硬幣是一種常見的物品，它有很多用途，比如坐公交、買東西、可找零、刮刮樂、畫圓圈、香火錢、游戲幣、劃花車、打水漂、墊桌腳、敲聲音、印紙花等，不過(guò)最主要的用途，則是用來(lái)……拋！
所謂遇事不決，硬幣來(lái)決。
拋硬幣是人們判是否、定選擇時(shí)常用的一種極為有效的手段，廣泛流傳于世界各地，受到世界各地人們的喜歡，是世界各地人們解決問題的一種共通的手段。
據(jù)某坊間說(shuō)法，拋硬幣這一硬幣用途并不是一出現(xiàn)就馬上傳播開來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)了一個(gè)實(shí)踐出真知的過(guò)程，然后才慢慢地普及開來(lái)，最終……普及到了王井這里。
此時(shí)王井已經(jīng)通過(guò)拋硬幣的方式，判斷出了老天是否在開他玩笑。
操作很簡(jiǎn)單，或者說(shuō)拋硬幣本身就是這么簡(jiǎn)單，不然不會(huì)如此普及。
具體說(shuō)來(lái)，則是將數(shù)值一面，設(shè)定為老天沒有開他玩笑，故而，這一切的奇跡便都是真實(shí)的，他可以好好研究，好好利用。
另外則將圖案一面，設(shè)定為老天在開他玩笑，因此，為了不讓老天得逞，他必須放棄當(dāng)前所有的金手指，不受老天擺弄，將今天所發(fā)生的一切奇跡都忘卻，當(dāng)做沒發(fā)生過(guò)。
而最終他拋出的一面是……數(shù)值。
這是他所希望的結(jié)果，因?yàn)檫@就意味著他可以安心地使用金手指，研究金手指了。
而如果拋出的一面是圖案的話，唉，他便只能……
耐住麻煩繼續(xù)拋下去，直到拋出數(shù)值一面為止。
顯然他不傻，特么是個(gè)人都會(huì)喜歡的傳說(shuō)中的金手指，難道真的因?yàn)閽伋隽藞D案而放棄？
怎么可能！
先前怕老天開玩笑那話，其實(shí)只是借助于這樣的方式，來(lái)?yè)嵛恳幌滤且虿桓蚁嘈乓粫r(shí)間竟會(huì)受到老天賜予的如此多的恩惠，而不自覺有些惶恐的內(nèi)心而已啊。
最后通過(guò)拋硬幣走個(gè)形式，讓他可以安心地使用這些金手指。
如果有人認(rèn)為拋出圖案，就必須真的遵照規(guī)則放棄金手指的話，那么只能說(shuō)那人是真的一點(diǎn)都不了解拋硬幣的奧義啊。
或者說(shuō)那人，委婉一點(diǎn)說(shuō)，就是傻。
而此時(shí)王井不但走完了形式，還好好復(fù)習(xí)了一遍東樓對(duì)特異直覺的研究?jī)?nèi)容。
不同人產(chǎn)生的特異直覺是不同的。
不同于王井可以對(duì)新生精神能力分類這一特異直覺，實(shí)例中的那位特異直覺擁有者，是可以感覺出選擇判斷題的正確選項(xiàng)。
而現(xiàn)在，雖說(shuō)王井這一特異直覺的作用似乎有點(diǎn)小，但他對(duì)此并不在意。
因?yàn)?，一?lái)，化反修行法王井感覺非常給力，完全可以彌補(bǔ)其它精神異稟的普通。
二來(lái)，王井感覺自己似乎今后還能再覺醒幾個(gè)精神異稟，自己精神異稟數(shù)量的上限似乎不是三個(gè)，而是可以再往上提一點(diǎn)，比如四個(gè)這樣，亦或是五個(gè)這樣，更甚是六個(gè)，這完全可以彌補(bǔ)一兩個(gè)精神異稟不夠給力的不足。
這感覺雖不是特異直覺，不算靠譜，但王井卻不怎么懷疑這種感覺，這或許是在奇跡連連之后，王井內(nèi)心生發(fā)出的一種樂觀狀態(tài)所致。
