第7章 知識改變命運
“你不會是喜歡我吧，整天來找我的茬，怎么，想吸引我的注意？別那么幼稚?！?p> 裴瑜朝麻子臉男歪了歪腦袋，笑得一臉戲謔，聲音不大不小，恰好讓周圍幾排同學(xué)都聽得清清楚楚。
“你你你——你不要臉！”
麻子臉男被她的大膽震驚了，“你”了半天說不出話來，愣在原地，眼睛瞪得大大的，雙臉通紅，戰(zhàn)力歸零，最后掩面而逃。
“哦吼！”
“學(xué)委，別跑啊，你剛才想說什么來著，接著再說兩句??！”
周圍的幾排同學(xué)立刻爆發(fā)出一陣哄笑。
別說麻子臉男從沒見過那么大膽的漂亮女同學(xué)，一時不知應(yīng)該如何招架，其他同學(xué)們也都沒見過這種場面，紛紛開始起哄，教室里頓時充滿了快活的氣息。
現(xiàn)在的戀愛氛圍頗為拘謹，熱戀中的小情侶在公共場合舉止親密？那可不得了，學(xué)校紀律是非常保守嚴格的，分分鐘會被老師叫去談話，找雙方家長過來拆散，同學(xué)們也得指指點點。
搞得班上的小情侶課間牽個手都要偷偷摸摸，躲在樓梯拐角處左顧右盼，生怕被抓個正著。
不僅高中的戀愛氛圍是這樣，大學(xué)里也沒有幾對未婚情侶是公開的，高調(diào)談情說愛會被貼上特立獨行的標(biāo)簽，甚至被某些人認為是不守紀律。
就在這時，一陣急促的腳步聲在走廊上響起。
教室門被推開，英語老師拿著厚厚一疊英語試卷走進教室，黑框眼鏡后的眼睛掃視一圈，看到教室里的情況，拍了拍講桌，連珠炮似的發(fā)問：“安靜，安靜！干什么呢一個個的？”
前一秒還在起哄，甚至笑到拍桌子的同學(xué)們，現(xiàn)在一個個立刻安靜了下來，只剩下幾聲壓抑的偷笑。
“馬上就要預(yù)考了，你們這個年紀，怎么還敢在考前咋咋呼呼的？簡直是我?guī)н^最差的一屆！”
“我再強調(diào)一下，這次考試對你們很重要，成績會計入總評，影響你們高三最后一個學(xué)期的分班。”
英語老師推了推眼鏡，嚴肅地說：“現(xiàn)在社會上有些人搞什么個體戶，做點小買賣，看起來掙錢快，誰知道能干多久?！?p> “你們要踏踏實實學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，成為國家的棟梁之材。記住，只有知識才能改變命運！”
說著說著，英語老師把試卷重重地拍在講臺上。
前排的幾個女生點頭如搗蒜，不敢和老師對視。
“課代表過來，發(fā)一下試卷。”
英語老師環(huán)視一圈，輕哼一聲，然后語氣緩和了些。
坐在第二排的麻花辮女生立刻小跑到講臺前，接過試卷，開始一排一排地分發(fā)。
英語試卷發(fā)下來，紙質(zhì)還是一樣的爛。
裴瑜已經(jīng)習(xí)慣了，放輕寫字力度，略過紙張散發(fā)出的難聞氣息，認真投入考試中去。
這個年代的學(xué)習(xí)資源匱乏，其中，英語老師和英語資料尤其匱乏。
十多二十年前，整個京海市都在清理英語補習(xí)班，一時間風(fēng)聲鶴唳，市里的英語學(xué)習(xí)班，要么偷偷轉(zhuǎn)入地下，只能在一些私宅里看到，再也沒有出現(xiàn)在公共場合中，要么干脆徹底停辦了。
高考恢復(fù)之后，基礎(chǔ)扎實、人也聰明的英語教師大多都考走了，畢業(yè)后工作包分配，家境優(yōu)越的女孩子都想嫁給他們，各種意義上的前途無量，不會再回來當(dāng)個薪水微薄的教師，因此直接降低了各大中學(xué)的教師質(zhì)量。
現(xiàn)如今，很多學(xué)校的英語老師并非科班出身，不僅發(fā)音帶著濃重的地方口音，能把bamboo讀成baboo，對語法知識的講解主要是依葫蘆畫瓢，根據(jù)《實用英語語法》書上寫的內(nèi)容來講。
這已經(jīng)算好的了。有些小地方的英語老師，甚至是由其他科目的老師臨時兼任的，語法未必準確，英語說得也很是滑稽，像是中文諧音一樣。
這也怪不得他們，這些人大多是自學(xué)成才的，而這個年代的英文日常通用單詞書中，有一部分就是用粵語諧音來標(biāo)注的。
比如把“English”標(biāo)注成“陰溝里去”，把“Twenty two”標(biāo)注成“推穩(wěn)地快夫”，把“Queen”標(biāo)注成“坤”……甚至把英語的th用粵語的f音對譯。
平時沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有后世競爭激烈的教培市場，英文課外資料幾乎無從獲取，也缺錢買，同學(xué)們個個都像螞蟻搬家那樣，只能靠手抄學(xué)校老師的板書、背誦課文單詞來一點點積累為數(shù)不多的英語知識。
