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我的修道人生

第十三章 天生書(shū)法家

我的修道人生 釣魚(yú)1哥 3138 2015-12-27 18:05:10

    自從崔沉林出現(xiàn)了那一次之后,我感覺(jué)到了強(qiáng)烈的危機(jī),不管是在學(xué)校還是在家里,我只要一有空閑,就會(huì)練拳。那形意五行拳的基本招式已經(jīng)被我練習(xí)得滾瓜爛熟,不過(guò)我只得其形,不得其精髓。形意五行拳的精髓對(duì)于別人也許極為重要,但是對(duì)于我來(lái)所,卻顯得并不是那么重要。

  心隨意動(dòng),各種元?dú)忾_(kāi)始在我的身體里面穿梭,它們將我的身體似乎是當(dāng)成了游玩的場(chǎng)所。我沒(méi)有去刻意的截留這些元?dú)?,但是隨著時(shí)間的推移,我身上似乎慢慢留下了它們的氣息,一些元?dú)夤恻c(diǎn),開(kāi)始將我的身體當(dāng)成它們匿身之所。

  看著我那么刻苦地打拳,林老師能夠明白我的心意。

  “黃景陽(yáng),林老師不用你保護(hù),你還是個(gè)孩子。如果崔沉林來(lái)了,我不會(huì)讓他傷害到你?,F(xiàn)再是法制社會(huì),他不能隨便傷人的?!绷掷蠋煋?dān)心我幼小的身體無(wú)法承擔(dān)起如此沉重的壓力。也不忍心我因?yàn)樗蕴嗟目唷?p>  “林老師,我一定不會(huì)讓你受到傷害的。如果他敢來(lái),我一定用我的拳頭把他趕走?!蔽覉?jiān)定地說(shuō)道。

  劈拳、崩拳、鉆拳、炮拳、橫拳五種拳術(shù),在我這里只留下了形式,我的身體已經(jīng)成為元?dú)獾囊粋€(gè)非常好的載體,在我施展這些拳術(shù)的時(shí)候,不同的元?dú)猓瑫?huì)自發(fā)的在我的身體里面穿梭起來(lái)。從雜亂毫無(wú)規(guī)律在我身體里面亂竄,到慢慢地匯集成一條條小溪流。這些調(diào)皮的元?dú)庥肿兂梢粭l條小蛇一般,在我的身體里面四處串流。我也不知道該怎么去引導(dǎo)它們,就任由它們走動(dòng)。但是每當(dāng)我施展拳術(shù)的時(shí)候,這些小蛇開(kāi)始沿著一個(gè)特定的方向流動(dòng)。好像四周的農(nóng)田里的水流雜亂無(wú)章的流入池塘,然后再由池塘流入溝渠,再慢慢匯入江河。

  “黃景陽(yáng),你教老師打拳怎么樣?這樣,老師以后也可以幫你啊。”林老師說(shuō)道。

  我想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好。但是練拳很辛苦的?!?p>  “老師不怕苦?!绷掷蠋熜Φ?。

  但是我只能告訴林老師動(dòng)作,林老師卻不能感應(yīng)到元?dú)獾拇嬖?,所以她只能夠?qū)W到空架子。不過(guò)林老師還是一板一眼地認(rèn)真學(xué)習(xí)。讓我這個(gè)小老師非常有成就感。

  時(shí)間過(guò)得很快,當(dāng)早上起來(lái),山川田野都會(huì)在霧中影影綽綽,水井里飄蕩著淡淡的白氣,說(shuō)話的時(shí)候,嘴里總是會(huì)呼出白霧的時(shí)候,便已經(jīng)知道秋天已經(jīng)悄悄過(guò)去,冬天不約而至。走在田間小路上,腳底會(huì)粘上一腳底的泥,泥土下面會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的清脆聲響,那是泥土下面如同狗牙一般的冰晶被踩碎的聲音。

  這個(gè)時(shí)候出來(lái),能夠感受到一股凌冽的寒冷,水草上面泛著白色的冰晶,手握著水草,會(huì)感覺(jué)到徹骨的冰冷。但是這些對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻算不得什么。小小的手將嫩綠的水草掐在一起,用鐮刀從根部割斷,然后放進(jìn)背上的小竹簍中。

