第4章努力的差，意外之好

　　因著寡言，這中間的兩次休息時(shí)間，也只有一個(gè)叫孫嘉嘉的姑娘和她說了話，她和茉莉同歲，也是十一歲，是個(gè)有著蘋果臉的開朗可愛的姑娘。

　　何茉莉其實(shí)很想和她交朋友，但想到自己在這兒肯定呆不了多長時(shí)間，還是別深交的好，她知道想念又見不到的情緒真的很磨人。

　　所以，她也沒有熱情的回應(yīng)，孫嘉嘉同學(xué)雖然有幾分話癆，但因?yàn)楹诬岳虿⒉环e極的態(tài)度，交談也沒持續(xù)多久。

　　“好，同學(xué)們，接下來我們進(jìn)行二人合練?！?p>　　孫老師柔和輕快的聲音傳入茉莉耳中，剎那間她恍若回到從前，這聲音好像秀麗老師啊，好想秀麗老師，還有村里的小伙伴們。

　　“是！”女同學(xué)們清脆響亮的應(yīng)和聲響起，何茉莉才從幻想中醒來。

　　她左右環(huán)顧，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都已經(jīng)兩兩一組，套上了粉紅色的水袖上衣，開始了練習(xí)。

　　她們舞蹈動(dòng)作雖稱不上行云流水，但是顯而易見幾乎每個(gè)人都對(duì)聯(lián)系的這段舞蹈很熟悉。

　　何茉莉非但沒有覺得落寞，心里甚至有點(diǎn)高興，這可不是她不練，是沒有搭組的人。

　　她想，孫老師應(yīng)該會(huì)讓她自己先看看，一個(gè)人先練著。這樣她想動(dòng)動(dòng)就動(dòng)動(dòng)，想偷懶也是光明正大的事了吧！

　　何茉莉很自覺地就走到最后面去，假裝是在認(rèn)真地看同學(xué)們的動(dòng)作。

　　“茉莉，你到老師這邊來，先和老師一組?！?p>　　孫老師的聲音委實(shí)好聽，可何茉莉此時(shí)卻一點(diǎn)兒都不想聽到?？伤荒芄怨缘氐角懊嫒ィ瑳]說話，心里只想流淚。

　　待何茉莉踱步到她的跟前，孫老師便微笑地問她：“茉莉，那老師先教你一遍，最近在學(xué)習(xí)的舞蹈桃夭的其中一段。你先跟著練習(xí)，好吧？”

　　“好。”到了這種情況，何茉莉無法拒絕，也無法拒絕這樣明顯的善意。

　　孫老師輕輕揮動(dòng)了幾下粉色水袖，抓住感覺，隨后開始舞動(dòng)起來。

　　不同于同學(xué)們的動(dòng)作稍顯僵硬和飄忽不穩(wěn)，孫老師的動(dòng)作柔美又穩(wěn)定，表情又與舞蹈中所蘊(yùn)含的情緒相融合，不用音樂的節(jié)奏配合，也有足夠的資本引人駐足觀看，是極其專業(yè)的。

　　何茉莉一下子就看呆了，這和秀麗老師的舞姿比起來不相上下，也太好吧！

　　而且看得出來，孫老師刻意放慢了動(dòng)作，恐怕沒有一個(gè)愛美的女孩子會(huì)放棄這樣好的機(jī)會(huì)——跟著翩翩起舞。

　　哪怕只是學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)手勢(shì)，那也是帶著別樣的古典美，仿佛自己就成了傳說中月宮中仙姿佚貌的嫦娥仙子。

　　何茉莉十分糾結(jié)，這半套舞蹈她是真的很喜歡，要是不用盡全部的心神去跳，她真的寧可不跳。

　　正糾結(jié)著，孫老師問了起來，“茉莉，要不要試著來跳跳看？”

　　“孫老師，我恐怕跳不好的，這太難了?！焙诬岳蜻€是拒絕了，大眼睛里難掩的渴望神情卻出賣了她真實(shí)的想法。

　　“茉莉，試一下吧！沒有一個(gè)人可以一蹴而就，老師也一樣。”孫老師鼓勵(lì)著說。

　　最后，茉莉還是遵從內(nèi)心里最真實(shí)的想法，試一次，就一次。

　　“嗯，謝謝老師！”

