“你們引以為傲的這位海頓同學(xué)，智力與感知的凈值，比我在聯(lián)邦基因優(yōu)化大學(xué)的不少同學(xué)還要高。但他們哪怕是在中學(xué)階段，去外星實(shí)地采摘三階材料的評(píng)價(jià)也不會(huì)低于90分。而90分，才是我們進(jìn)行原液提純的入門級(jí)水準(zhǔn)?！?p> 梅瑞莎語(yǔ)氣中的理所當(dāng)然，令在場(chǎng)的所有希洛星華院方人員，都生出了一些莫名的情緒。
不止是因?yàn)槿思以谥袑W(xué)期間，就有機(jī)會(huì)離開(kāi)星球?qū)嵉夭烧?，也不止是因?yàn)樗麄冎皇褂迷u(píng)價(jià)90分以上的材料進(jìn)行萃取，比希洛星通用的60分高出了不止一個(gè)層級(jí)，而是因?yàn)樗谘哉Z(yǔ)中不經(jīng)意透露出來(lái)的那種高高在上，理所當(dāng)然的態(tài)度。
梅瑞莎的語(yǔ)氣平和，并沒(méi)有頤指氣使，也沒(méi)有高談闊論。
但越是這樣平淡的語(yǔ)氣隨意透露出來(lái)的東西，才更令他們意識(shí)到雙方之間相隔的鴻溝。
“所以恕我直言?！泵啡鹕療o(wú)視眾人難看的面色，繼續(xù)道：
“這名叫海頓的學(xué)員，暫時(shí)還達(dá)不到我的助教標(biāo)準(zhǔn)。如果你們沒(méi)有更出色的學(xué)員，那么很抱歉，我只能請(qǐng)先前的助手過(guò)來(lái)幫我?！?p> “畢竟，我這次來(lái)到希洛星歷練，主要是為了提升自己的實(shí)力。上課本身已經(jīng)很耽誤時(shí)間了，沒(méi)有時(shí)間去指導(dǎo)一名不稱職的助教?！?p> 林副校長(zhǎng)跟辛院長(zhǎng)對(duì)視了一眼，都感到無(wú)比棘手。這種情況，跟羅爾校長(zhǎng)先前預(yù)期的完全不一樣。
“梅瑞莎導(dǎo)師?！毙猎洪L(zhǎng)想了想，勸說(shuō)道：“你要招助教的事，我們已經(jīng)事先通知學(xué)員們了?！?p> “他們對(duì)此都很期待，也為此進(jìn)行了加強(qiáng)訓(xùn)練。誠(chéng)然，我們這兒跟首都星圈，在各個(gè)方面都沒(méi)法相比，也包括了中學(xué)教育的內(nèi)容跟形式，但那都不是學(xué)員們的錯(cuò)誤。還請(qǐng)你再慎重考慮一下?！?p> “是啊。”林副校長(zhǎng)已經(jīng)快速地將最新情況向羅爾校長(zhǎng)反饋過(guò)了，并已得到了指示，此刻便接口道：
“助教的存在，主要是幫您分擔(dān)工作的，您盡可以按照高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求他。而且您跟我校也已經(jīng)簽了協(xié)議，這一條也已經(jīng)列入其中.......”
他還沒(méi)說(shuō)完，梅瑞莎就有些不耐煩地?cái)[了擺手。她的目光不知何時(shí)凝在了側(cè)方一副極小的畫面上，看得目不轉(zhuǎn)睛，十分專注。
林副校長(zhǎng)長(zhǎng)好奇地掃了一眼，就認(rèn)出了畫面所在的環(huán)境，雙環(huán)漠星。
這是模擬艙附帶的系統(tǒng)之內(nèi)，環(huán)境最惡劣的上百種地形之一，植物資源極為稀少不說(shuō)，沙漠之內(nèi)還潛藏著不少異獸。
不過(guò)這種全環(huán)境真實(shí)模擬的情況，只有與機(jī)甲、古武、超凡系進(jìn)行小組合作模擬探索時(shí)才會(huì)全開(kāi)，單純的采摘考核環(huán)境下，所有的異獸都被設(shè)定為深度蟄伏。
林副校長(zhǎng)漫不經(jīng)心地掃了一眼，畫面中的女學(xué)生正半跪在沙地上，手臂深深地探入黃沙之內(nèi)，不知道在做些什么。
屏幕右上角的成績(jī)提示很清晰，零學(xué)分。
測(cè)試時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，這個(gè)學(xué)員竟然還是零分，在所有同屆新生中穩(wěn)穩(wěn)地墊底。
林副校長(zhǎng)能猜到梅瑞莎現(xiàn)在在想什么，所以他從顧全大局的角度，出言為這個(gè)陌生的女學(xué)生講話：
“這次模擬測(cè)試，環(huán)境選擇是完全的隨機(jī)，主要是讓學(xué)員們體驗(yàn)一下不同的采摘環(huán)境。高溫沙漠環(huán)境下的植物，一年級(jí)的課程還沒(méi)講到，所以這種成績(jī)，也未必能代表這名學(xué)員的真實(shí)水平.......”