進(jìn)而，王井開始對(duì)修行精神力這一前人沒走過(guò)的不容易的道路產(chǎn)生樂觀情緒。
此外，因?yàn)橛X醒了三種精神異稟，再加上可以修行精神力，再加上可以繼承因?yàn)榫裼縿?dòng)而上漲的修為，王井覺得可以將自己擁有特殊的涉及精神的體質(zhì)這事，由猜測(cè)轉(zhuǎn)為基本確定。
在確定了不是老天開玩笑，當(dāng)下所發(fā)生的一切都是真實(shí)的后，照理說(shuō)，王井應(yīng)該欣喜加倍。
可回到現(xiàn)實(shí)，王井卻正好相反，非但沒有表現(xiàn)出任何歡喜，反而表現(xiàn)出了一種凝思之色。
其原因是因?yàn)樗蝗桓械搅艘环N壓力，或者說(shuō)是一種責(zé)任，一種自己需要為修行界找到為何不能修行精神力的原因的責(zé)任！或者說(shuō)如何才能修行精神力的責(zé)任！
畢竟，他擁有特殊的涉及精神的體質(zhì)，不讓他來(lái)拯救修行界，還能讓誰(shuí)！
此時(shí)，王井突然嚴(yán)肅了起來(lái)。
那肅穆的神色，似乎能讓人瞬間止住呼吸！
整個(gè)宿舍似乎進(jìn)入了一種莊嚴(yán)的氛圍！
然后，王井邁出極其穩(wěn)健的腳步，每一步都好像考究過(guò)一般，大小一樣，速度一樣，讓人不禁想到軍訓(xùn)時(shí)教官所示范的雄赳赳氣昂昂的正步步伐。
最后，王井走到了門旁的鏡子前，正容亢色地對(duì)著自己，猛地爆發(fā)出了肺腑之中的激昂之言：
“王井，你想啥啊你，拯救修行界？是你該想的嗎！
你以為自己是誰(shuí)啊，你只是一名普普通通的學(xué)生，你除了擁有可以修行精神力的能力，除了可以開啟鎖閉的靈門進(jìn)行元?dú)庑扌?，除了擁有消除存在感這一精神異稟，除了擁有化反修行法這一精神異稟，除了擁有特異直覺這一精神異稟，除了今后或許還能產(chǎn)生精神異稟，咳，讓我喘喘，好了，除了這些，你還有啥，你還是個(gè)啥！
王井，記清楚了，你就是個(gè)普普通通的學(xué)生，別想那么多有的沒的，拯救修行界，探索修行界無(wú)法修行精神力的原因，探索如何才能讓大家都可以修行精神力，可不是你應(yīng)該去思考的！”
王井此舉，并不是因?yàn)樗麤]有擔(dān)當(dāng)，而是他覺得有些事順其自然更好，沒必要給自己那么重的思想負(fù)擔(dān)，而且強(qiáng)求大多反倒會(huì)落空，就如墨菲定律那樣。
一番激昂，思想桎梏打通后，王井感覺無(wú)比神清氣爽，甚至腦袋有種格外通透的感覺。
他覺得不能浪費(fèi)了當(dāng)前這種超然的狀態(tài)，要利用起來(lái)，想了想，打算給自己的體質(zhì)起個(gè)名字，畢竟，怎么說(shuō)都是一種很特殊很神奇的體質(zhì)，沒有名字是說(shuō)不過(guò)去的。
參考平日看過(guò)的小說(shuō)中的一些體質(zhì)的名字，什么狂拽酷炫只手摭天絕強(qiáng)亙古超凡無(wú)雙不滅圣體，什么凌天蓋世斗破九天絕世無(wú)敵睥睨萬(wàn)界超神霸體，什么普度眾生無(wú)相無(wú)形一念永恒再念創(chuàng)世無(wú)極仙體等。
最后決定就叫做……王井之體！
話說(shuō)用自己名字來(lái)命名沒什么問題的吧，向來(lái)如是吧。
接下來(lái)，王井在腦海中對(duì)自己目前的能力和狀態(tài)進(jìn)行列表匯總。
如下：
【姓名】：王井。
