?。ㄇ把裕?p> 逆轉(zhuǎn)的開始?。?！
（正文）
2021年10月16日上午10點(diǎn)26分
秋季運(yùn)動會的足球比賽決賽已經(jīng)進(jìn)行了26分鐘。數(shù)學(xué)系的教師隊(duì)對戰(zhàn)物理系的研究生隊(duì)。目前雙方的比分為2：0。
“加油?。。〖佑停。?！加油?。?！……”看臺上不斷傳來加油吶喊的聲音。
可場上研究生隊(duì)的隊(duì)員們卻神情凝重。通過數(shù)學(xué)系教師隊(duì)之前的比賽成績來看，他們的實(shí)力是顯而易見的。從小組賽開始他們就以全勝的戰(zhàn)績打進(jìn)決賽的。要想在這支隊(duì)伍上取得三個(gè)進(jìn)球，以目前的情況來看，幾乎是不可能的。
“看來這屆的足球決賽的結(jié)果已經(jīng)很明顯了?！薄翱刹皇牵@屆的數(shù)學(xué)系教師隊(duì)太厲害了，我之前看過他們的比賽，從沒又丟過一個(gè)球?！?p> “沒有丟過一個(gè)球？看來勝負(fù)已定了?！?p> 看臺上的學(xué)生們議論紛紛的時(shí)候，邊裁示意研究生隊(duì)換人，換下15號中鋒，換上5號中鋒。
“對位換人？研究生隊(duì)居然還不改變陣型?！?p> “不過，你之前有見過這名隊(duì)員嗎？”
“我倒是之前看過他們的小組賽，可是卻沒見過這名隊(duì)員?。俊?p> “難道說他是王牌球員?”
“有這個(gè)可能，看來會越來越好看了?！?p> 這次的換人讓真?zhèn)€球場都沸騰起來。所有人都在猜測這名新上場的球員到底是誰。
我看到整個(gè)球場幾乎是座無虛席。所有人都在期待一場精彩的比賽。我和換下的球員擊掌后就快速跑向了球場。
主裁的哨聲一響，比賽繼續(xù)，中場開球。
“你是誰？你是我們的隊(duì)員嗎？怎么沒見過你?。俊?9號前鋒一臉疑惑地看著我。
“他是我的同學(xué)，臨時(shí)頂替沒有來的那個(gè)中鋒?！贝蘖臀一卮鸬?。
“原來是這樣啊，那你會踢球嗎？”
“還可以吧。”我回答道。
“不行就傳球，知道嗎？”19號前鋒說完就跑開了。
“別在意，他是這個(gè)球隊(duì)的隊(duì)長，叫姜峰。他那人就是這樣，心直口快。不過踢球很好?！贝蘖ε牧伺奈业募缗哉f道。
2021年10月16日上午10點(diǎn)32分
我上場已經(jīng)快6分鐘了，可就連皮球的影子都沒碰到過?？磥黻?duì)員對我還是不信任，沒有人主動將球傳給過我。
“成尹，球！”崔力從左側(cè)將足球傳給了我。
我轉(zhuǎn)身停球，帶球突破，可沒有跑幾步，就被迎面而來的防守球員將球斷去。
“我還是為會是什么王牌球員，看來只是一個(gè)來湊數(shù)的啊?！睂⑽业那驍嗳サ膶Ψ?號前鋒笑著說道。
“你怎么回事？不是讓你傳球的嗎？不會踢就不要逞能啊！”姜峰氣憤的大吼道。
“就是，到底會不會踢，教練到底怎么想的?！?p> “真是弄不懂怎么會換上一個(gè)不會踢球的人。”
隊(duì)員們紛紛指責(zé)道。我就像是一個(gè)一年級的學(xué)生卻坐在了大學(xué)的課堂上一樣。幾乎所有的人都用著難以相信的眼神看著我。
可此時(shí)的我并沒有在意。我的大腦快速地轉(zhuǎn)動起來。
我很清楚即使現(xiàn)在上場的真的是一名王牌球員，也不一定就能取勝。對方各個(gè)球員的實(shí)力很平均，并不是靠一兩個(gè)球員的個(gè)人能力。4-3-3的陣型十分穩(wěn)練，并不急于進(jìn)攻，并不疲于防守。中場球員的控球能力很好，前鋒的嗅覺也極其敏銳。兩翼的配合也是十分默契，并沒有很明顯的不足之處。想要憑這個(gè)人能力突破這樣的防線還是很困難的。
2021年10月16日上午10點(diǎn)41分
上半場的比賽已經(jīng)快要結(jié)束了，邊裁舉牌示意上半場比賽補(bǔ)時(shí)3分鐘。
在我上場后的這段時(shí)間，我?guī)缀醵际窃跓o球跑動，就像一個(gè)已經(jīng)學(xué)有所成的廚師卻沒有可以烹飪的食材。
我跑向了姜峰，和他談?wù)摿艘粫?，可沒有說幾句，他就一個(gè)人跑開了。
2021年10月16日上午10點(diǎn)43分
姜峰在我方半場斷球成功，將球傳給了左側(cè)助攻上來的崔力后，就向?qū)Ψ降那蜷T跑去。
“崔力！不要傳球!將球帶到對方半場！”我向正要將球回傳給姜峰的崔力喊道。
就在崔力猶豫的時(shí)候，他已經(jīng)將球帶進(jìn)了對方的半場。
“崔力！對方右邊底線附近傳球給我，快！”我說完就向右邊的底線跑去。
迎面而來的就是對方的9號前鋒:“想拿球？可沒有那么容易！”
我不時(shí)抬頭看著皮球的位置。就在皮球快要下落的的時(shí)候。我突然加了腳步。感覺超過了皮球下落的位置，又折了回來。
“你還真不會踢球啊，就連皮球下落的位置也估計(jì)不好?！睂Ψ降?號前鋒笑著說道。
“我又不是要拿球，只是讓你跑到這個(gè)點(diǎn)而已?！蔽矣醚凵袷疽獠贿h(yuǎn)處的姜峰，他正將球穩(wěn)穩(wěn)地接住。
“什么？反越位！”對方的前鋒轉(zhuǎn)過頭看著姜峰。
由于我突然折回，將對方的前鋒甩在了身后，邊裁并沒有示意姜峰越位。防守球員快速回防到他的面前。
突然姜峰將球傳到了我的腳下，我又順勢腳后跟回傳，一個(gè)經(jīng)典的撞墻配合晃過了回防的對方球員。姜峰快速切入對方球門左側(cè)區(qū)域。大力勁射。球應(yīng)聲入網(wǎng)。2：1?。。?p> “這?。?！太不可思議了?。?！居然進(jìn)了?。?！”
“剛才那個(gè)球?qū)嵲谔柿耍。?！?p> “難以置信！難以置信?。 ?p> 看臺的學(xué)生不停歡呼起來。
教練席上的教練嚴(yán)肅的神情有了些許的緩和。
姜峰跑到了我的身旁輕聲說道：“看來你還有些本事。”
“我還以為你不相信我的想法呢。”我看著眼前的姜峰。
“不過比賽還沒有結(jié)束，我們還要繼續(xù)努力?！苯逭f完向教練席跑去。
2021年10月16日上午10點(diǎn)48分
隨著主裁的哨聲響起，上半場的比賽終于結(jié)束了。電子記分牌上的比分定格在了2:1。
我們從場上走到了場邊，看臺上同學(xué)們爆發(fā)了熱烈的掌聲，歡呼聲不絕于耳。整個(gè)球場開始沸騰起來。所有人都滿懷期待，希望下半場的比賽快點(diǎn)開始。