  冰冷的天氣里,我的手卻似乎感覺(jué)不到寒冷,我已經(jīng)在之前用力揉搓了雙手,現(xiàn)在它們已經(jīng)變得滾燙,輕易就可以抵抗水草上面的嚴(yán)寒。

  本來(lái),這么冷的天,爺爺不讓我出來(lái)割水草,但是我想著魚(yú)兒長(zhǎng)大了,才可以在過(guò)年的時(shí)候,賣(mài)更多的錢(qián)。過(guò)年的時(shí)候,越大的魚(yú),才會(huì)賣(mài)出好價(jià)錢(qián)。因?yàn)樽雠D魚(yú),需要更大的魚(yú)。

  每天早上,看著魚(yú)群瘋狂地?fù)寠Z我扔如魚(yú)塘的水草,成為我每天的樂(lè)趣。爺爺有個(gè)時(shí)候都會(huì)奇怪,為什么臉鯽魚(yú)、鯉魚(yú)都會(huì)出來(lái)爭(zhēng)奪我扔進(jìn)魚(yú)塘里的水草。本來(lái),別人家的魚(yú)塘,只有草魚(yú)才會(huì)吃水草。其他的魚(yú)則必須喂其它的飼料。

  林老師搓了搓手,然后又放到嘴邊,呵了一口熱氣,依然感覺(jué)手非常冰冷。

  “黃景陽(yáng),這么冷的天,你怎么也去割魚(yú)草???”林老師握住我的手,卻驚訝地感覺(jué)到我的手依然是暖暖的。

  “林老師,我不怕冷,你看我身上還在冒熱氣呢?!蔽倚Φ馈?p>  “你出汗了吧?趕緊去把里面的衣服換了?!绷掷蠋煋?dān)心我會(huì)涼到了背。

  我搖搖頭:“沒(méi)事。過(guò)一下就蒸干了?!?p>  “不行,必須把衣服換了,林老師幫你擦一下背?!绷掷蠋熀軋?jiān)決,容不得我反對(duì)。

  “好吧。等我把這些魚(yú)草都喂了魚(yú)再說(shuō)?!蔽覍⒅窈t里的魚(yú)草不停地撒到魚(yú)塘里,立即有成群的魚(yú)從水里沖出來(lái),奮力爭(zhēng)搶浮在水面上的魚(yú)草。

  “它們吃得倒是挺歡。對(duì)了,黃景陽(yáng),不是說(shuō)只有草魚(yú)才吃草的么?怎么你這鯽魚(yú)鯉魚(yú)也吃草呢?”林老師雖然不懂稼穡,但是這么常識(shí)性的問(wèn)題還是明白的。

  我怎么知道?我搖搖頭:“我扔下去,它們就吃???”

  “奇怪了?!绷掷蠋熥チ俗ツX袋,她也想不明白,為什么我養(yǎng)的動(dòng)物都這么奇怪呢?自己去田埂上吃草的牛,會(huì)到固定的地方大小便的花豬,每天都嘰嘰喳喳,但是行動(dòng)起來(lái)卻像軍隊(duì)一樣有紀(jì)錄的雞鴨鵝。還有一只從聰明得有些過(guò)分的狗。好像什么東西只要到了我手里都會(huì)變得特別怪異。

  林老師已經(jīng)知道了我的賺錢(qián)計(jì)劃,但是她擔(dān)心,有一天,我會(huì)更加傷心。比如,我努力賺錢(qián),但是我的爸爸媽媽依然不會(huì)在意我。她不忍心到那一天,看到我的傷心欲絕。

  “黃景陽(yáng),將來(lái)這些魚(yú)還是雞鴨鵝、豬都賣(mài)了錢(qián),但是媽媽還是不回來(lái)怎么辦?”林老師是在給我打預(yù)防針。她已經(jīng)知道了我們家里的情況,爸爸媽媽不帶弟弟回來(lái),是因?yàn)樗麄儞?dān)心弟弟沾染上我的霉運(yùn)。我也許已經(jīng)被他們放棄。因?yàn)槲疑砩鲜墙Y(jié)了霉運(yùn)的。農(nóng)村里的人對(duì)神鬼之說(shuō)非常忌憚。而我早以是被神鬼打下記號(hào)的人。

