大央國，西南腹地，多山，地勢連綿。此地有一城，遠(yuǎn)看是山，近看是城，城在山上，山在城中，以山城為名。山城有座山，山勢奇特，宛如一只蜷曲的貓，山腹間不時有爆破聲傳來，那是村民破陣的聲音。
距離山腹一里路的山腰處錯落著幾間青瓦紅磚的房子，那是供村里七到十二歲孩子讀書識字用的。往上兩百米路有間大院子，門匾上寫著伏虎修真學(xué)院六個大字。學(xué)院里的學(xué)生們?nèi)齼蓛烧驹谝黄鹩懻撝礁估锏幕藐嚒?p> 一個十四、五歲的小胖子一臉吃驚的看著眼前清瘦少年：“陳學(xué)樂，你說的是真的，真是你發(fā)現(xiàn)的幻陣？”由于太過吃驚，說話聲音特別大，引來周圍不少的目光。
陳學(xué)樂見大家看向自己，也不尷尬，還特意把聲音提高幾度：“幻陣是由陳校長確定，并組織老師去破陣的。這件事大家都知道吧！”話到這里，陳學(xué)樂停頓一下，眨著眼睛示意小跟班肖曉曉接話。無賴，和這小丫頭沒有默契，小丫頭一臉純真的看著陳學(xué)樂，絲毫沒有接話的意思。陳學(xué)樂心里咆哮，心想等會兒要和肖曉曉溝通一下，這小跟班做得不夠稱職呀！沒辦法，只好唱獨(dú)角戲了，效果差點(diǎn)就差點(diǎn)吧！
正在這時小胖子忍不住發(fā)問道：“這和你有什么關(guān)系？”
“陳校長是我爺爺，我今早跟他說山腹好像有陣法。你想陳校長幾乎天天都住在學(xué)校，怎么會突然發(fā)現(xiàn)山腹有幻陣?yán)病！标悓W(xué)樂裝出一臉鄙夷樣。心里卻是樂開了花：“小胖真的是神助攻，等這消息散布出去后，我應(yīng)該就出名了吧！嗯，小胖是個識趣的胖子，也許可以考慮增加一個小弟?！?p> 兩句話時間，陳學(xué)樂身邊已圍了好幾圈人。一個糯糯的聲音問道：“樂兒，你是怎么發(fā)現(xiàn)幻陣的呀？我放學(xué)都要經(jīng)過那里的，感覺和周圍都是一樣的啦？昨天你在那里走來走去的是在確定幻陣嗎？”說話的是一個六歲大的小女孩，肉嘟嘟的圓臉很是可愛。女孩叫陳學(xué)姝是陳學(xué)樂小叔的女兒。
陳學(xué)樂聽了心里那個美呀！摸著小女孩的頭：“叫樂大哥，知道嗎？”同時還不忘看肖曉曉一眼，心想這小跟班還沒小孩子管用。“昨天王大海老師說縮地成寸，除了領(lǐng)悟空間之力還可以依靠陣法。這讓我想起山腹那條路，明明沒有多長卻要走很久，因此我猜測那條路有陣法存在，結(jié)果還真讓我猜中了。”
肖曉曉完全沒能理解陳學(xué)樂那個眼神的含義，此時正一臉崇拜的看著陳學(xué)樂。
周圍慢慢的圍繞著這個話題討論了起來。
“這么一說，還真是這樣。我也總覺得這條路要走很久，上次和幾個朋友在這條路上追著跑的，把我們累的夠嗆的，明明沒有多遠(yuǎn)。”
“望山跑死馬，看著近實(shí)際卻很遠(yuǎn)。光憑距離感就猜測有陣法存在，不得不說運(yùn)氣真的很好?！?p> “把距離變長，那應(yīng)該是屬于空間陣法了，不是說是幻陣嗎？”
“幻陣可以讓人產(chǎn)生距離很短的錯覺?！?p> “空間陣法，不到金丹是很難領(lǐng)悟的，所以不大可能是空間陣法。”
“如果真的是空間陣法，那意味著這里曾來過金丹強(qiáng)者?！?p> ······
