“學物理是很重要的一件事情。你們寫寫文章，火箭就能上天了？所以說，物理和化學，有著非常非常重要的地位?！?p> 這句話出自我們物理學考班的老師，我很想反駁他，卻意外的發(fā)現(xiàn)光寫文章確實不能推動科技進步。
但如果說物理和化學推動著火箭的發(fā)明，那歷史和政治一定健全著發(fā)明者的人格，這些都是不可缺少的存在。
運動會結束以后，我們都投入到緊張的第一次學考備戰(zhàn)中，考歷史地理的整天拿著書背個不停，考物理化學的在紙上一遍又一遍地書寫公式，黑板上首次出現(xiàn)的考試倒計時表提醒著我們努力再努力。
不過，再緊張的學習生活，總會有一點快樂的小插曲。
自開學以來，我們班的后排經(jīng)歷了多次調整。
到期中以前，后排一部分“神獸”被調往中間，一部分被調往前邊。
兩個“文靜”的好姐妹劉倩和王璐被分配到了后面。
這樣大大削減了“后排神獸”的活躍度。以至學期初到學考前的后排是沉默的，大部分“神獸”陷入沉睡狀態(tài)，其中不乏郭立曉和高天樂等人。
一班的生機在這兩個月里大大下降，學習的氛圍幾乎遍及到教室的每個角落。但當天秤出現(xiàn)了絕對的傾斜，勢必有什么來打破這種局面。
而這破局之勢的開端，得從曾經(jīng)坐在我前面的江麗娜開始說起。
江麗娜是一個平時很少說話的人，如果說非要在前半學期甚至整個學期的學習態(tài)度中評級，我覺得第一非她莫屬。
漸漸地，她開始融入“一班”這個大集體。
江麗娜就坐在高天樂的旁邊，曾經(jīng)是一代裊雄的高天樂自然不會把好學生放在眼里，各種惡搞也逐漸上演。
圍繞著這場“好壞學生大戰(zhàn)”展開的，首先是“丟垃圾對決”。
高天樂在上課時趁著江麗娜專心聽講的好時機，悄悄地運用腳跟和腳掌的力量，將自己座位下的垃圾一步步地“挪”到江麗娜的椅子下面。
一開始江麗娜都選擇默默地自己處理掉。
到后來，她開始了“反擊”。她把自己的垃圾混在高天樂踢過來的那堆垃圾中，然后一腳將它們踹到了右邊高天樂的桌子下面。
后來，高天樂一有小動作，就會被江麗娜發(fā)現(xiàn)，再后來，高天樂就停止了往江麗娜座位下踢垃圾的行為。
“對決”的第二階段還是由高天樂引起的。
這天天氣很熱，高天樂捧著冰鎮(zhèn)飲料邁著歡樂的步伐跳進教室，看到左邊空空如也的江麗娜的座位，他萌生了一種很古老的惡作劇方法。
直到上課，他才告訴我們：他在江麗娜的座位上倒了一灘水。
很明顯，江麗娜沒有看到并直接坐下去了。
這事到后來還是被江麗娜發(fā)現(xiàn)了，我、潘陽和陸明皓齊心協(xié)力地幫助江麗娜反擊。
我們在高天樂和徐宏彬的座位上分別倒了一灘水，當然，可憐的“大表哥”座上的那灘是我們故意倒的。
只見高天樂和徐宏彬一個手里拿著飲料，一個手里拿著杯子，兩人有說有笑地走進教室。我和其他人立刻恢復正常狀態(tài)，在自己的座位上說笑聊天。
高天樂同往常一樣，把飲料放在桌面上，眼睛不經(jīng)意地往座位上一瞟，這一瞟，卻發(fā)現(xiàn)了我們精心布置的“陷阱”，他把目光看向四周，一眼就看到了已經(jīng)憋不住笑的潘陽。
徐宏彬就沒有那么幸運了。
他先到教室后面找我們聊天，在離午自修還有四分鐘的時候，他才慢悠悠地瞇著他的小眼睛走到座位旁。
以徐宏彬的視力和腦瓜，我們推測，他是不會看到那灘水的。
只見徐宏彬向看著他的我們微笑地點了點頭，然后一個華麗的轉身，笨重的“熊軀”一下子貼到了椅子上。
我們?nèi)齻€已經(jīng)忍不住地笑出來，知道此事的高天樂看了看徐宏彬，仰天長笑。
徐宏彬用他可愛的小眼睛奇怪地打量了一下高天樂，然后眉頭一緊，仿佛一種不祥的預感涌上心頭。
我們大約可以想到徐宏彬的感覺：在炎熱的大夏天，從屁股開始的“透心涼”，然后蔓延全身，簡直“心飛揚”。
知道出了事的徐宏彬迅速抄起一包餐巾紙，在管理本上飛快地寫下了他的名字，從走廊狂奔向廁所。
第二天的晚自習，我們覺得搞高天樂的行為太失敗了，于是決定再試一次。
這次我們謹慎了許多，把水的邊緣都涂得平緩了些，又把他的椅子微微后移，保證高天樂可以直接坐下去。
過了十分鐘，目標人物出現(xiàn)了，我們幾個行動者立刻湊在后面裝作聊天。
這次高天樂不知是太開心了還是以為我們不會再倒水了，竟然沒有注意椅子上的情況。他在桌子旁蹦達了一會兒便一個繞桌轉，站到了椅子正前方，又以一個哈皮士風格的動作坐到了椅子上，完成表演。
過了一會兒，他好像感覺到了什么，頭猛地一抬，眼睛直直地看著左邊的江麗娜，右手摸了摸自己已經(jīng)濕了的褲子，一拍腦門，說
“嗷，失算，失算啊！”
不過江麗娜和高天樂的這對矛盾并沒有持續(xù)太久，兩天后江麗娜就被老師以提高局部理科學習能力的名義調到朱茵的前面去了。
雖然江麗娜被調走了，但她卻喚醒了高天樂這只“沉睡的雄獅”。
后排這個快樂的世界終將由高天樂這個中心人物來領頭崛起。