　　可有些事情，跨出了一個(gè)步子，后續(xù)的一切就不是自己所能控制住的了。

　　何茉莉接過孫老師手中的水袖上衣套上，照著孫老師的動(dòng)作，慢慢回憶著跳起來，有些細(xì)節(jié)記不清，她就先照著自己的想法填補(bǔ)。

　　拋袖、翹袖折腰、高位垂袖、折腰、彈腿、提肘垂袖、甩袖、涮腰、掩面……

　　何茉莉盡力還原她所記住的每一個(gè)動(dòng)作，逐漸融入舞蹈本身，看得孫老師幾乎能忽略她本身并不完美的動(dòng)作。

　　粉衣少女如桃花一般鮮艷，像小桃樹一樣充滿著青春氣息。她揮舞著桃色透明的衣袖，粉紗翩翩；她掩面時(shí)恰好流露出女兒家的羞澀，那明媚的眼眸、那紅撲撲的少女羞臉龐伴著那身桃色絹裳，觀者無一不被這桃樹精靈所吸引。

　　“啪啦啪啦——啪啦啪啦——嘩啦啦”，孫老師的掌聲接連響起，逐漸形成了眾人雷鳴般的掌聲。

　　“很好，非常好，茉莉?！?p>　　孫老師有些激動(dòng)，眼角甚至帶著濕潤，她可算是明白了這曲《桃夭》她的瓶頸在哪兒了。

　　是青春的氣息?。?！

　　年歲漸長，她的舞技越發(fā)純熟，可逝去的青春和單純的小美好，卻再也無法重現(xiàn)，這也是舞人最遺憾的事情。

　　舞技與青春感很難共存，只有極少數(shù)天才型選手，才能做到純熟的舞蹈技藝與青春之感完美融合。

　　何茉莉的柔韌性之好大大出乎了孫老師的意料，而動(dòng)作不費(fèi)力，就會(huì)流暢。這曲《桃夭》腰肢柔軟度是最為關(guān)鍵的，她做得很自如，可見不是舞蹈功底好極，便是天賦驚人。

　　“哇！茉莉，你真的很厲害，我練了這么久還都沒有你跳得好?！睂O嘉嘉蹦蹦跳跳地到了何茉莉面前，夸贊道。

　　“嘉嘉，謝謝你。我學(xué)的底子可能跟這曲《桃夭》的要求契合度高一些，別的我可就不行了。我都兩個(gè)月沒有上課了，一定落下了不少?！?p>　　何茉莉謙虛著說，她可不想優(yōu)極被排。反正她也只是喜歡舞蹈，沒打算以此為職業(yè)。

　　這一曲《桃夭》跳下來，她不可否認(rèn)自己對(duì)古典舞是熱愛的，暢快淋漓的跳舞，也許對(duì)她學(xué)習(xí)并沒有多少妨礙，老師也說了要要?jiǎng)谝萁Y(jié)合學(xué)習(xí)才會(huì)真的好。

　　何茉莉覺得自己不愛運(yùn)動(dòng)，跳舞也是一種運(yùn)動(dòng)，每周兩個(gè)小時(shí)擠一擠還是有的，大不了晚上再用用功，補(bǔ)回去咯！

　　孫嘉嘉點(diǎn)點(diǎn)頭，她真的好喜歡茉莉啊，漂亮，舞又跳得好。

　　“茉莉，我們抱抱好不好？我真的好想和你當(dāng)朋友?！?p>　　孫嘉嘉直白坦率地表達(dá)了好感，何茉莉巧笑嫣然點(diǎn)頭。孫嘉嘉撲進(jìn)她的懷里，何茉莉差點(diǎn)沒招架住。

　　何茉莉：幸好孫嘉嘉只是臉圓。

　　“茉莉，以后你和一個(gè)組怎么樣？我同組的施敏她下個(gè)月就要轉(zhuǎn)學(xué)了，所以我就快是單身了。”

　　孫嘉嘉眨著杏眼，附在何茉莉耳邊悄悄地說著。

　　“好。”

　　孫老師看著侄女和新來的茉莉這么快就好成一個(gè)人，感慨嘉嘉這丫頭還是一樣的孩子氣，喜歡就喜歡，不喜歡就從不說話。