姚愛軍把跳級(jí)申請(qǐng)報(bào)告交上去后，依舊每天上午上文化課下午去訓(xùn)練，生活并沒有發(fā)生太大的變化。
但在學(xué)校師生眼中，重生后的這幾個(gè)月里姚愛軍變化之巨大，簡直令人難以相信。
姚愛軍本以為自己裝的挺像那么回事兒。但實(shí)際上，一個(gè)成績平平的體育生，幾乎一夜之間，變成了一個(gè)非常自律又品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，根本像一個(gè)奇跡。
姚愛軍已經(jīng)在這幾個(gè)月的訓(xùn)練里充分梳理了現(xiàn)階段的身體條件，初步鞏固了下現(xiàn)階段的身體狀態(tài)。開始著手第二階段的準(zhǔn)備工作。
首先，少年人發(fā)育期的訓(xùn)練和飲食都會(huì)影響到進(jìn)一步的成長。上輩子姚愛軍止步于173的身高。盡管跳水運(yùn)動(dòng)不那么受到身高影響，但也會(huì)有一定程度的影響到身體比例的發(fā)展以及裁判眼中的身體姿態(tài)問題。
于是姚愛軍開始有意識(shí)的“挑食”。
姚愛軍的姥姥最近開始發(fā)愁起來，大孫子突然就不愛吃那紅亮亮軟糯糯的紅燒肉了，雖然牛肉也不錯(cuò)，但紅燒肉可是姥姥的拿手菜呀?？磥碇荒苋ナ程玫幕鼗貛煾的菍W(xué)兩手做牛肉的手藝了？
一轉(zhuǎn)眼，期末考試已經(jīng)在上周結(jié)束了，即將放暑假的學(xué)生們一邊憋著興奮的勁兒一邊心中忐忑的等著成績單。
“姚愛軍，張老師讓你去他辦公室?！痹R尾的班長劉菁從外面搬著一摞暑假作業(yè)從外面進(jìn)來。
“好的。”
劉菁原本就不高，手里一摞作業(yè)本當(dāng)著，幾乎看不見前面的路了。突然手里一輕，才發(fā)現(xiàn)姚愛軍從后排座位走出來，繞過講臺(tái)，接過自己手里的本子，放在講臺(tái)上，才走了出去。
劉菁心情復(fù)雜的看了一眼走出門的背影，剛剛在辦公室?guī)屠蠋熤`寫期末成績時(shí)，就是這個(gè)姚愛軍，拿了幾乎全科的滿分，只有作文慣例扣了2分。
從小一念書開始，劉菁就沒掉過第二名，可這次卻有人總分遠(yuǎn)遠(yuǎn)的將她甩在了身后！
辦公室里，班主任張老師也同樣心情復(fù)雜的拿著姚愛軍之前交的跳級(jí)申請(qǐng)皺眉。
“報(bào)告！”
“進(jìn)來吧。”
將手里報(bào)告放下，張老師示意他坐在邊上一張空著的辦公桌前。
然后，從自己的辦公桌里掏出一疊卷子，說道：“你最近的成績進(jìn)步十分突出。跳級(jí)申請(qǐng)收到后，老師也和教務(wù)處商量了一下。特別給你出了一套檢測(cè)卷。會(huì)有部分超綱內(nèi)容——”
頓了一下，看姚愛軍并沒有接口的意思，張老師接著說。
“你可以明天上午來做一下，當(dāng)場會(huì)有老師批改。如果通過了，你開學(xué)后就可以去讀六年級(jí)了?！?p> “好的，謝謝老師?！币圮娦南麻L舒一口氣，只要學(xué)校這里松口，跳級(jí)的事兒已經(jīng)是鐵板釘釘了。
搞定了自己的學(xué)業(yè)問題，又帶著一堆滿分的成績單回家，姚愛軍的步子都是輕飄飄的。
次日的測(cè)評(píng)考試，理所當(dāng)然的順利通過。
六年級(jí)的帶班老師和教務(wù)處主任還不太相信，又臨時(shí)加試了一個(gè)口語測(cè)試，被姚愛軍一口干凈漂亮的口語直接秒了。
因?yàn)殚_學(xué)后去六年級(jí)，就意味著四年級(jí)的暑假作業(yè)，他是可以不用交的。整個(gè)暑假都可以泡在訓(xùn)練中心的游泳館了！