第六十一章 講了什么
“老師，你說(shuō)怎么辦才好呢？”
李強(qiáng)這邊剛處理完小Z哥的事情，大L就又晃晃悠悠地來(lái)到了他身邊，一臉無(wú)奈地道。
“怎么了？”
李強(qiáng)抬起頭來(lái)，看了一眼大L，不解地道。
“哎，老師，你猜的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，我們老師果然是要開(kāi)輔導(dǎo)班了呢？”大L一臉愁容地道。
“這有什么好奇怪的呢？你們老師開(kāi)了補(bǔ)習(xí)班，你就去唄！我感覺(jué)你們老師應(yīng)該是不會(huì)遺忘了你們兩個(gè)吧？”李強(qiáng)理所當(dāng)然地看了大L一眼，道。
“可不是么？今天我們老師專門(mén)找我們兩個(gè)，給我們談話了，說(shuō)要讓我們一起都要去呢！”旁邊的大W回過(guò)頭來(lái)，有些無(wú)可奈何地道。
“怎么了？這不是好事么？你們學(xué)校里的老師，既然這么看得起你們，那你們就去給他捧捧場(chǎng)唄！”李強(qiáng)頭也不抬地給其他孩子檢查著作業(yè)，根本就沒(méi)有打算在這個(gè)話題上繼續(xù)糾纏下去。
本來(lái)就是么，人家學(xué)校里的老師，可是擁有絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)的，且不要說(shuō)人家還沒(méi)有向自己爭(zhēng)學(xué)生的意義，恐怕就算是有，自已也是無(wú)能為力的吧？尤其是人家家長(zhǎng)明知道老師是錯(cuò)的，可偏偏還是讓孩子繼續(xù)跟著那樣的老師，自己又何必多說(shuō)什么呢？
“好什么，好?。∥覀円恍瞧诰蛢蓚€(gè)星期天，從你這里離開(kāi)之后，也就只剩下半天玩的時(shí)間啦，可現(xiàn)在他居然連那半天也給我們擠占了呢！”
大L聽(tīng)了李強(qiáng)似乎根本沒(méi)有要同情自己的意義，終于忍不住一下子跳了起來(lái)，大聲地抗議道。
“我說(shuō)你到底是什么情況，怎么還是坐不住啊？”
李強(qiáng)感覺(jué)到大L的反應(yīng)，立刻就有點(diǎn)不樂(lè)意了起來(lái)，抬起頭來(lái)，又道：“我之前不是跟你說(shuō)好多遍了么？讓你改改你這性子，我發(fā)現(xiàn)你這人真的是好像有點(diǎn)屢教不改的味道啊？你自己說(shuō)吧，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，我們都已經(jīng)給指出來(lái)好多遍了，可你偏偏就是不改，到頭來(lái)你說(shuō)你學(xué)習(xí)不好，我們又應(yīng)該有什么辦法呢？”
“改，改，我不是正在改著的么？”
大L聽(tīng)了李強(qiáng)的話，就立刻又開(kāi)始變得有些不耐煩了起來(lái)，但好歹無(wú)奈之間，總還是老老實(shí)實(shí)地繼續(xù)坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)了，但寫(xiě)作業(yè)的間隙之中，還是沒(méi)有忘了繼續(xù)跟李強(qiáng)嘮嗑地道：“老師，你覺(jué)得我們兩個(gè)有多大希望考上咱們古城一高呢？我們同學(xué)可是說(shuō)了，要上古城一高也不一定非要考出來(lái)多高的成績(jī)，差不多三四百分，好像就行了呢！”
“他說(shuō)的也對(duì)，可就以那三四百分的學(xué)習(xí)成績(jī)，即便是進(jìn)了咱們的古城一高，以后考大學(xué)，好像也是沒(méi)有什么希望的吧？”