  “那是錢(qián)還不夠,等錢(qián)夠了,他們呢一定會(huì)回來(lái)。今天不夠,明年我接著賺。我要再買(mǎi)一頭母牛,將來(lái)就可以生下牛崽,變成一群牛。爺爺說(shuō)了,一頭牛可以賣(mài)幾千塊錢(qián)。那我就會(huì)有很多錢(qián)。明年還要養(yǎng)更多的豬。雞鴨鵝也要多樣一些。還可以生雞蛋。到時(shí)候我就有錢(qián)了?!蔽覍?duì)錢(qián)的渴望,并不是因?yàn)槲覍?duì)于財(cái)富的索求,而是我對(duì)于親情的熱切。

  林老師扭過(guò)頭去,用手捋了一下頭發(fā)。

  “林老師,你以后真的會(huì)等我長(zhǎng)大跟我結(jié)婚么?”我的思緒是跳躍式的。這倒是符合我的年齡。

  林老師回過(guò)頭,我看到她的臉上有流過(guò)眼淚的痕跡??捱^(guò)之后,眼睫毛就會(huì)留下淚水,就算將眼淚擦干凈了,眼睫毛總會(huì)粘在一起。

  “當(dāng)然是真的了。不過(guò)到時(shí)候林老師可就變老了,你會(huì)嫌棄林老師么?”林老師笑道。

  林老師的笑容很美麗,比電視里的電影明星還要好看。

  “林老師不會(huì)變老的?!蔽艺J(rèn)真地說(shuō)道。

  “只有妖怪才不會(huì)變老。林老師又不是妖怪?!绷掷蠋熚恍?。

  “我不許你變老?!蔽覍?duì)林老師會(huì)變老這個(gè)話題感覺(jué)很不舒服。

  林老師住到了我家里之后,讓班上的同學(xué)看我的眼神變得更加復(fù)雜。原先他們是最看不起我的,現(xiàn)在他們變成了羨慕。林老師雖然在學(xué)校里對(duì)待班上所有的孩子都一視同仁,但是她總是無(wú)意中將我當(dāng)成自己家的孩子。

  我的成績(jī)是班上最好的。這沒(méi)有辦法,有林老師這個(gè)免費(fèi)家教,讓我比別的小孩早走了很多步。我的字也是班上的學(xué)生中,寫(xiě)得最好的。甚至林老師還讓我參加了學(xué)校的術(shù)法比賽,我的術(shù)法作品被貼到了學(xué)校的公告欄里面。我看到我寫(xiě)的字被貼到了公告欄里面的時(shí)候,我的內(nèi)心是激動(dòng)的。修道的小屁孩,依然只是小屁孩。而且,我根本不知道我在修道。

  讓我和林老師都很意外的是,一兩個(gè)月過(guò)去了,崔沉林再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。我們都快將這個(gè)人忘記了。林老師也一直沒(méi)有回家,每隔一段時(shí)間,就會(huì)去村支書(shū)家里打個(gè)電話回去。危險(xiǎn)是不是已經(jīng)過(guò)去了呢?還是崔沉林已經(jīng)放棄了林老師了呢。

  篆書(shū)的字我已經(jīng)連了很長(zhǎng)一段時(shí)間,但是我現(xiàn)在依然很難寫(xiě)書(shū)那一天偶然寫(xiě)出的天字。

  “這個(gè)字你是怎么寫(xiě)出來(lái)的。我看到這個(gè)字,好像被你寫(xiě)活了一樣。入木三分。說(shuō)的是寫(xiě)字墨水能夠透入桌子里面。咦我看一下。”林老師忙低頭看桌子的地下。

  “啊!竟然是真的!”林老師在桌子地下看到了我寫(xiě)的天字。墨水竟然透過(guò)了桌子。我也去看了一下,非常清晰的天字,天字本來(lái)就是對(duì)稱(chēng)的,雖然反了一面,同樣能夠看得清清楚楚。

  這個(gè)字,真的是寫(xiě)活了,從這個(gè)字里面,似乎能夠看出天的寬廣,天的開(kāi)闊,天的宏大。一個(gè)字竟然能夠容納天地萬(wàn)象。實(shí)在有些不可思議。

  林老師呆呆地蹲在地上,顯然她依然難以想象我竟然能夠?qū)懗鲞@樣的字來(lái)。

  “黃景陽(yáng),你是天生的書(shū)法家,以后,你每天必須練字。時(shí)間還要延長(zhǎng)?!绷掷蠋熛露藳Q心。

  

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