的丹藥我們現(xiàn)在可以服用嗎?”
一個(gè)年輕豐神俊朗的男老師開口道:“王老師,三品療傷丹并不限修為,四品凝氣丹以我們目前的修為是不能直接服用的,將丹藥含在嘴里,按我們練氣期的實(shí)力一??捎萌?。筑基丹用于突破筑基期,陳校長現(xiàn)在可以服用?!?p> ······
陳校長見大家沒有被財(cái)寶迷惑,心生貪婪,心里很是滿意:“筑基丹歸我,十二顆凝氣丹,我們六人每人兩粒。療傷丹、玉簡、武器和儲(chǔ)物袋都暫由我來保管。靈米分發(fā)給村民,各位,有沒有意見?”
大家自然沒有意見。雖然筑基丹寶貴,但那是對于準(zhǔn)備筑基的修士而言。要論起價(jià)值10顆筑基丹也比不上一顆四品凝氣丹。筑基丹要練氣巔峰才可服用,他們這些人若無機(jī)遇窮其一生也未必能修至練氣巔峰,筑基丹對于他們實(shí)屬雞肋。凝氣丹就不一樣了,有了這兩顆凝氣丹,練氣巔峰也就是這一兩年的事。
作為小村實(shí)力最強(qiáng)的修士愿意把丹藥分給他們,讓大家很是感動(dòng),要知道這個(gè)世界實(shí)力為尊。大家對陳校長更是尊重了。
之后又接著談起玉簡和法器的分配。玉簡暫時(shí)打不開,不知道里面有什么。法器共有五件,兩把損壞的刀看不出等級(jí),還有一件三品的法衣和兩張三品防御卡牌。
午飯時(shí)間,陳校長來到陳學(xué)樂家中。陳學(xué)樂端著飯碗跑到陳校長跟前大聲道:“爺爺,今天幻陣?yán)锏玫绞裁磳氊?,快給我看看?!?p> 陳校長一聽,哈哈笑起來,他哪里聽不出小家伙話中的意思,這是來要賞賜來了。也不見其動(dòng)作,桌子上憑空出現(xiàn)了堆起大堆物品?!盎镁忱锏玫降臇|西不太適合給你,主要是療傷丹藥,學(xué)校商量著把它們留著做戰(zhàn)略物質(zhì)和獎(jiǎng)勵(lì)物品。這些是我以前得到的物品,樂兒看看有沒有喜歡的?!?p> 陳學(xué)樂沒有細(xì)聽爺爺在說什么,此時(shí)他全部注意力都在一塊刻寫著“二”的玉牌上。說來也奇怪,陳學(xué)樂并不認(rèn)識(shí)這字,但一眼看去就知道哪代表著數(shù)字二。陳學(xué)樂一見玉牌,心里就生出一個(gè)奇怪的念頭,那玉牌是我。拿起玉牌,心里想著這到底是怎么回事兒,口中還不忘賣乖:“爺爺,我想要儲(chǔ)物袋。”
陳母見兒子貪心的模樣沒好氣道:“樂兒,你這財(cái)迷模樣是跟誰學(xué)的。”
陳學(xué)樂笑呵呵著不說話。
陳校長笑著對陳母說:“羅敏,說起來這次是我們占了樂兒的便宜,這枚似玉非玉的令牌拿著有靜心的功效,除此之外也沒有什么用了。我把儲(chǔ)物袋給樂兒留三年,三年能到練氣后期,我就把儲(chǔ)物袋送給他做賀禮?!标愋iL說到這里停頓了一下,繼續(xù)道:“我今天過來除了給樂兒獎(jiǎng)勵(lì)外,主要是通知你們我準(zhǔn)備閉關(guān)沖擊筑基。”陳父陳母對此表示非常吃驚,而后關(guān)于筑基的事情聊了一陣。
陳校長走后,陳父陳母還在繼續(xù)聊著筑基的話題。話題從筑基后有300年的壽元到陳校長為了修真拋妻棄子的“勵(lì)志故事”,其中跨度之大讓陳學(xué)樂暗暗咋舌。
陳校長名叫陳元武,在他三十歲的時(shí)候有幸看到飛天的修士,心生向往。在一個(gè)雷雨交加的晚上留下懷孕的妻子外出學(xué)藝。渣男一走就是三十年。十年前回到村子家人都不待見他,直到他滅了楊家,修建了學(xué)堂,才漸漸接受他。十年時(shí)間過去,渣男變成人人敬愛的陳校長。
