第五十五章 校長(zhǎng)
【這位老爺爺是哪位模特或者明星嗎？】
【校長(zhǎng)怎么認(rèn)識(shí)他的，為什么要我來送項(xiàng)鏈？】
【有一腿?！?p> 【他不會(huì)是校長(zhǎng)的前夫吧？】
這都什么跟什么?。?p> 許承本想聽聽看這位傳話的學(xué)生是否知道些什么，但顯然他真的只是個(gè)傳話的，而且特別喜歡推理。
不過許承也由此得到了一些信息。
這位海城大學(xué)的校長(zhǎng)應(yīng)該是一位女士，并且年紀(jì)與自己相仿。
至于對(duì)方的目的究竟為何，那就只能親自受邀過去一探究竟了。
“校長(zhǎng)辦公室就在頂層四樓，很容易就能找到，我們社團(tuán)的攤位活動(dòng)馬上就開始了，就不給您領(lǐng)路了哈，老先生再見！”
那名學(xué)生打了聲招呼，便急匆匆地離開了。
許承的目光瞥向窗外。
時(shí)間過得可真快，不知不覺間，已經(jīng)快要到傍晚了。
百年校慶，今晚應(yīng)該會(huì)很熱鬧吧！
許承邁步，沿著樓梯一路向上，很快便抵達(dá)了四樓。
和那名學(xué)生所說的一樣，校長(zhǎng)辦公室的位置很好找，因?yàn)檎麄€(gè)四樓只有一個(gè)房間。
許承站在房間的門前，輕輕敲了敲門。
咚咚咚……
“請(qǐng)進(jìn)?！?p> 房間內(nèi)傳來了一道女士的聲音，聽起來平緩且優(yōu)雅，有一種令人安心的感覺。
許承略微整理了一下自己的禮帽和領(lǐng)帶，推門走了進(jìn)去。
……
該怎么形容呢？
所謂“校長(zhǎng)辦公室”內(nèi)的景象，與許承預(yù)想中的大相徑庭。
在許承的想象中，那位校長(zhǎng)應(yīng)該坐在一張巨大的實(shí)木桌子后，背對(duì)著窗外的陽光，說不定還端著一杯紅酒，這才符合一位“校長(zhǎng)”的格調(diào)。
但此刻出現(xiàn)在許承面前的，卻是另一幅景象——
樸素的日光燈、白色的墻壁、黑框的窗戶、略微泛黃的窗簾、合成木的地板。
鐵質(zhì)的書架靠墻擺放著，大大小小的辦公桌分布在房間的各處，上面密密麻麻地堆滿了各種文件或書籍。
十幾把連靠背都沒有的滑輪椅隨意擺放著。
與其說這是一位大學(xué)校長(zhǎng)的私人辦公室，倒不如更像是某個(gè)連續(xù)加班了幾個(gè)月的創(chuàng)業(yè)公司辦公間！
雜亂——是這間辦公室給許承留下的第一印象。
但稍一觀察便不難發(fā)現(xiàn)，這種雜亂僅僅是對(duì)外人如此，每一處文件的擺放其實(shí)都極有規(guī)律，并不是胡亂堆在一起的。
雜亂且有序——這才是一個(gè)中肯的評(píng)價(jià)。
只是有一點(diǎn)讓許承不解。
文件和書籍尚可以無需整理，但那些滑輪椅又要如何解釋呢？
上面很干凈，并沒有堆放任何東西。
這里可是校長(zhǎng)辦公室，擺那么多的椅子要做什么呢？二十多把椅子讓這個(gè)房間更顯雜亂了。
正在這時(shí)，那道優(yōu)雅平緩的聲音從一旁傳了過來。
“抱歉啊，我動(dòng)起來不太方便，所以平時(shí)不怎么整理，有些亂?！?p> 許承順著聲音望去，看見了一位老太太。
她燙著一頭常見的卷發(fā)，戴著一副金絲眼鏡，身穿類似于旗袍款式的衣服。
身材偏瘦，體態(tài)并無半點(diǎn)老年人的臃腫。
但最令人在意的一點(diǎn)是，她坐在一張輪椅上，腿上還蓋著毯子。
這可能就是她“動(dòng)起來不太方便”的理由了。
許承朝著這位優(yōu)雅的女士微微躬身，盡顯老派紳士的風(fēng)度。
“許承?！?p> 他自我介紹道。
那位女士也微微點(diǎn)頭，微笑道：“孫淑花?！?p> 一個(gè)非常有年代感的名字，與窗外黃昏時(shí)的陽光很搭。
“真是不錯(cuò)的晚霞啊。”
校長(zhǎng)的目光望向窗外，而后詢問道：“想喝咖啡嗎？”
“當(dāng)然。”