【精神修為】：180點(diǎn)。
【體質(zhì)】：王井之體。
一種極其特殊的涉及精神的體質(zhì)。
可以在精神涌動(dòng)后，讓上漲的精神修為不下降，直接繼承這些上漲的精神修為。
可以修行精神力。
可以覺醒三種精神異稟，同時(shí)不排除再覺醒一兩個(gè)精神異稟的可能。
體質(zhì)覺醒原因估計(jì)是因?yàn)榫谱怼?p> 【精神修為能力】：酒后清醒，記憶力提升，不容易產(chǎn)生幻覺，睡眠質(zhì)量提高。
【精神異稟】：
?、傧嬖诟校嚎梢赃_(dá)到類似于隱身的效果。
②化反修行法：這種精神異稟很特殊，能通過(guò)精神力影響現(xiàn)實(shí)的方式，影響我修行的任何一種修行法，進(jìn)而產(chǎn)生出特殊效果。
可以開啟鎖閉的靈門。
?、厶禺愔庇X：對(duì)新出現(xiàn)的精神能力的進(jìn)行準(zhǔn)確分類。
……
全部整理過(guò)后，王井覺得自己當(dāng)下很有必要做一件事，就是……加入東樓。
原因嘛……很簡(jiǎn)單。
因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)不是以前的他了，要知道，他現(xiàn)在不僅能夠修行元?dú)?，而且還能修行精神力。
加入東樓，他便可以獲得修行資源，加速自己的元?dú)庑扌校强梢缘玫綎|樓的指導(dǎo)，使他在元?dú)庑扌械牡缆飞喜蝗菀酌月贰?p> 同時(shí)，他還可以獲得一些可能對(duì)他研究精神力有幫助的資料，畢竟東樓對(duì)精神力的研究看上去還是不錯(cuò)的。
可以說(shuō)，加入東樓，有很多好處。
他根本找不出不加入東樓的理由。
至于加入東樓的資格，他無(wú)疑具備，因?yàn)樗`門已經(jīng)開啟了。
再者，至于在不透露王井之體的前提下，如何解釋他鎖閉的靈門怎么開啟的，他也想好了極為合理的理由。
就是……那什么……直接說(shuō)自己鎖閉的靈門不知怎么地神奇地莫名其妙地就開啟了，這樣應(yīng)該可以說(shuō)得通吧，畢竟修行界什么怪事沒有啊。
念及至此，王井打開了電腦。
“李教員，打擾下。
那什么，說(shuō)個(gè)事，就是之前我的那通分析，我收回。
我想過(guò)了，我不應(yīng)該胡亂分析干擾你的工作。
畢竟我是個(gè)外行。
而且，我那分析的最終結(jié)論竟然是將一切歸為那位上報(bào)線人的幻覺，而幻覺這事，就如李教員所言，是極少發(fā)生的。
所以，請(qǐng)李教員就當(dāng)我沒有分析過(guò)吧?！?p> 這條信息無(wú)疑是發(fā)送給李教員的。
這算是王井提出加入東樓一事的開場(chǎng)白。
同時(shí)也是挽回自己錯(cuò)誤的理由。
王井可不想因?yàn)樽约合惹澳峭ㄋ^試圖糾正李教員的分析，而讓實(shí)地考察的向教員蒙受不白之冤。
王井覺得現(xiàn)在距離先前分析的時(shí)間似乎也沒多久，現(xiàn)在挽回應(yīng)該來(lái)得及，估計(jì)李教員不會(huì)那么快進(jìn)行調(diào)查。
而且，難說(shuō)李教員并沒有上心，當(dāng)時(shí)說(shuō)那個(gè)分析挺有用的，也只是客套客套而已。
再者，即便真的跟向教員提起這個(gè)分析，向教員應(yīng)該也不會(huì)承認(rèn)犯錯(cuò)，因?yàn)樗緛?lái)就沒有犯錯(cuò)。
這一點(diǎn)，王井清楚，向教員也清楚。
想清楚這些，王井舒了口氣。