梅瑞莎微微皺了皺眉頭，像趕蚊子一樣再次揮了揮手，示意他閉上嘴。
兩次三番被人這樣對(duì)待，就是泥人也有火氣。林副校長(zhǎng)向前邁了一步，剛要再說(shuō)點(diǎn)什么，人就被辛院長(zhǎng)拽了回去。
辛克儉是羅爾校長(zhǎng)高薪聘請(qǐng)的四階基因優(yōu)化師，又是八等公民，雖然沒(méi)有擔(dān)任校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，但身份上可并不比林副院長(zhǎng)低。
所以林副院長(zhǎng)回頭見(jiàn)到是他之后，剛泛起來(lái)的火氣，立時(shí)就消了大半。
辛院長(zhǎng)也不說(shuō)話，只是挑了挑眉，對(duì)監(jiān)控室里的工作人員使了個(gè)眼色，這副畫面就瞬間被拉到了屏幕中間放大，取代了海頓的那一副。
“辛院長(zhǎng)，你是什么意思？”林副校長(zhǎng)莫名其妙。
他其實(shí)對(duì)基因優(yōu)化學(xué)院的新生們并不了解，只是羅爾校長(zhǎng)特意派來(lái)對(duì)接梅瑞莎的，順帶著說(shuō)說(shuō)布蘭家少爺?shù)暮迷挘⒉恢榔渌膬?nèi)幕。
但辛克儉跟院內(nèi)的其他導(dǎo)師，卻十分清楚南容的實(shí)力，在這次測(cè)試開(kāi)始之前，也一致地更看好她。
但是，本來(lái)是一視同仁的測(cè)試環(huán)境，臨時(shí)改變成了隨機(jī)，偏偏南容跟海頓兩個(gè)人，所處的地貌又天差地遠(yuǎn)。
更有意思的是，就在考核開(kāi)始之前，校內(nèi)網(wǎng)采摘課原先的學(xué)分榜，忽然就清零了，現(xiàn)在展現(xiàn)的只是本次測(cè)試的得分排名。
這中間要是沒(méi)點(diǎn)貓膩，誰(shuí)會(huì)相信？
辛克儉等人拿著學(xué)校付的高薪，自然不會(huì)特意跟校方唱反調(diào)，所以剛才也跟著你一言我一語(yǔ)地幫著抬轎子。
可惜海頓雖然優(yōu)秀，卻仍入不了梅瑞莎的眼。
而她最后那幾句話，更是刺激了一眾老師的好勝心。
什么叫“你們學(xué)院沒(méi)有更優(yōu)秀的學(xué)員？”
看不起誰(shuí)呢，我們明明還有一個(gè)??！
采摘評(píng)價(jià)過(guò)90？我們校那名叫南容的學(xué)員，每一份材料的采摘評(píng)價(jià)都是滿分，滿分?。?p> 誰(shuí)不知道，這種由系統(tǒng)打分的難度，要比實(shí)地采摘更加精準(zhǔn)？而每一分的提升，都極為困難？
因?yàn)槟谴砹司⒉倏氐慕^對(duì)能力，一絲不茍，細(xì)致入微，全程無(wú)錯(cuò)！簡(jiǎn)直就像是那種傳說(shuō)中專業(yè)的高精度采摘機(jī)器人！
但那種機(jī)器人不僅造價(jià)高昂，還得要區(qū)分環(huán)境專星定制，把濕地采摘機(jī)器人換到高原就會(huì)出現(xiàn)誤差。
可人家南容呢，之前的多個(gè)環(huán)境全程輕松自在，每一次采摘的評(píng)價(jià)都是完美級(jí)，沒(méi)有例外！
你們首都星圈是厲害，聯(lián)邦基因優(yōu)化大學(xué)更是執(zhí)牛耳者，應(yīng)用的模擬艙也比我們先進(jìn)得多，可也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)員，能在模擬艙得到采摘滿分的吧？
各位導(dǎo)師心里的波濤澎湃，在看到屬于南容的監(jiān)控畫面被放大到正中央時(shí)，到達(dá)了頂點(diǎn)。