第293章 向魔力祈求吧，祂會(huì)滿足你一切的。

　　答案是，是的。

　　這似乎就是帕秋莉老師想要告訴林真希的。

　　畢竟和之前的教學(xué)不同，這一次帕秋莉老師沒有教給林真希任何的理論知識(shí)，只是交給了她一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)課題，然后就撒手不管了，一切都只能靠林真希自己去發(fā)揮。

　　如果按照正常的流程走，林真希只能是兩眼一抹黑，連自己接下來要做什么都不知道。可是通過“飛行”，魔力的本質(zhì)，以及剛剛空間通道的開啟，帕秋莉老師向林真希清晰的展示了一條全新的道路。

　　既，魔力是意志的延伸，魔法是意志的體現(xiàn)。只要相信，就能做到！

　　這個(gè)思路和林真希以前所學(xué)習(xí)的那些魔法知識(shí)幾乎是沖突的，一點(diǎn)也不嚴(yán)謹(jǐn)，反倒充斥著一股“俺尋思”的味道。只要心想就能事成，哪有這么扯的事情！

　　可是現(xiàn)實(shí)告訴林真希，魔法真的就是這樣。只要魔力給到位，那些多余的邊角料的事情統(tǒng)統(tǒng)不需要她去操心，魔法會(huì)幫她把想做的事情統(tǒng)統(tǒng)辦好的。

　　哇塞，魔力也太萬能了吧，她以前可從來不知道這件事。

　　反正現(xiàn)在擺在林真希面前的路就剩下相信“我可以做到”這一條了。想要用計(jì)算來實(shí)現(xiàn)空間通道的自由移動(dòng)，這其中涉及到的數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)超出了她的能力范圍。

　　那么……就試試吧。反正現(xiàn)在處于帕秋莉老師的“沉靜的月神”之內(nèi)，林真希的魔力幾乎是無限的，可以隨意的去揮霍。

　　林真希閉上眼睛，沉下心來，在心中不斷地重復(fù)著自己想做的事情，然后激活自己體內(nèi)的魔力，將自己的心意傳達(dá)下去。

　　讓空間通道跟隨手掌移動(dòng)，讓空間通道跟隨手掌移動(dòng)……

　　而接下來事情的發(fā)展順利得甚至讓林真希感覺有些不真實(shí)。她都沒重復(fù)第三遍，就感覺自己的魔力突然自己咔嚓一下少了一截。雖說少的那點(diǎn)根本就不算什么，眨眼間就被這個(gè)暗月環(huán)境給補(bǔ)了回來，但林真希絕對(duì)沒有感知錯(cuò)，她的魔力剛才出現(xiàn)了波動(dòng)。

　　林真希連忙睜開眼睛，朝著自己維持著空間通道的那邊手掌看過去。

　　然后她就看到自己手掌支撐起的那個(gè)圓環(huán)就像是和自己的手掌綁在一起了一樣，不管她的手怎么甩，圓環(huán)都會(huì)緊緊的跟隨。

　　就這么簡(jiǎn)單？林真希盤算了一下剛剛消耗的魔力，發(fā)現(xiàn)打開這種跟隨手掌移動(dòng)的空間通道消耗的魔力也就比固定型的多一丟丟而已，上下差距幾乎可以忽略不計(jì)。

　　所以……原理是什么？真就是“俺尋思”唄。要是魔法就是這么簡(jiǎn)單的事情，那我以前學(xué)習(xí)的那些，又有什么意義呢？看著自己手掌前方的空間圓環(huán)，林真希露出了迷茫的神色。

　　就在林真希開始懷疑自己以前十年的努力是不是根本就是無用功的時(shí)候，帕秋莉老師平和的聲音在林真希的耳邊，準(zhǔn)確說是在腦海中響起。

　　“就結(jié)果而言，以意志來釋放魔法是最方便的。但是將所有工作都交給魔力自己來完成，會(huì)造成巨大的浪費(fèi)。同樣的魔法，如果知道它的原理，而只以魔力作為驅(qū)動(dòng)，其消耗的魔力將大大降低?！?p>　　“所以真希，你無需感到迷茫，你的付出都是值得的。”

