第五十三章 幻影光波

　　運動會的第一天真是陽光明媚、天高云淡，這對于十月末還不能完全涼快下來的江南地區(qū)來說是最難受的了。

　　我們頂著烈日把椅子搬到足球場內(nèi)班級的所在地點，剛想坐下來休息會，劉倩卻氣喘吁吁地跑過來說要去籃球場那邊集合列隊了。

　　我把“大Q吧”別到悠悠球腰掛上，和鄭燁、王璐一起走到球場上我們一班的集合地。

　　八點半的時候，各位領(lǐng)導(dǎo)在評審席上坐定，開場表演正式開始。

　　我們班排在高二年級的第一位，前面是高一的二十個班級，還有一段等待時間。

　　在這個仿佛太陽“暴扣”的將近一小時的準(zhǔn)備時間內(nèi)，我們說說笑笑，偶爾擺弄一下道具。等時間大約過去了一半，劉倩才發(fā)現(xiàn)隊伍中的廖杰“神秘失蹤”。

　　我一邊抱怨此人真是不讓人省心一邊和劉倩、阮奕星分頭尋找，鄭燁也和我一起去，他在路上跟我打賭說廖杰肯定在十四班附近的籃球架那里。

　　我一開始還不信，直到我朝他手指的方向看去，那邊的籃球架下面果然有一個鬼鬼祟祟的人影。

　　這形態(tài)、這步伐，不是廖杰還能是誰，我倆瞬間化身正義的“檢察官”，把他押回“大本營”。

　　在班主任教訓(xùn)廖杰的同時，我也好奇地詢問鄭燁他是怎么知道廖杰所在的位置的，他奸笑了一下對我說：

　　“廖總最近喜歡上了一名十四班的女生，你就沒發(fā)現(xiàn)他這幾天灌水都會去頂樓多跑一趟嗎？看著吧，后面的日子他準(zhǔn)會出事?！?p>　　待高一的班級全部走上了跑道，我們跟在高一20班的后面，越過了跑道與籃球場之間的紅綠交界線。

　　前面20班的表演讓人略感無聊，四個穿古裝的人往身著校服的人群中一站，違和感不要太強(qiáng)，還好他們那辣眼睛的表演并沒有持續(xù)多久。

　　隨著他們的繼續(xù)前行，我們也很快跟進(jìn)，向主席臺進(jìn)發(fā)。

　　高天樂帥氣地?fù)]出班旗，我們邁著同一格調(diào)的步伐在評審們的注視下來到表演區(qū)域。

　　主席臺上不提供播放設(shè)備，劉倩只好委托一名男生腰上掛個小音箱，邊表演邊播放。

　　或許是為了和我們的悠悠球表演相協(xié)調(diào)，王璐她們這次的舞蹈也快了些，溫柔里略帶街舞的力量。

　　音樂的聲音漸漸淡下來，穿著舞裝的女生也集合到原來的位置，一波隊形變換之后，就是留給我們?nèi)齻€人的時間了。

　　陸明皓上前一步，他周圍的男生則退開一步并做出單向的展開雙臂動作，我們的陣型看起來就像一對天使的翅膀。

　　音樂一開始的節(jié)奏有種搖擺旋轉(zhuǎn)的感覺，陸明皓于是以一個交叉手搭線開場，專心地進(jìn)行他的表演。

　　他的招式難度普遍偏低，他此時的心態(tài)又很專一，所以玩的自然比較流暢，給人一種行云流水的感覺。

　　沙鼠的前半招配合旋轉(zhuǎn)飄線是我的創(chuàng)意，球在短距離旋轉(zhuǎn)搭線后到另一邊帶著線圈快速旋轉(zhuǎn)，在我看來這跟背景旋律已經(jīng)是八九不離十地貼合了。

　　最后的一招掛臂搭線回收是我最擔(dān)心的也是陸明皓在之前的練習(xí)中最容易失誤的，每次不是搭不上線就是回收的時候沒有讓球與繩子接觸。

　　完成這個招的三秒鐘我真為他捏了把汗，好在他成功地總結(jié)了之前失敗的經(jīng)驗，就算悠悠球最后回收力有點不足他還是靈活地用右手把它“撈”了上來。

　　陸明皓到后排的同時我側(cè)身走到前排，兩邊的陣型也隨之發(fā)生變化。

　　因為怕玩橫技時打到旁邊的人，于是我這一段兩邊的男生都是保持下半身壓腿上半身雙臂張開握拳的姿勢。

　　音樂到震蕩節(jié)奏時我順勢發(fā)球，一切都剛剛正好。

　　第一段橫技是我經(jīng)常練習(xí)的沙鼠，快速而具有力量感，球的每一次碰線似乎都能收獲比普通招更強(qiáng)的撞擊力。

　　第二段橫技則是白水原創(chuàng)的拉橫甩，悠悠球像穿著裙子的天使在空中飄舞。

　　這招我練了足足半個月才學(xué)會穩(wěn)定地接住線圈，在開學(xué)一段時間后我還學(xué)會了接線圈后反向飄圈，讓整體表演擁有更加炫酷的視覺沖擊。

　　悠悠球水平旋轉(zhuǎn)時深藍(lán)色的大Q吧兩邊白色的V5系統(tǒng)為這次的橫技表演提供了很大的保障，而比一般V5球更輕的手感也讓我玩起來更加得心應(yīng)手。

