12.同桌-借筆

　　我最多也就和女生聊聊天，男生沒什么話題，也接觸不到。

　　本以為和葉朔不會再有什么交集，卻沒想到二年級下學(xué)期，老師將我的座位安排在他左邊。

　　我倆就這樣成了同桌，開始還挺不樂意的，就煩他到時候突然又性情大變。

　　于是我和他就課桌拼一起，一條縫為界線，兩個人說好誰都不準(zhǔn)過線打擾對方。

　　剛坐同桌那那幾天，不是很熟，所以說我們兩個人雖然坐一塊，但是壓根互不搭理，就是漢界和楚河。

　　不過既然做了同桌，那就是起碼也要相處一學(xué)期的，總不能一直這么僵著。

　　于是他有時就會主動找我說說話，漸漸的關(guān)系就融洽了許多。

　　我也慢慢發(fā)現(xiàn)，這個人喜怒無常。

　　至少在我的印象里，他是個愛笑的男孩。

　　找我聊天呢，說著說著就笑了。

　　他還特別幽默風(fēng)趣，總會開一些小玩笑，逗得大家哈哈大笑。就覺得特陽光，成績也不錯。

　　不過啊，他在我心里剛有點改善吧，這不沒多久，又飄了不少，怎么說這個人，就是兩個字帶過，欠抽。

　　上課時，時不時越個線，可以說是不小心沒注意吧。

　　“葉朔，你超線了”這句話說出口，我盯著葉朔，等著他說一聲“抱歉，我沒注意到，以后會注意的”

　　嘿，但是吧這人他就不按套路出牌??！

　　他說什么了？他就回了我一個“嗯”，就把手收回去了。

　　可氣的是什么？可氣的是他甚至都沒抬頭看我一眼！我都覺得他發(fā)火都比這一聲冷冷的“嗯”來的好！

　　三番五次越界，我這一次次積攢的火都爆發(fā)了，直接就和他吵了一架，他居然還理直氣壯的，都記不清提醒多少回了，都成警告了！

　　他也是閑不住，天天來找我氣我，偏偏又是同學(xué)又是同桌的，我又不好鬧過，就克制著自己。

　　課間時間，葉朔在寫數(shù)學(xué)作業(yè)本，他懶得再從書桌里掏出筆袋再拿筆。

　　正巧瞧著我桌上的筆槽里有一支筆，就直接拿去用了。

　　我上完廁所回來，看見筆槽里的筆不見了，就以為是誰撞了桌子，筆掉到了地上。

　　彎腰到處找，可找來找去都沒有看到，就起身問了問同桌。

　　剛一抬頭就看見他寫著數(shù)學(xué)作業(yè)本，而手上的那只筆，似乎有些眼熟？

　　再看一會兒，不對啊，這不就是我失蹤的筆嗎？怎么在他手里？

　　“你怎么用的我的筆？你沒筆嗎？”

　　“我有筆啊，懶得拿借一下你的”他不慌不忙

　　雖然說著，但是他依然還在寫，這是不打算把筆還給我了嗎？

　　“把筆還給我，我也要寫作業(yè)本，你自己拿自己筆寫”

　　他還是沒有抬頭，平靜說著“哦，你寫唄，你又不是只有這一支筆，你這支筆借我，寫完了還你，你在鉛筆盒里再拿一支唄”

　　我聽他這話越想越氣，這人怎么臉皮這么厚？我都直接開口要筆了，分明是我的筆，怎么好像變成他的了似的？還讓我再自己拿一支。

　　“這是我的筆，你沒有經(jīng)過我的同意就拿走用了！”

　　“我不是跟你說了嗎？借一下筆”

　　“但是你都用了才問我，而且你問我就必須答應(yīng)嗎？我還沒說借你呢！”

　　“哈？不就一支筆嗎？借一下還不行？你至于這樣？”

　　“你家長沒有教過你別人的東西不能亂碰嗎？我看你有一就有二有二就有三，不和你攤牌，真當(dāng)我好欺負(fù)！”說著我就伸手去奪葉朔手里的筆。

　　葉朔將筆直接向我丟來“行行行，還你，誰稀罕你筆一樣”

　　面對眼前這個人真是氣死了，也懶得理他，趴在桌子上，心里已經(jīng)罵了他成千上萬遍。

　　覺得這個人真的是不可理喻，神經(jīng)病！

　　他所謂的借筆，更像是搶！