36她的去處
動(dòng)作親昵，言語卻豪不隱瞞。
明明白白的告訴徐行止，故青白的來歷。
“小白?！毙煨兄篃o奈嘆息，蘇錦銘這不是給他找麻煩嗎。
蘇錦銘聽見徐行止喊自己小名，目光不著痕跡看向故青白。
小白是蘇錦銘小名，只有關(guān)系好的兄弟才知道。
蘇錦銘滿十八后就不喜歡朋友叫他小名。
直到遇見故青白。
每次兄弟叫他小白，蘇錦銘心底總會(huì)蕩起一圈圈漣漪。
小白，青白。
多般配的名字。
“具體情況說一下?！毙煨兄剐α讼?，有些無可奈何，“我再看怎么處理?！?p> 蘇錦銘點(diǎn)頭，把故青白進(jìn)入北寧的情況一五一十的說了，除了故青白的真實(shí)身份外，其他全說了。
徐行止點(diǎn)頭，“等一下，我打個(gè)電話。”
兩分鐘后，門被推開。
一個(gè)儒雅的中年男人走了進(jìn)來。
故青白有些意外，來人居然是以前的同事，北寧大學(xué)張教授。
主教刑法。
張教授看起來很平易近人，進(jìn)來就跟徐行止蘇錦銘打招呼。
徐行止伸手，動(dòng)作紳士?jī)?yōu)雅，“張教授請(qǐng)坐?！?p> 張教授目光禮貌在故青白身上停留幾秒，兩人視線撞在一起，都淡淡點(diǎn)頭算是打過招呼。
等張教授坐下后，徐行止伸手按了下餐桌上點(diǎn)按鈕，餐桌上自下而上又翻出來一個(gè)杯子。
“教授還是喝茶嗎？”
張教授搖頭，聲音帶著笑意，“不了不了，人老了晚上再喝茶睡眠質(zhì)量不好，白開水就行。”
故青白默默捧著自己的奶茶喝著。
徐行止蘇錦銘張教授這種等級(jí)的談話，沒有讓她出去，她就只能乖乖待著當(dāng)個(gè)背景板就好。
徐行止看了蘇錦銘一眼，蘇錦銘心領(lǐng)神會(huì)，把事情來龍去脈又給張教授說了一遍。
張教授點(diǎn)頭，看向徐行止，“主領(lǐng)的意思是……”
徐行止無奈的笑笑，把皮球踢給張教授，“小朋友的情況太特殊。小白想把人留在身邊，但是之前小朋友在南寧受了培訓(xùn)，人留在北寧不好。”
如果故青白沒有事先認(rèn)識(shí)幾人，現(xiàn)在都要羞愧的找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
徐行止說話絕對(duì)是給了蘇錦銘幾分面子。
說話都很含蓄。
人留在北寧不好。
是啊，一個(gè)別的國(guó)家培養(yǎng)出來的探子，誰能放心用誰是傻子。
能親自見到徐行止這樣身份的已經(jīng)是看在蘇錦銘的面子上。
“呃……”張教授一向能說會(huì)道，徐行止踢來的皮球卻讓他有點(diǎn)卡殼，“小孩不是說他可以反刺探南寧的情報(bào)嗎?！?p> 徐行止搖頭，“現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，靠一個(gè)小孩去當(dāng)間諜，既危險(xiǎn)又效率低。”
這是委婉拒絕了故青白當(dāng)間諜的提議。
徐行止是這樣的人。
疑人不用，用人不疑。
他坐上主領(lǐng)位置后做了很多改革，沒有一條不是為北寧人民。
眼下的憔悴肉眼可見。
“遠(yuǎn)的不說，就溫崖單反面向北寧宣戰(zhàn)的這事，小朋友不就比我們晚知道?！?p> 這是說她業(yè)務(wù)不行。
沒有當(dāng)反間諜的潛能。
徐行止看向故青白的目光帶著慈愛，“小朋友生在那樣的家庭就很難了，現(xiàn)在不偽裝癡傻可以去好好讀書，努力學(xué)更多知識(shí)豐富自己閱歷?！?p> 張教授笑，“看來主領(lǐng)有答案了?！?p> “沒有。所以才把您請(qǐng)了過來?！?p> 張教授有點(diǎn)頭痛，主領(lǐng)明明已經(jīng)有答案，卻不說。
估計(jì)就是怕傷兄弟情吧。
好吧，誰叫他學(xué)的刑法呢，惡人主領(lǐng)不想到，那就只有他來當(dāng)唄。
“按理說這種情況，應(yīng)該把人送進(jìn)監(jiān)獄服刑。直到可以完全確定對(duì)國(guó)家沒有威脅才能釋放出來。”
張教授一說到專業(yè)的，整個(gè)人從容又富有魅力。
“不過這位情況有些特殊，所以有另外一個(gè)迂回的處理方式。就是不知道蘇首長(zhǎng)會(huì)不會(huì)接受?！?p> 蘇錦銘一張帥氣的過分的臉從剛才開始就沒什么表情。
“張教授幾天時(shí)間不見也學(xué)會(huì)吊人胃口了，你直說吧。小白聽著呢?！?p> 徐行止說這話，讓故青白聽著有點(diǎn)別扭。
不是徐行止不禮貌。
是話里話外總有一種她是蘇錦銘所有物的錯(cuò)覺。
張教授勾了勾唇角，“第二種就是直接遣送回南寧?！?p> 張教授說完后看著徐行止，不再說話。
惡人他當(dāng)了
張教授學(xué)刑法的，一天天嘴就是碎，不過嘴碎還能做到讓人討厭不起來就是張教授的處世之道。
做本分的事兢兢業(yè)業(yè)從不出錯(cuò)。
做其他事也是有進(jìn)有退，從不越界。
就像現(xiàn)在，他當(dāng)了惡人又沒當(dāng)惡人。
方法是他提出的，但他沒有做決定啊。
做決定這事，還是讓主領(lǐng)分擔(dān)吧。
徐行止若有所思，“麻煩張教授這么晚跑一趟。時(shí)間也不早了，你先回去休息吧。”
張教授自覺站起來，打了招呼又像來時(shí)一樣悄無聲息的走了。
張教授走后，徐行止又把目光落在故青白身上，掃了一眼就看向蘇錦銘，略帶著些無奈，“小白先讓小朋友在外面休息室等一會(huì)。我們聊聊?！?p> 蘇錦銘點(diǎn)點(diǎn)頭，周身有些冷。
故青白獨(dú)自一人坐在偌大的休息室，燈火通明卻靜謐十足，在晚上這個(gè)時(shí)間點(diǎn)倒有些陰森森的。
故青白瞇了瞇眼，慵懶懶的靠著椅背找了個(gè)舒適的角度，難得靜下來，一放松全身的疲憊席卷而來。
是有段時(shí)間沒休息好。
所以故青白頭枕著手，幾乎立刻進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
蘇錦銘從里面出來時(shí)就看見少年姿態(tài)隨意的睡著了，側(cè)臉好看的過分，短發(fā)有幾縷垂下來遮住了一些眉眼。
睡著的少年比醒著時(shí)多了份安寧。
唇紅齒白眉目如畫。
蘇錦銘喉結(jié)上下浮動(dòng)。
輕步走過來，一手搭在椅子上，低頭看著沉睡中的人。
這樣近距離看，老師好像更好看！
睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，鼻梁白皙小巧挺直。
每一處每一點(diǎn)，長(zhǎng)的都是那么的恰到好處。