第二天，第一節(jié)課，數(shù)學課。
不愧是數(shù)學老師，簡潔明了，廢話一句不多說，直接發(fā)試卷。
拿到試卷的時候，柳飛飛知道，十拿九穩(wěn)了。
實在是很簡單，加減法，只是引入了負數(shù)概念，在初一摸爬滾打了一年，這種難度就好像拿滿級賬號打第一關。
不過柳飛飛也怕大意失荊州，既然時間充裕，就仔細又小心的做了。十幾分鐘昨晚之后，又檢查了一遍。
柳飛飛只是當做一次課堂測驗，做完就忘了。上午的課程很快就結束了。
下午，體育課，操場。
大家在自由活動，柳飛飛在發(fā)呆，這個時候，遠處跑來一個女孩，微胖，及肩的頭發(fā)隨著跑動輕輕地躍動著，老遠就能聽見她的聲音：“柳飛飛，柳飛飛——”
“怎么啦？找我什么事情??？”柳飛飛有點好奇，在學校里認識的人不多，這個女孩她只知道是暫定的數(shù)學課代表，名字還不清楚。
“你考了第一名！你考了滿分?。∧阒绬?？！你太厲害了??！”女孩激動的快要跳起來了，不知道的還以為是她自己考了第一名。
“真的嗎，謝謝你告訴我這個消息，謝謝?！绷w飛聽到消息之后也很高興，數(shù)學這種，除了小學一二年級，貌似就沒有得過滿分，沒想到，在初中居然得了滿分。
不過柳飛飛心里除了高興，還有點羞愧，真正的第一名應該另有其人，自己因為留級得了滿分，真正那個第一次考考了第二名那個人，才是真正應該得到榮譽的人。
“你怎么知道成績的啊？抱歉，我沒記住你的名字，你叫什么名字?。俊绷w飛有點不好意思問道。
“別提了，中午被老師抓了壯丁，幫老師一起改的卷子。我叫伍櫻，今天還有一個同學考的也很好，邱滔考了98分，你們都好厲害??！”
“娘娘腔”？怎么是他？
是誰都可以，怎么會是他？
如果說在這個新班級里，有什么人是柳飛飛不習慣甚至討厭的，就是邱滔了。
莫名的就很討厭，也許是自己最渴的時候他在喝水，也許是自己一個人報道，他父親陪他，也許是他報道那天老師進來之前他和別人說話太吵，也許是他笑的那么燦爛。
柳飛飛知道，如果不是自己留級，是考不到這個分數(shù)的。邱滔確是真的第一次學就考了98分，自己竊取了他的第一名，討厭他，又夾雜了愧疚，還有佩服，復雜極了，柳飛飛又一次記住了他。
“柳飛飛，柳飛飛，你想什么呢，喊你好幾聲了?！?p> “沒什么，他真的好厲害啊，比我厲害多了，其他人考的怎么樣？”
“大部分都在七八十分，考的低的也少，九十分以上的就幾個人，九十五分以上就你們倆。我們一起去玩籃球吧，走吧走吧……”說著拉著柳飛飛向球場走去……
柳飛飛沒有想到的是，從這一天開始，她會如此地在意一個人，每次考試測驗，都會關注他的成績，發(fā)呆的時候，也總是朝著他的方向。
越關注越覺得不可思議，越是佩服。
邱滔好像是一個全才，每一門成績都很好，基本上在班上都是排名前幾名。而初一一班本來就是年紀最好的班里，在班里前幾名的排名，基本上也就是年級前幾名的排名，因為不偏科，基本上沒有短板。
尤其是他的語文還有地理，甚至因為地理成績特別好，成為了地理課代表。柳飛飛最喜歡的兩門課，被他刷榜了。
而柳飛飛視為災難的英語，他更是駕輕就熟，單詞默寫，課文背誦，語法，閱讀理解等等都很棒。
柳飛飛有一種嚴重的挫敗感，自己是復讀生，已經(jīng)學過一年還沒有別人第一次學學的好。
漸漸的，柳飛飛再也難以用討厭的目光去看他，甚至覺得自己以前很幼稚。取而代之的，是由衷的佩服和欣賞。
柳飛飛看過邱滔的試卷，干凈，整潔，簡單，明了。是一種給人賞心悅目的感覺。
邱滔有一個執(zhí)念，如果有一道題，他不會，他寧愿空著，也不會胡亂寫一個，或者蒙一個。
這和老師強調(diào)的不一樣，老師強調(diào)的是，試卷上不要留空白。但是他還是這樣做了，而且得了漂亮的高分。因為其他他寫上去的都是對的。
他的回答在準確的同時，做到了簡約，如果一套題的正確答案可以通過好幾種方式得到，他寫在試卷上的，一定是最簡約的方式。
過了剛開始的階段，課程上了難度之后，很多內(nèi)容雖然是重復的，但是對柳飛飛來說，就像第一次學一樣。也開始有聽不懂課程，不會做的題目了。
這個時候，柳飛飛開始試著把不會的題目拿去問邱滔，卻發(fā)現(xiàn)一個讓她更加驚訝的事情。
老師在課上講課柳飛飛聽不懂的地方，通過邱滔，他的理解還有思路講出來，柳飛飛一下就明白了。仿佛一下子就通順了，而且用的方式也更簡單。
有時候老師為了便于同學們理解，會用很規(guī)范的方式，把很多細節(jié)以及步驟都寫出來，但是拆分到很細的時候，有時候反而看不懂。
邱滔的思路就顯得更加簡單明了，易于理解了。柳飛飛越看越覺得他好看，越看心跳越快，越來越想和他有更多的接觸，想更頻繁的和他交流。
機會很快就來了！
分座位！
開學一段時間了，剛開始的座位是大家隨便坐的，但是過了一段時間，發(fā)現(xiàn)高矮不太合適，有的矮個子的坐在后面看不清楚，還有一些其他情況，總之第一次可能也是最后一次的調(diào)整座位開始了！
所有人先全部在門口，男生女生各一列，按高矮順序，矮的站前面，高的站后面。
柳飛飛因為個頭比較高，很自覺的站在后面，不過不是最后一個。柳飛飛發(fā)現(xiàn)邱滔也站在后面，柳飛飛有點激動。
這時，老師讓前面的人開始進去，一對一對，第一對是最矮的兩個女生，坐第一排第一組，第二對是最矮的兩個男生，第一排第二組，依次進去。教室里一共四組，每兩組之間有一個夠一個人通行的過道。
柳飛飛看到之后，飛快的把自己前面的女生，男生對著教室的座位一直對應，她發(fā)現(xiàn)自己和邱滔最終會隔著一排，于是不動聲色的精心的又算了一下，找到了離邱滔最近的位置——兩個人中間只會隔著一個過道——然后和后面的女生換了一下位置。最后幾個女生其實都挺高的，不怎么仔細看不明顯，所以并沒有引人注目。