接下來(lái)的時(shí)間，張子昊就忙碌了起來(lái)。
這次市級(jí)的作文比賽，沒(méi)有人知道作文題目是什么，周老師只能每個(gè)方面都給張子昊加強(qiáng)輔導(dǎo)。
又布置能作文讓張子昊回去寫，寫完再批改給意見(jiàn)。
張遠(yuǎn)霄為了支持兒子，專門去了書店，買了一些小學(xué)生優(yōu)秀作文精選給張子昊看。
雖然兒子沒(méi)說(shuō)，但張遠(yuǎn)霄知道，兒子很重視這次的比賽。
轉(zhuǎn)眼半個(gè)月過(guò)去，終于來(lái)到了長(zhǎng)川市作文比賽這一日，張遠(yuǎn)霄不放心，跟著周老師一起帶著張子昊去長(zhǎng)川市參加比賽。
比賽是在長(zhǎng)川市第一小學(xué)，比賽學(xué)生能進(jìn)去，老師卻是進(jìn)不去的。
“兒子，不要緊張，盡力就行，你已經(jīng)很棒了，加油?！睆堖h(yuǎn)霄拍了拍兒子的肩膀，給兒子加油打氣。
“子昊同學(xué)加油，老師和你爸爸會(huì)在外面等你?！?p> 張子昊點(diǎn)頭，最后看了爸爸和周老師一眼，走進(jìn)了第一小學(xué)。
小少年的身影逐漸消失，張遠(yuǎn)霄和周老師尋了個(gè)比較清幽的餐廳坐下來(lái)等待，這里也有不少其他學(xué)校的老師和家長(zhǎng)在等待著。
這次作文比賽時(shí)間是一個(gè)半小時(shí)，很快的，畢竟只是小學(xué)生的作文比賽，要求500-800字。
“也不知道這次作文比賽的題目是什么？”周老師拿著老師喃喃著，倒是顯得比張遠(yuǎn)霄要焦慮一些。
“我們等下能知道作文題？”張遠(yuǎn)霄問(wèn)。
周老師看了他一眼，點(diǎn)頭，“可以的，開考后，上面就會(huì)把作文題發(fā)到老師的群里，不過(guò)我們也只是早點(diǎn)知道題目而已?！?p> “周老師覺(jué)得這次的作文題是什么？”
周老師搖了搖頭，表示自己也不知道。
而周圍的那些老師和家長(zhǎng)已經(jīng)就這次的作文在討論了，有的還表示自己之前就壓了幾個(gè)作文，有很大的概率能壓中。
周老師一直刷著老師群里的消息，就連手邊的茶都忘記喝了。、
刷著，刷著，忽的就跳出一條消息。
“各位老師，這次長(zhǎng)川市小學(xué)生作文比賽的題目是……”
周老師的身體瞬間緊繃起來(lái)，也表情也嚴(yán)肅了起來(lái)。
張遠(yuǎn)霄知道，應(yīng)該是作文題目出來(lái)了，只是，周老師的表情似乎有些不太對(duì)勁啊。
就將周老師的眼睛瞪大，仿佛難以置信般，隨即整個(gè)人頹敗下來(lái)，仿佛在說(shuō)：完了。
張遠(yuǎn)霄疑惑了，不由問(wèn)：“周老師，是作文題目出來(lái)了嗎？很難嗎？”
周老師還沒(méi)來(lái)得及回答，旁邊就有老師驚叫了起來(lái)。
“作文題目出來(lái)了，是我的爸爸?！?p> “什么，居然是寫親情的作文，這么簡(jiǎn)單?！?p> “確實(shí)簡(jiǎn)單，我學(xué)生三年級(jí)就會(huì)寫了，就是不知道這次寫得怎么樣，可不要是三年級(jí)時(shí)的水平啊。”
“我的爸爸，很容易寫，但要出彩也不容易。”
“……”
老師和家長(zhǎng)們很快就這個(gè)題目討論了起來(lái)，而張遠(yuǎn)霄跟著周老師一樣傻眼了。
怎么會(huì)是我的爸爸！
作文題目怎么會(huì)是我的爸爸！
張遠(yuǎn)霄抬頭，而周老師也剛好抬頭，兩人對(duì)視一眼，同時(shí)看到了對(duì)方眼底的無(wú)奈與驚訝。