40年前的楊家是伏虎村的土皇帝,借著家里有個(gè)練氣后期的修士一直在村里作威作福,欺壓鄉(xiāng)里,魚肉百姓。當(dāng)時(shí)讓陳元武下定決心離開村子的主要原因就是躲避楊家逃難。每每提起此事,陳父心情都很復(fù)雜。
此時(shí)人人敬愛的陳校長正在設(shè)有防御法陣和隔音陣的屋子哈哈大笑:“金丹,是兩位金丹。”村里人都以為是兩具筑基修士的尸體,只有陳元武知道那是兩具金丹真人的尸體,金丹雖已消散,從骨頭上散發(fā)的威壓陳元武可以肯定那是兩位金丹修士的尸身。陳元武趁著村里人不注意在檢查尸體時(shí)迅速取走乾坤戒。送給陳學(xué)樂的令牌就是乾坤界里的物品。
早上,陳學(xué)樂看著手里的令牌口中喃喃:“夢里我好像看到一枚令牌,和這枚倒有幾分相似?!标悓W(xué)樂拿著令牌仔細(xì)觀詳,努力回憶,見半點(diǎn)多的內(nèi)容也想不起,便把這事拋到一邊,開始每日的洗臉漱口,修煉,吃飯,上學(xué)。
來到學(xué)校,聽到四周都在討論幻陣?yán)锏玫降膶氊?。最昂貴的就屬兩只儲(chǔ)物袋了,然后是二品的療傷丹以及兩把二品法器,其中還有一枚玉簡很是神秘,以陳校長現(xiàn)在的神識(shí)也無法查看,大家紛紛猜測那是一部厲害的功法。這些都存放在學(xué)校做為公共資源。靈米已經(jīng)分發(fā)到戶,200多戶家庭,每家分得一斤多靈米。
陳學(xué)樂找到自己的小團(tuán)隊(duì)小聲的問道:“怎么大家都知道儲(chǔ)物袋里的寶物呀?一個(gè)個(gè)說起有鼻子有眼的?!?p> “陳學(xué)樂,你進(jìn)門的時(shí)候沒有看公告欄嗎?公告欄都寫了?!毙詴耘d奮的說道。肖曉曉終于遇見陳學(xué)樂不知道的事了,開心。
“陳學(xué)樂每次都踩著時(shí)間上學(xué),你見他什么時(shí)候看過公告欄的。”小胖對此不以為意。“上面居然有二品丹藥和法器,那些都是傳說中的物品呀!不知道我有沒有機(jī)會(huì)得到?!比绻屝∨种獣缘に幒头ㄆ鞯牡燃?jí)都是三品,定會(huì)驚掉他的下巴。畢竟這個(gè)世界的丹藥師和煉器師都很少,即便筑基期修士也有很多沒有法器。
陳學(xué)樂見小胖這表情就樂了,心想,我就算不看公告欄知道的也比你多,陳校長是我爺爺,思及此,開口道:“最近一段時(shí)間,你們都看不到陳校長了,你知道是為什么嗎?”
小胖很配合的說:“為什么?”
陳學(xué)樂嘴角一勾吐出兩字:“筑基。”
小胖吃驚,大聲道:“什么?陳校長要筑基了!”
聲音很大,吸引來周圍許多人的目光。
陳學(xué)樂很滿意,他越發(fā)想把小胖收為小弟了,做托妥妥的。環(huán)視一周,見大家都把目光投向他,故作嚴(yán)肅道:“昨晚,我爺爺就是陳校長昨天破陣心有所感,瓶頸開始松動(dòng),便立即閉關(guān),我爺爺說這次筑基成功的機(jī)會(huì)很大。”陳學(xué)樂想了想,微仰下巴,酷酷的說:“待到三月雷鳴時(shí),便是筑基破關(guān)日。”陳校長哪里是破陣有所感呀!昨天的破陣全靠的是火藥,跟修行沒有半點(diǎn)關(guān)系。
“雷劫!好酷?!?p> “真的有雷劫嗎?從來都沒有看過?!?p> “聽說雷劫后,修真語自然天成?!?p> ······
陳學(xué)樂對此很滿意。