交誼舞
青春總是懵懂的，年少無知卻又心潮彭拜，為了一腔熱血努力拼搏。我們都是熱血青年，都有自己的熱愛，都有自己熱烈追求的東西。
我們時而沖動，做事不考慮后果，只追求‘公平正義’，只追求‘公正平等’，所以常做錯事，或者‘幫倒忙’，但還在老班能及時幫我們糾錯，她是掌舵人，總舵主，當(dāng)我們偏離航道時，避免我們漸行漸遠(yuǎn)，立馬扶正。
初三，各科老師加緊我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，為總復(fù)習(xí)做準(zhǔn)備。語文老師要求我們每天復(fù)習(xí)新知，復(fù)習(xí)初一，初二的知識。六本書被我們翻來覆去地翻閱，早已破爛不堪。英語也一樣，每天背課文，寫單詞，做試卷，我們都快淹沒在題海里。數(shù)學(xué)老師井然有序地安排復(fù)習(xí)進(jìn)度，不緊不慢，每個理論和公式都讓我們熟記于心。
課間，你時?？匆娢覀兇┧笤诮淌依?，我們并不是追逐打鬧，而是相互幫助，交流溝通某道題，某個語法，某句翻譯。抑或我們狂奔在路上，因?yàn)槲覀円蜁r間賽跑，每一分每一秒都彌足珍貴。
在如此高壓的強(qiáng)度下，一切井然有序。然而教育局為調(diào)整我們的狀態(tài)，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，初三上冊流行‘交誼舞’。沒錯，你沒聽錯，雖然我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文化知識，但素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)德智體美勞全面發(fā)展，學(xué)校注重發(fā)展我們的五育，提倡‘五育合一’。
一聽到這個消息，頓時校園內(nèi)軒然。各班也在體育課時抓緊練習(xí)，我們每次訓(xùn)練動作時，一回頭，經(jīng)常看到老班神不知鬼不覺地站在我們身后。我們慵懶的身軀不得不重新舒展開來，跟著《愛的華爾茲》跳動。
我們每個人學(xué)習(xí)著分解動作，肢體在每一個音符里旋轉(zhuǎn)跳躍，輕快的音樂在校園里久久回蕩，為我們的青春劃下了一片絢爛的天空。
我喜歡音樂，這首《愛的華爾茲》歡快而輕盈，陽光而又活潑，可愛而又青春。偶然間，在某個隱蔽的角落你會發(fā)現(xiàn)一對好朋友在‘跳舞’。我和亭亭經(jīng)常趁著閑暇或者午休時間練習(xí)，初三的時間雖然緊湊有限，但老班仍強(qiáng)調(diào)‘勞逸結(jié)合’。
‘交誼舞’設(shè)置為我們的大課間活動，每當(dāng)做完第七套雛鷹起飛廣播體操，便是我們的交誼舞。一聽到這個消息，我們歡呼雀躍。
我們班五十六人，三十個女生，二十六個男生。男生少，女生多，兩人一組跳交誼舞，男女搭配。自然而然，必定會有一組是兩個女生。本來我想和亭亭一組，可是身高原因，我站在第一排，她在最后一排。
當(dāng)體育老師按身高說分組時，我望而卻步了，我是班上最矮的女生，心想恐怕沒人和我一組。我剛一抬頭，便發(fā)現(xiàn)他們已兩兩排好隊(duì)，大概這就是‘小團(tuán)體’的優(yōu)勢。還沒等我反應(yīng)過來，我們班的體育委員劉川同學(xué)便拉過我的手，誠懇地說到：“老師，我和她一組。”我頓時開心了起來。
劉川（外號‘流川楓’）同學(xué)是體育老師的種子選手，雖然文化課成績中等，但是藝體超級強(qiáng)，雖然是個女生，但是說話鏗鏘有力，擲地有聲。特別是她的心地善良，愛樂于助人。每次放學(xué)輪到他們這組掃地，她必定是最后一個離開的，必定檢查教室所有設(shè)施是否安然無恙。
于是，我的生命里便多了一位好朋友。大課間活動便成了我們最放松的時刻，我們整齊劃一，和著音樂，堅(jiān)定我們的每一步動作。日復(fù)一日，我們便習(xí)慣了這種生活，每次都等待著自由活動。
‘流川楓’更颯了，每次體育課自由活動時，能夠看到她和男生一起打籃球，而把男生打得落花流水，我經(jīng)常坐在角落里，崇拜地欣賞她在賽場上的每一步動作。她應(yīng)該是十分自信和勇敢，才會選擇和男生對打。因?yàn)槟信焐w質(zhì)方面有差異，男生持續(xù)作戰(zhàn)時間長，而她不愧是女版‘流川楓’，每一個投球的動作英姿颯爽，每次我都拍手，心里為她加油！
某次體育課，她投籃時落地時不小心崴到腳了，當(dāng)時腳踝處紅腫，我立馬跑過去。一看她豁然開朗，面部放松，絲毫看不出疼痛。隨即體育老師帶她去醫(yī)務(wù)室處理傷口。而我才得知后續(xù)半個月她都得拄拐上課。
恰逢學(xué)校舉行‘交誼舞’比賽，我正在苦惱誰是我的搭檔，因?yàn)椤鞔鳌饶_不便。而后兩周，我一個人形單影只，一個人練習(xí)著舞蹈。
恰巧我們班另一個體育生要去某中學(xué)比賽，剛好多了某位男同學(xué)，只見他大聲說著：“老師，我不要和小倉一個組，她太矮了，像個矮冬瓜，簡直拉低了我的檔次?！蔽衣犚娏诉@句話，頓時面紅耳赤。“我是有多矮，超過吉尼斯世界紀(jì)錄了嗎？”我怒火攻心。
還沒等我迸發(fā)，只見老班站在身后，大聲斥責(zé)：“同學(xué)之間相互友愛，互幫互助。國慶同學(xué)，我看你是想要搞獨(dú)立小團(tuán)體，孤立其他同學(xué)?！闭f完，我看見他狠狠地撇了我一眼，一臉不情愿地?fù)]動起手來，刻意和我保持距離，他把衣袖拉下來遮住手，避免肢體觸碰。
周四，我們?nèi)嗯藕藐?duì)，站立著，我們在舞臺下方等待著音樂，而我的舞伴似乎一本正經(jīng)，看他挽起了衣袖。我正狐疑：“他這是改邪歸正，不特立獨(dú)行了嗎？”
隨即，音樂想起來，我們隨之跳動。第八節(jié)有個旋轉(zhuǎn)動作，男生拉著女生的手，女生旋轉(zhuǎn)。當(dāng)他拉著我的手，當(dāng)我們單手觸碰時，我感覺臉紅了起來，感覺有些溫?zé)?。以前我都是拉他的衣袖，冰涼冰涼的，而如今觸碰到的是異性的手，頓時手心冒汗，大概長這么大，除了拉了爸爸的手，還沒觸碰過其他異性的手，而且還是個讓人討厭的男生，才會緊張。
音樂停止，我們也停止了動作。那一刻，我們?nèi)客度氲轿璧咐?，忘了個人恩怨，為了集體榮譽(yù)。而后，我們在‘交誼舞’比賽中拿到了二等獎，我們一起慶祝。