許承點(diǎn)了點(diǎn)頭，而后自然而然地走到了一旁的桌子前，開始磨起了咖啡豆。
他當(dāng)然不會(huì)讓一位行動(dòng)不便的女士招待自己。
不多時(shí)，一股清淡的咖啡香氣緩緩擴(kuò)散開來。
許承端著兩杯咖啡，將一杯遞給了校長(zhǎng)。
后者抿了一口，夸贊道：“手藝真好?！?p> “我家老太婆愛喝?！?p> “她也來了嗎？”
“三年前去世了。”
“抱歉?！?p> 校長(zhǎng)意識(shí)到了自己的失言，連忙表示歉意，而后深深地嘆了一口氣，感嘆道：
“我們總是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地失去什么東西，到最后別人也會(huì)失去我們。”
對(duì)于這種文縐縐的話許承并不反感，但還是忍不住笑道：“聽起來像是老師的說教。”
“我干過幾年老師，說話習(xí)慣很難改?！?p> 校長(zhǎng)又喝了一口咖啡，無奈道：“不過話說回來，我其實(shí)可以對(duì)你說教的，沒什么不妥?！?p> “為什么？”
許承有些意外，畢竟他們兩個(gè)都是老年人了，哪有一方對(duì)另一方說教的道理？
但校長(zhǎng)卻給了許承一個(gè)無法反駁的理由：
“我今年周歲——八十六。”
許承：“……”
現(xiàn)在的確沒什么不妥的了。
許承本人今年五十八歲。
換句話說，眼前的校長(zhǎng)要比許承年長(zhǎng)將近三十歲！
雖然年齡差距這個(gè)東西，越大也就越模糊，但那將近三十年的差距的的確確地存在著。
一位三十多歲的老師，去說教一個(gè)幾歲小孩子，合情合理。
頓了頓，許承也只能吐出兩個(gè)字：
“不像?！?p> 就跟許承一樣，校長(zhǎng)的精氣神要遠(yuǎn)比自己的實(shí)際年齡年輕，甚至連頭發(fā)都故意染黑了，讓旁人根本看不出校長(zhǎng)的實(shí)際年齡。
思索片刻之后，許承干脆地開門見山。
“那么，‘老師’啊，您叫我來是為了什么呢？”
校長(zhǎng)微笑著回答道：“教室里有監(jiān)控，我本想聽一聽那堂課，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有校外人士騙走了我家學(xué)生的書簽，所以來興師問罪?！?p> 這當(dāng)然是一句玩笑話，但話外之音也有一點(diǎn)——
校長(zhǎng)知曉那張書簽的特殊性。
許承靜下心來，試圖捕捉校長(zhǎng)的心聲，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方的心聲弱不可聞，其中還夾雜著一些混亂的字符，根本提取不出有用的信息。
與舞者不同、與船長(zhǎng)不同、與經(jīng)紀(jì)人不同、與許承接觸過的任何一位星辰商會(huì)的人都不同。
如果非要形容一下的話……
仿佛一棟危樓，隨時(shí)都有可能坍塌成一片殘?jiān)珨啾凇?p> 還沒等許承繼續(xù)說話，校長(zhǎng)便反過來提問道：“你又是怎么發(fā)現(xiàn)海城大學(xué)很‘特殊’的呢？”
“因?yàn)榇箝T口的那支蠟燭。”
許承直接將雕塑內(nèi)熔鑄了幾十套原能外骨骼的事說了出來。
校長(zhǎng)并沒有表現(xiàn)出絲毫的意外，因?yàn)樗緛砭椭肋@件事。
她聽完了許承的敘述，緩緩挪動(dòng)自己的輪椅，來到了其中一張桌子前，拉開了最上層的抽屜。
校長(zhǎng)從中取出了一張被精心保存過的照片。
她輕輕撫摸著那張泛黃的照片，慢慢敘述道：
“現(xiàn)在的年輕人啊，總是喜歡創(chuàng)造一些新詞兒?！?p> “那群小伙子、小姑娘們，自稱為目擊者、自稱為星辰商會(huì)、自稱為深空學(xué)社、還有其他的……”
“但曾經(jīng)，我們那些老家伙們都共用一個(gè)名字啊?！?p> “我們是——”
“軍團(tuán)。”