青青校園（七）

　　高考完，成績(jī)出來(lái)，歷史最好成績(jī)，都說(shuō)是超水平發(fā)揮。

　　靜更愿意相信是努力后的結(jié)果，一份耕耘一份收獲。

　　整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，最刻苦的日子，是高考前1個(gè)半月。

　　臨陣磨刀，不快也光。

　　靜身體里爆發(fā)出巨大的能量，可以晝夜不停，24小時(shí)不休。父母親以前是監(jiān)督她學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是監(jiān)督她睡覺(jué)，最后沒(méi)辦法，只好每天定時(shí)拉閘熄燈。

　　當(dāng)年語(yǔ)文數(shù)學(xué)滿分是120分，外語(yǔ)、地理、政治、歷史，各100分。全國(guó)考生統(tǒng)一試卷。

　　那年，日語(yǔ)專業(yè)的本科線是420分；普高的?？凭€是481分。

　　靜的分?jǐn)?shù)是482分。

　　語(yǔ)文85分，數(shù)學(xué)是120分，日語(yǔ)83分，政治只50分，其他2門(mén)不記得了。

　　靜是考試型選手，心理素質(zhì)穩(wěn)定，會(huì)做就是會(huì)做，不會(huì)就是不會(huì)，很少出現(xiàn)會(huì)的做錯(cuò)。她也不理解，班上有的同學(xué)，平時(shí)成績(jī)好，一考試就考砸。

　　那年，天氣很熱。

　　沒(méi)有空調(diào)，也不能吹風(fēng)扇，擔(dān)心卷子會(huì)吹得到處飛；怕學(xué)生中暑，每個(gè)考場(chǎng)后面放了一大塊冰。靜坐教室最前面，那冰的涼爽能傳多少到她那兒，純屬心里安慰。答題時(shí)汗水不停地冒出來(lái)，汗出得爽快，沒(méi)覺(jué)得熱，只需要不停地補(bǔ)充水，桌子上的汗水太多，她擔(dān)心打濕試卷，每次翻頁(yè)時(shí)，都很小心。

　　早上，靜坐在父親的自行車后面，到了考場(chǎng)，父親問(wèn)她，需不需要陪？不用。父親按原計(jì)劃上班去了。中午在學(xué)校吃的盒飯，在會(huì)議室小憩了一會(huì)兒，再參加下午的考試。

　　考試的時(shí)候，她的考場(chǎng)位置極差，又是坐門(mén)口，又是第一排，似乎她的整個(gè)學(xué)生生涯都跟第一排杠上了，連最后一刻，都不放過(guò)。

　　她考場(chǎng)所在的那棟樓位于學(xué)校的外墻邊，在二樓，墻的另一邊就是臨街的馬路，馬路上，早點(diǎn)的販賣(mài)聲，騎自行車的鈴鐺聲，行人的話說(shuō)聲，各種聲音清晰可見(jiàn)；還有一撥一撥的巡視監(jiān)考的老師從門(mén)口走過(guò)。

　　靜像練了屏蔽功，周圍的聲音全部調(diào)成靜音，只全身心的投入到試卷的書(shū)寫(xiě)里，這是將決定她未來(lái)人生的卷子，不能馬虎。

　　語(yǔ)文是第一門(mén)考。

　　語(yǔ)文那一年考得很難，很多人不及格，她能考85分，真不易，許是開(kāi)竅了吧。

　　數(shù)學(xué)題目很簡(jiǎn)單，全班60人，有6人滿分。

　　文科和理科的數(shù)學(xué)卷子不一樣，語(yǔ)文是一樣的。

　　數(shù)學(xué)滿分很幸運(yùn)。

　　她有一道題答案沒(méi)有約分到最小，如應(yīng)該是2/3，她填的是4/6；還有一道題根本就不會(huì)，因?yàn)轭}目做多了，她知道答案怎么寫(xiě)，至于為什么那么寫(xiě)，她也不清楚，對(duì)實(shí)在想不通邏輯的題目她一般是用記憶在書(shū)寫(xiě)。

　　日語(yǔ)80分以上的，靜保守估計(jì)班上不會(huì)超過(guò)5個(gè)人。

　　地理有點(diǎn)可惜，她以為至少可以80分以上，實(shí)際分?jǐn)?shù)出來(lái)并未如愿。

　　政治是弱項(xiàng)，有些實(shí)事題目（即時(shí)新聞），她不知道怎么填，再加上她在辯證唯物主義學(xué)習(xí)中不能活學(xué)活用，吃了大虧，書(shū)背得滾瓜爛熟，題目卻做錯(cuò)！50分，算是低分。估計(jì)是所有考生的平均分。