學(xué)生的英語水平普遍高不到哪去，英語試卷的難度也就高不到哪去，根本難不倒身經(jīng)百戰(zhàn)的裴瑜。
她掃視著試卷上的題目，手中的筆飛快地填寫著答案。
李招娣坐在裴瑜旁邊，也答得十分順利。
掌握了裴瑜傳授的“編故事記憶大法”之后，李招娣像打了興奮劑一樣，一整個早讀課都在念念叨叨地背單詞。
目前來看，李招娣的努力卓有成效，根據(jù)圖示做綜合填空的題目基本都回答得上來，單詞釋義的匹配題答得尤為順手。
“這個單詞我在故事里看過！”
“我用這個固定搭配編過劇情！”
“小說里這個單詞是和這個單詞一起出現(xiàn)的！”
編故事記憶法真的有用！太神奇了！
李招娣越做題越興奮，在心里暗喜，感覺現(xiàn)在的自己就像是個撿到了絕世神功的大俠，在高考江湖上出頭指日可待，高考英語分數(shù)及格不再是夢。
在這個年代，小學(xué)初中的孩子們基本上都沒學(xué)過英語，高中的時候才從ABC字母表開始學(xué)習(xí)。
大家剛接觸這門外語時，對著那二十六個字母就傻了眼，更別說什么語法規(guī)則、介詞搭配了。
而且愿意且有能力供孩子上學(xué)的家庭不多，孩子正常上學(xué)都成問題，更不可能參加后世普遍存在的輔導(dǎo)班了，他們早起回家都得喂豬干活。
對于李招娣這樣，完全沒有家學(xué)淵源的學(xué)生來說，及格就是勝利。
能靠自己在在高考英語中拿到及格分，已經(jīng)算得上是這個年代的人中翹楚了，能吹好幾年。
就算是在后世，高考英語的全國平均分也才90多分，滿分是150分。
別覺得高考英語不及格就是笨，條件限制在那擺著呢，要是讓后世的學(xué)生上了高中才開始學(xué)ABC字母表，指不定平均分和現(xiàn)在一樣不及格。
高考是選拔精英的考試，題目的難易程度，其實都是跟著大環(huán)境變。
朽木和金子的差距永遠都擺在那里，現(xiàn)在不行的，放在以前的環(huán)境中，估計也懸，放在未來的環(huán)境，照樣夠嗆。
“咚—咚—咚——”代表考試結(jié)束的鐘聲響起。
“好了，考試結(jié)束了。同學(xué)們記得檢查姓名和學(xué)號有沒有寫清楚，不允許把試卷帶出教室啊，要記得交卷。”英語老師站在講臺提醒道。
“終于結(jié)束了！”聽到考試結(jié)束的鐘聲時，李招娣把頭從試卷中拔出來，夸張地伸了個懶腰，然后轉(zhuǎn)頭感激地看向裴瑜。
這一看，李招娣在感激之余又有些擔(dān)心。
裴瑜早早就寫完了卷子，趴在桌子上閉目養(yǎng)神。
李招娣擔(dān)心裴瑜是因為身體不舒服，所以才總是在考試時睡覺。
她這樣擔(dān)心著，交了卷子之后默默脫下外套，輕手輕腳地走到裴瑜座位旁，小心翼翼地把外套蓋在裴瑜身上。
“考完啦，你考得怎么樣？”裴瑜從系統(tǒng)空間中回到現(xiàn)實，睜開眼睛，坐直身體，謝過李招娣的外套，關(guān)心地問道。
“考得還不錯，很多單詞都認得出來。謝謝你教我的英語學(xué)習(xí)方法，真的很有用！以前那些單詞我怎么都記不住，現(xiàn)在一編故事，立馬就進腦子了！”李招娣一興奮，雙眼就亮晶晶的。
“那就好，有了方法也要堅持復(fù)習(xí)哦，最好把答案蓋住，時不時逼自己回憶答案，甩開拐杖走路。太久不復(fù)習(xí)，方法再好也記得不牢，一直看著答案背書，效果也不會好……”裴瑜知道記憶的基本原理，仔細地向李招娣解釋道。
周圍的同學(xué)聽到裴瑜正在傳授英語學(xué)習(xí)方法，紛紛圍了過來，七嘴八舌地問道：
“什么方法呀，那么神？”
“上次月考你英語只扣了5分，有什么秘訣不能藏著掖著啊。”
“裴瑜，要不這次分班考結(jié)束后，你給大家講講？”班長拍了拍手。
“完了完了，這次英語考試我肯定要掛科了，再這樣下去，預(yù)考也過不去就徹底完蛋了。裴姐裴姐，求你了，救救孩子吧！”
“裴瑜姐姐，你的英語最好了，教教我們吧，拜托拜托?！?p> 幾個女生做出雙手合十的姿勢，眼巴巴地望著裴瑜。
裴瑜被圍在中間，看著這群求知若渴的同學(xué)們，仿佛看到了穿越前自己還是考研政治名師時的場面。
“別擠，別擠?！崩钫墟氛驹谝慌裕褡o崽的母雞一樣張開雙臂，護住裴瑜不被擠到。
“想學(xué)嗎？沒問題。那先說好，不許半途而廢哦?！迸徼ば南?，剛好可以用這些人刷點系統(tǒng)的提問額度。
“不會的，我們保證認真學(xué)！”
“對，只要裴姐肯教，我們不怕吃苦的?！?p> “謝謝裴瑜姐姐！”
同學(xué)們七嘴八舌地回答。