　　三顆軸承發(fā)出的猛烈空轉(zhuǎn)聲在收球的那一瞬間停止，為橫技飄線畫上完美的句號。

　　接下來就是我們的壓軸——鄭燁的個人專場了。

　　因為4A表演需要較大的場地，他周圍的男生紛紛退開一步后作出半蹲的姿勢，如同眾星拱月般將他的這個主角突出。

　　他的這部分正是歌詞集中的主歌部分，我一開始還怕他壓力太大，不過看著他自信又嫻熟的動作也就不再為他擔(dān)心。

　　鄭燁一個臂內(nèi)旋轉(zhuǎn)后接了兩個精準(zhǔn)的套圈，這兩個套圈可以說是他練了將近半年的成績，從那最簡單的滾筒練成之后他就日益在套球招上下功夫。

　　而鄭燁今日的滾筒也變成了更為高端的掛臂和過腿滾筒。球在他的四肢間穿梭、彈跳，那種靈活的操控感真是讓人羨慕，評委臺上都響起了掌聲。

　　很快時間就過去了一大半，音樂的旋律又來到強(qiáng)烈震蕩的那一段。

　　鄭燁一個普通的套圈之后開始做離線版原子彈跳招式?！昂健睆椞念l率正好對應(yīng)上震蕩的節(jié)奏，讓人看了無不身心愉悅。

　　他在這期間更是應(yīng)用了高難度的正反手彈跳，足以說明他心中滿滿的自信。

　　最后離音樂結(jié)束還有三秒多的時間，鄭燁在之前就跟我說過這一次他要挑戰(zhàn)自我，于是決定把練了才一周的“射月”招式排進(jìn)去。

　　這一招的觀賞性極高，但對精準(zhǔn)度也有很高的要求，稍有不慎球就會從很高的地方墜落，后果可想而知。

　　很明顯鄭燁并不害怕這樣的困難，他流暢地向上發(fā)球，悠悠球旋轉(zhuǎn)著升至最高點后，在鄭燁巧妙的控制下，它又順著原來的路線回收，鄭燁憑著手腕的控制讓球朝身后的天空再次沖擊。

　　不過他應(yīng)用的還不是很到位，“狐步”這次并沒有順勢回收而是急速下墜，鄭燁見狀連忙轉(zhuǎn)身，在球撞地彈起的一瞬間用球繩將其兜住，在音樂最后收尾的那一刻完美收球。

　　評委席上紛紛投來掌聲和肯定的目光，鄭燁在鞠躬致敬后我們又變回原來的隊形走向足球場內(nèi)的列陣點。

　　入場式的成績到第二天上午才出來，我們班的分?jǐn)?shù)位居年級段第二，這樣的成績自然不負(fù)我們這段時間的練習(xí)，劉倩為了感謝我還托王璐給我?guī)Я似匡嬃稀?p>　　鄭燁在一旁嚷嚷著說他也要，我就只好把剛開蓋的“肥宅快樂水”擰回去扔給他，反正這次悠悠球表演的中心人物也不是我。

　　運動會的三天和去年差不多，只是沒了那場雨，天天都是太陽暴曬。

　　潘陽在第二天早晨帶了本《故事會》，由于邊上的幾個人都說想看，他又只帶了一本，于是唐博文提議由“老潘頭”擔(dān)任朗讀者。

　　他抑揚頓挫的語調(diào)和書里一篇又一篇幽默的故事無疑給早上沒有比賽看的我們注入了一股活力。

　　來自德國的交換生是這次運動會的一大看點，他們不僅被批準(zhǔn)以特殊隊員的身份參加這次運動會，還能在場下與我們互動。

　　一名斯圖加特的女生在第一天的長跑中就展現(xiàn)了國外運動員體能上的優(yōu)勢，去年1500米的年級冠軍江倩直接被她甩了一大段。

　　我清晰地記得當(dāng)時還有幾個男生去學(xué)校的圍欄邊偷偷買糖葫蘆想給德國的小姐姐，沒想到被教導(dǎo)處的杜老師抓了個正著，可以說是當(dāng)場通報批評。

　　當(dāng)潘陽講完了他的故事，我心想這么好的早晨時光不能浪費，于是放下手里的生物書，拿著“大Q吧”來到場地后方。

　　朱茵和胡星雨正在和四名德國的交換生拍合照，見我出現(xiàn)，她們激動地問我能不能用單反相機(jī)幫她們拍幾張。

　　我只好無奈地答應(yīng)她們的請求。

　　王璐看到我放在一邊的“大Q吧”，干脆拿這顆球來試一下她新學(xué)的走線。

　　她的表演成功吸引到了一名德國女生的注意，她用蹩腳的英語與我們交流，雖然我和王璐認(rèn)為自我的英語水平已經(jīng)不錯，但還是只能大致推測出她的意思。

　　好在英語大神唐博文即使趕到，那名女生的閨蜜也努力地完善著她的語言，在我們五個人的共同推進(jìn)下，我和王璐終于與那名來自大洋彼岸的女生建立了聯(lián)系。

　　她夸贊著我們的球技，順便拿著“大Q吧”上手試了一下。

　　V5球的特性與她的力度導(dǎo)致她發(fā)出的球迷之抖動，王璐一次次地幫那名女生糾正動作，就像我第一次教陸明皓、她第一次教寧天依一樣。

　　我?guī)秃翁鞂幰搅四菐讉€交換生的簽名，而我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)班主任俞老師正在班級的座位上饒有興致地看著我們。

　　我突然意識到這是一個關(guān)乎傳遞的活動。

　　我們參加悠悠球比賽、建立悠悠球社團(tuán)，我們通過不懈的努力提升自己與他人的球技，是為了世界悠悠球文化的傳承。

　　明天蘊(yùn)含著希望，但希望只會眷顧那些相信它的人。

　　我會抓住這份希望，利用這次表演重燃的信心，擊敗那名自認(rèn)為不敗的宿敵。