　　“魔法是奇跡，而魔力就是你讓奇跡實(shí)現(xiàn)所需要付出的代價(jià)。奇跡越偏離現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)它就越困難，所需要消耗的魔力就越多。”

　　“因此，以釋放魔法為最終結(jié)果，讓魔法運(yùn)行的底層邏輯更加貼近科學(xué)所詮釋的真理，可以有效降低它的魔力消耗。而知曉魔法的運(yùn)行原理，通過吟唱、符文來簡(jiǎn)化釋放過程，引導(dǎo)魔力的流向，提高魔力的實(shí)際使用效率，同樣可以起到降低魔力消耗的效果?！?p>　　“成功釋放出魔法只是邁出了基礎(chǔ)的第一步，如何正確高效的釋放魔法，將所學(xué)的魔法轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)力，用最少的魔力達(dá)到最大的效果，才是你學(xué)習(xí)的意義?！?p>　　“繼續(xù)努力吧，想要掌握我準(zhǔn)備教給你的魔法，光是以意志驅(qū)動(dòng)魔力強(qiáng)行讓魔法實(shí)現(xiàn)可不夠，你還需要知道它們?yōu)槭裁磿?huì)以這種形式被實(shí)現(xiàn)。在這方面，我推薦你多研究一下我送你的那本書，在空間理論方面，它應(yīng)該能給你一些引導(dǎo)。”

　　帕秋莉老師的溫馨提示到此為止，但林真希知道，她依然在時(shí)刻關(guān)注著自己。

　　這種頭上有大佬罩著的感覺，真讓人感覺心安。

　　既然已經(jīng)成功釋放出魔法，那么通過現(xiàn)有的魔法去反推這個(gè)魔法的魔法構(gòu)型、原理邏輯，甚至是進(jìn)行逆向解析，謄拓其魔法銘文序列，都會(huì)變得容易許多。

　　反正林真希對(duì)著自己手上已經(jīng)釋放成功的空間通道研究了一番之后，便掌握了這個(gè)魔法的使用方法，成功實(shí)現(xiàn)了二次復(fù)現(xiàn)。

　　當(dāng)然，她現(xiàn)在只是學(xué)會(huì)了如何使用這種跟隨手掌移動(dòng)的空間通道，并不理解這背后的原理，這一點(diǎn)和她所掌握的其他魔法還是有很明顯的差別的。

　　這意味著林真希只能使用它，而不能對(duì)它進(jìn)行改進(jìn)，甚至就連改動(dòng)的幅度都很小。

　　感覺就像是拿到了一個(gè)黑盒，可以用，可以修改一些工作參數(shù)，但不知道它內(nèi)部的工作原理。這一點(diǎn)林真希還挺不習(xí)慣的。

　　如果只是能用就行，那向魔力祈求就很完美?？墒橇终嫦Ｗ非蟮氖抢斫?，就算給了她現(xiàn)成的實(shí)物，她依舊要把它拿回去拆開了一點(diǎn)點(diǎn)的研究。

　　不過不管怎么說，林真希都完成了讓空間通道跟著自己移動(dòng)的目標(biāo)。接下來，她該進(jìn)行更加復(fù)雜難度更高的嘗試了。

　　比如說，把空間通道像飛鏢一樣扔出去，以及隔著老遠(yuǎn)打開空間通道。

　　然后……嚶嚶嚶，魔力許愿機(jī)真好用。

　　林真希發(fā)現(xiàn)，單靠自己想要在短時(shí)間內(nèi)開發(fā)出這樣的魔法，根本就是天方夜譚。但是！只要向魔力許愿，把自己的需求描述清楚，她立馬就解鎖了空間通道兩個(gè)嶄新的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