話題從如何發(fā)現(xiàn)幻陣慢慢變成有金丹強(qiáng)者在此隱世。誰是金丹強(qiáng)者，隱世強(qiáng)者一般會做什么？混跡學(xué)校、廟宇掃地又或者過著簡單的日出而作日落而息的生活。說到最后竟然開始指名道姓的說某某有可能是，且還列舉了多條為什么他人是隱世高人的原因。其中呼聲最高的是五年前來到村子的一個年輕男子薛狼，因?yàn)樗麖牟粸樯嫲l(fā)愁，常常在酒吧游蕩。其實(shí)其他可能是金丹強(qiáng)者的人選跟薛狼情況及其相似。不太清楚家庭來歷，整天游手好閑。除了這幾人外還有門衛(wèi)韓老頭也被好幾人提起，只因韓老頭性格孤僻，鮮少和人接觸。
幻陣?yán)?，一具盤坐的白骨左手無名指，有一枚古樸的戒子，戒子另有乾坤。戒子里堆放著很多奇怪的物件，有木質(zhì)家具，有動物尸骸，有花草果實(shí)，甚至還有些瓶瓶罐罐，全懸浮在戒子空間里。在一個不起眼的角落有一枚巴掌大的令牌，令牌似玉非玉，晶瑩剔透，一面刻寫著“二”，一面光潔平整。
十點(diǎn)二十分，已經(jīng)上課二十分鐘，上實(shí)戰(zhàn)課的雷音老師依舊沒有來。學(xué)院的學(xué)生們開始坐不住了，三三兩兩的向著山腹走去。
陳學(xué)樂本就愛熱鬧，這時正拉著肖曉曉往山腹走，身后跟著小胖和堂妹陳學(xué)姝。一邊走一邊說著自己的豐功偉績：“昨天聽王大海老師說陣法可以縮短兩地的距離，我一下就想到了山腹，哈哈，最后果然給我猜中了，陳校長說如果里面有寶物，任由我挑一件。”
不多時到了山腹，這里站了很多人。剛到這里就有同學(xué)指著陳學(xué)樂小聲的跟旁邊的人說話。不用聽陳學(xué)樂也能猜出他們在說什么，無非就是那個娃兒多么厲害，這個幻陣最先就是他發(fā)現(xiàn)的。陳學(xué)樂抬頭挺胸的往人群里走去，人們的議論聲是他最好的贊譽(yù)。如果他仔細(xì)聽或許能聽到人們聊天內(nèi)容：“看到?jīng)]有，就是他，說這里有空間陣法，說我們村有金丹強(qiáng)者隱居，說得還有鼻子有眼的?！?p> 陳學(xué)樂穿過人群，來到幻陣正前方。看到學(xué)院的老師們拿著鋤頭，背著炸藥在前面走走停停，時不時拿出本子寫寫畫畫。總覺得他們不是在破陣，而是在開采石頭。陳學(xué)樂這個感覺還真是那么回事，這的確不是修真界的破陣法門，只是簡單的用炸藥破壞陣法，勉強(qiáng)可以算成傳說中的一力破萬法。
因?yàn)樾逓椴蛔?，又不懂陣法，只能靠連猜帶蒙的爆破。辦法雖然不怎樣，效果卻意外的好。隨著一陣轟鳴，煙塵散去，兩具白骨映入眼簾，一個盤腿而坐，一個橫躺在地上，腹地似乎變大不少。
一個灰衣中年漢子率先走向白骨，一陣摸索，拿出兩只巴掌大的袋子，隨后說到：“兩只儲物袋，從尸體上散發(fā)的氣息來看應(yīng)該是兩名筑基修士，說不定有些好寶貝，大家?guī)蛡€手把尸體埋了。”
“儲物袋，好東西呀！陳校長不打開看看嗎？”一個身姿婀娜，長發(fā)披肩的紅衣女子對著灰衣中年漢子說道。
陳校長隨手把儲物袋拋給女子：“雷音，回學(xué)院再打開，先把這里收拾了?！?p> 陳學(xué)樂看著被爺爺隨手扔出去的儲物袋眼睛都直了，這可是儲物袋呀，全村就爺爺有一只。心里的小算盤打的滴溜溜的響，想著找爺爺要儲物袋應(yīng)該可以吧。