　　那年是先出分?jǐn)?shù)，再填志愿。

　　這分?jǐn)?shù)讓靜在填報(bào)志愿時(shí)目中無(wú)人，橫掃千軍，一般的學(xué)校再難入她眼，她根本就沒(méi)想過(guò)在本市讀書(shū)，填的四個(gè)志愿，武大排最后一個(gè)，只是為了保底。

　　“出來(lái)混遲早是要還的！”

　　“善惡終有報(bào)，天道好輪回。不信抬頭看，蒼天饒過(guò)誰(shuí)?！?p>　　……………..

　　考母校高中的幸運(yùn)在考大學(xué)時(shí)被她連本帶利的全部還了回去！

　　所有的學(xué)校只錄第一志愿！

　　本著對(duì)敬愛(ài)的周總理的熱愛(ài)和尊重，靜填的是他曾經(jīng)讀的大學(xué)。

　　她學(xué)日語(yǔ)時(shí)，暗地想的又何嘗不是“為了中華之崛起而讀書(shū)”！

　　偏偏事實(shí)就是這么殘酷，第一志愿錄不上，基本別想了。

　　初中時(shí)，她的母校都只會(huì)錄取第一志愿，怎么就不能延伸到大學(xué)也可能會(huì)如此，所有的大學(xué)都有一顆孤傲的心，看著可以填四個(gè)志愿，第一志愿沒(méi)錄，就是落榜！

　　最可悲的是，日語(yǔ)班的同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí)相互殘殺，該校班上有三人填報(bào)，學(xué)校竟沒(méi)協(xié)調(diào)。加上武漢外校的，扎堆嚴(yán)重，該校在HUB省只錄取兩名，男女生各一名，也可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的學(xué)生有多喜愛(ài)周總理。

　　當(dāng)年武大有四個(gè)招生名額，班上只一人填報(bào)。武大是墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，本地學(xué)生都看不上。

　　這種撞車現(xiàn)在看起來(lái)不可思議，當(dāng)時(shí)就這樣發(fā)生了，活生生的發(fā)生在靜身上！

　　當(dāng)你用盡所有心血，最后的失敗，卻不是因你不夠努力！這種打擊，實(shí)在讓人不能接受。

　　她甚至想復(fù)讀再戰(zhàn)。

　　但這分?jǐn)?shù)，即便不讀小語(yǔ)種，按正常升學(xué)，也有學(xué)?？勺x，家里人都不太支持。

　　后來(lái)，陰差陽(yáng)錯(cuò)的讀了一所財(cái)經(jīng)類大學(xué)，好在這所學(xué)校隨著歲月的沉淀，聲名雀起，與同學(xué)所讀名校之間的差距，越來(lái)越小。

　　開(kāi)始或許是那學(xué)校配不上靜，到最后恨不得靜都配不上那學(xué)校了。如果可以，靜都不想說(shuō)，是從那學(xué)校畢業(yè)的，跟其他該校的同學(xué)比起來(lái)，她又遜了一節(jié)。

　　靜在應(yīng)試教育中，學(xué)習(xí)既不刻苦，也不愛(ài)。每門(mén)功課母親都劃有最低分?jǐn)?shù)線，這要求雖扼殺了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓靜的基礎(chǔ)還不錯(cuò)。

　　主觀能動(dòng)性是第一學(xué)習(xí)力；合適的學(xué)習(xí)方法排第二。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不能照搬照抄，一定有一款是屬于你的定制。

　　學(xué)校的老師不給力，靜一門(mén)功課一般會(huì)買(mǎi)三套參考書(shū)，看里面的講解思路。課間的時(shí)候，會(huì)看成績(jī)好的同學(xué)怎么學(xué)習(xí)，朝夕相處，只要有心，都能看到。

　　一輩子太長(zhǎng)。

　　如果22歲之前的學(xué)習(xí)是不得已；之后的學(xué)習(xí)，可以自主選擇。

　　人的一生，什么是好事？什么是壞事？什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？還真說(shuō)不清楚。塞翁失馬焉知非福的事，在靜的身上演了一遍又一遍。很多事對(duì)她的影響只是在那時(shí)那刻，再難過(guò)去的坎，過(guò)去了，就過(guò)去了。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜！”