李強(qiáng)低著頭，也不看兩人地又道：“你們兩個(gè)不是之前已經(jīng)混過(guò)之前的小升初的考試了么？況且以你們當(dāng)時(shí)并不算很差的學(xué)習(xí)成績(jī)，就成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，你們莫不是以為以你們兩個(gè)現(xiàn)在這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就能考上古城一高吧，換句話，就算是你們家人托關(guān)系，讓你們進(jìn)去了，莫不是真的就以為自己就能考上什么像樣兒的好大學(xué)了吧？”
聽(tīng)了李強(qiáng)的話，旁邊的大W也在一旁補(bǔ)充似地解釋道：“就是吧，我就說(shuō)么，以前我可是聽(tīng)說(shuō)，要想去古城一高讀書(shū)只有兩種情況，一種是學(xué)習(xí)好，一種是家里有錢(qián)，以前好像考不上古城一高分?jǐn)?shù)線的，可是聽(tīng)說(shuō)要一分好幾千呢？還好這幾年，學(xué)校放寬了政策，我們?cè)僖膊挥迷趺葱列量嗫嗟刈x書(shū)了呢！”
“嗯？不錯(cuò)啊，看來(lái)你周圍還多少有點(diǎn)懂行情的人??！”
李強(qiáng)聽(tīng)了大W 的話，抬起頭來(lái)，看了他一眼，有些奇怪地道：“可你的學(xué)習(xí)成績(jī)，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么又會(huì)變成現(xiàn)在的這個(gè)樣子的呢？我已經(jīng)觀察你很久了，你上課的時(shí)候，應(yīng)該沒(méi)少睡覺(jué)吧？”
“你怎么知道的？”
大W 明顯有些詫異不解地對(duì)著大L，大聲地質(zhì)疑道：“是不是你說(shuō)給老師說(shuō)的？”
“怎么可能??！”
大L連忙擺出了一個(gè)很無(wú)辜的架勢(shì)出來(lái)了，李強(qiáng)一看，不由地一下子就笑了，道：“算了，算了，你還是不要說(shuō)他，就他這人，除了說(shuō)點(diǎn)廢話還行，我若是真的讓他給我說(shuō)一點(diǎn)有用的信息出來(lái)，你好像還真高瞧他了??！”
“真的不是么？”大W依舊有些不太確定地盯著大L，又看了一下李強(qiáng)道。
“算了吧，以他現(xiàn)在的實(shí)力，完全就是一個(gè)成事不足，敗事有余的家伙兒，有空你還多照一下鏡子吧！”
李強(qiáng)說(shuō)到這里停頓了一下，又道：“你回家讓你家人給你看一下，你瞧瞧你的眉宇之間，睡覺(jué)都睡成什么樣子了，整個(gè)就是一個(gè)上課睡覺(jué)沒(méi)有睡醒嘛，就你現(xiàn)在的這個(gè)狀態(tài)，還用別人說(shuō)么？只要是明眼人，那可是一眼就能看出來(lái)的吧？”
“咦，好像就是啊！尤其他的上下眼皮，真的就像是睡覺(jué)沒(méi)有醒的樣子呢！”大L聽(tīng)了李強(qiáng)，也忍不住地對(duì)著大W觀察了起來(lái)，最后也差不多得出了相同的結(jié)論地道。
“如果說(shuō)，你是上課太過(guò)于安靜，太喜歡睡覺(jué)，才導(dǎo)致的學(xué)習(xí)不好的話，那他剛和你完全恰恰相反了，這家伙可就完全是上課的時(shí)候，根本就沒(méi)有一刻消停的緣故了！”
李強(qiáng)也不看大L究竟是一個(gè)什么樣的表情地道：“有時(shí)候，我真的懷疑，如果沒(méi)有課堂紀(jì)律約束的話，這家伙會(huì)不會(huì)上課時(shí)候直接蹦出去的！”
“怎么可能??！我上課的時(shí)候，可是很老實(shí)的呢！”大L很不服氣地辯解道。
“是么？”
李強(qiáng)抬起頭來(lái)，有些好笑地對(duì)著大L問(wèn)道：“那你能告訴我，你上課的時(shí)候，都干什么了呢？尤其是你們數(shù)學(xué)老師都給你們講了什么呢？”
“這個(gè)么？你好像還真問(wèn)不住啊！”
聽(tīng)了李強(qiáng)的話，大L先是有些不服氣辯解一句，后又認(rèn)真地想了一下，道：“咦，我怎么好像有點(diǎn)想不起來(lái)了呢？對(duì)了，咱們今天都上了什么課程來(lái)著，咱們數(shù)學(xué)老師又到底給咱們講了什么??！”