幾個(gè)月的恢復(fù)性訓(xùn)練，讓姚愛(ài)軍完全適應(yīng)了少年時(shí)期的身體，狀態(tài)也一天比一天好。
王冬梅教練本來(lái)就格外注意這個(gè)好苗子，現(xiàn)在眼見(jiàn)成績(jī)?nèi)绱送怀觯呛薏坏孟裱壑樽右粯訉氊愔?p> 暑假就要迎來(lái)兒童跳水錦標(biāo)賽了，王教練手里的事情也多了起來(lái)。但不管多忙，都會(huì)回來(lái)觀(guān)察整理一下姚愛(ài)軍的情況。
她給姚愛(ài)軍準(zhǔn)備了一個(gè)小本子，讓他每天記錄自己的訓(xùn)練項(xiàng)目，體重，身高等數(shù)據(jù)。如果她回來(lái)的早就陪著愛(ài)徒練一會(huì)兒，如果回來(lái)的晚姚愛(ài)軍已經(jīng)回家了，她就自己整理收集的數(shù)據(jù)情況。
其實(shí)相比這樣小城市的兒童啟蒙教練，姚愛(ài)軍的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備更多，但他依然很享受教練這樣的關(guān)注和重視。
訓(xùn)練中心辦公室里，王冬梅正招呼著一位略顯削瘦的中年男人，“陳主任，您坐，我先給你倒點(diǎn)茶。”
“不忙不忙，我現(xiàn)在可不是主任了，不要這么客氣?！北环Q(chēng)為陳主任的男人揮了揮手坐下。拿著王冬梅遞來(lái)的杯子一飲而盡。也沒(méi)什么客套，三言?xún)烧Z(yǔ)便直切主題。
“你說(shuō)的那孩子什么情況？特意讓我跑這么遠(yuǎn)過(guò)來(lái)，不入眼的話(huà)我可以要跟你算算賬啊?！?p> 提起自己的學(xué)生，王冬梅一面驕傲一面慚愧的道：“絕對(duì)是個(gè)好苗子，這才四年級(jí)，11歲都沒(méi)到呢。我這兒就沒(méi)什么能教他的了。這不得麻煩下老領(lǐng)導(dǎo)么?！?p> 說(shuō)著，王冬梅把平時(shí)記錄數(shù)據(jù)的小本子遞了過(guò)去。沒(méi)想到不過(guò)一兩個(gè)月的時(shí)間，差不多都寫(xiě)滿(mǎn)了。
陳康平一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，越看越驚訝，翻頁(yè)的手也一點(diǎn)點(diǎn)慢了下來(lái)。
王冬梅見(jiàn)他翻閱的仔細(xì)，心下頓時(shí)一松，這明顯有戲嘛！
大約過(guò)了有將近半個(gè)小時(shí)。陳康平開(kāi)口了：“數(shù)據(jù)記錄很詳細(xì)嘛?！?p> “是的。一開(kāi)始只是覺(jué)得成績(jī)突然提高可以做個(gè)觀(guān)察跟蹤。但沒(méi)想到一天比一天好。我也看不懂了。只好把能想到的指標(biāo)都記下來(lái)?！?p> “嗯，我看記錄上3月份以前就是咱們以前隊(duì)里用的周記，后邊你又加了點(diǎn)東西。最近的這兩周，我看你又開(kāi)始研究動(dòng)作了？”
“嗯，主任你不知道，他4月份有一天跳了一次十米臺(tái)?！?p> 陳康平眉毛一跳。“你們?cè)趺锤易屝『⒆尤ド鲜着_(tái)！滑板摔著了怎么辦！”
“的確滑板了——但入水前能完全打開(kāi)，完美入水?！蓖醵坊叵肽翘斓那榫?，仍然覺(jué)得驚大于喜。雖然現(xiàn)在看來(lái)如果沒(méi)自己那一嗓子，這小子估計(jì)從走板到起跳都不會(huì)有問(wèn)題。
陳康平的驚詫不亞于王冬梅，對(duì)自己曾經(jīng)的手下脾氣還是很熟悉的。既然王冬梅說(shuō)了完美，那就真的是已經(jīng)達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)賽制的完美，一個(gè)小四的孩子能在十米臺(tái)上作出這樣的動(dòng)作并完成。已經(jīng)不僅僅是天賦問(wèn)題了。
要知道就算是成年組的比賽，甚至奧運(yùn)會(huì)那樣的重大賽事，十米臺(tái)依舊是一個(gè)不確定因素非常高的比賽。打開(kāi)時(shí)間、入水角度都非?？简?yàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員對(duì)節(jié)奏和時(shí)機(jī)的把握。
如果真如王冬梅所說(shuō)——低頭看了眼手里的數(shù)據(jù)本子——數(shù)據(jù)騙不得人，恐怕真的是遇到了百年難得一遇的人才！“走！咱們?nèi)タ纯?，孩子現(xiàn)在在中心嗎？”