　　當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)是一方面，復(fù)現(xiàn)是另一方面，熟練的掌握在短期內(nèi)不太現(xiàn)實(shí)，知道它的實(shí)現(xiàn)原理并加入自己的想法更是路漫漫其修遠(yuǎn)，想要實(shí)現(xiàn)它恐怕不是一朝一夕就能做到的。

　　所以這么冒進(jìn)，基礎(chǔ)又不打牢，真的好嗎？林真希一邊丟著回旋鏢一樣飛出去再飛回來的空間圓環(huán)，一邊心里感到稍微有些憂慮。

　　不過林真希很快就想通了。原理可以等以后有時(shí)間了再自己去下功夫，可是接受帕秋莉老師教導(dǎo)的機(jī)會(huì)卻是彌足珍貴，趁現(xiàn)在盡可能多的吸收帕秋莉老師傳授的知識(shí)，以后再去慢慢消化，這才是現(xiàn)在最正確的選擇。

　　而且林真希也不覺得“沉靜的月神”這種符卡就很容易制作了，帕秋莉老師既然專門拿出來了這樣的好東西，變相給林真希開了無限藍(lán)的掛，一定就是想要讓她專心把那些需要消耗大量魔力的步驟在這個(gè)時(shí)候走完。

　　那還說什么，專心扔環(huán)咯。

　　就算是通過向魔力祈求得到的魔法，如果多加練習(xí)，也一樣會(huì)增加熟練度。最開始的時(shí)候，林真希必須靜下心來，明確地向魔力傳達(dá)自己的訴求，每一次釋放魔法都得醞釀醞釀。到后來熟練了，只需要給魔力去一個(gè)想法，魔法立馬就自己出來了，方便又快捷。

　　既然是練習(xí)，當(dāng)然要把標(biāo)準(zhǔn)定得高一些，否則真到了實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用環(huán)節(jié)，要是因?yàn)闆]有現(xiàn)在這么好的環(huán)境條件而施法失敗，那可就尷尬了。

　　所以林真希的目標(biāo)是把眼下的這兩個(gè)技巧，也就是拋擲空間圓環(huán)和遠(yuǎn)距離定點(diǎn)開啟做到信手拈來的程度。如果是單純的畫圓，打開一個(gè)空間通道差不多是一秒鐘的時(shí)間，林真希感覺這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)短就不錯(cuò)。

　　想要繼續(xù)往下壓縮不太現(xiàn)實(shí)，如果太長(zhǎng)在戰(zhàn)斗中就來不及了，一秒鐘剛剛好。

　　在不斷的重復(fù)中，林真希成功釋放出這兩個(gè)魔法的時(shí)間在慢慢地縮短。這是一個(gè)很枯燥的過程，林真希也算是又發(fā)現(xiàn)了向魔力祈求魔法的又一個(gè)缺點(diǎn)，那就是很沒意思。

　　林真希以前釋放魔法的時(shí)候，她需要費(fèi)心去引導(dǎo)魔力，規(guī)劃魔法構(gòu)型，視情況調(diào)整魔法的大小、威力、持續(xù)時(shí)間等變量。雖然需要操心的地方很多，但是參與度的正反饋同樣也很高，可以讓林真希感覺這個(gè)魔法確實(shí)是屬于自己的。

　　可是向魔力祈求呢，林真希付出的只是自己的魔力儲(chǔ)備，剩下的工作全都被魔力給包圓了。這讓林真希感覺自己只是一個(gè)往外輸送魔力的機(jī)器，新鮮感過去之后，無聊感立馬就涌了上來。

　　說到底，向魔力祈求這種釋放魔法的方式實(shí)在太傻瓜式了，林真希一點(diǎn)參與感都沒有。

　　好在林真希是那種能耐得住性子專心去做一件事的人，就算很無聊，為了達(dá)成自己的目的，林真希也能強(qiáng)忍下來，只求將這兩個(gè)魔法的釋放熟練到肌肉記憶的程度。

　　扔掉腦子，重復(fù)動(dòng)作，時(shí)間就在林真希變著花樣的拋擲空間圓環(huán)時(shí)，慢慢的流走了。