第六章 青春無悔
——青青園中葵，朝露待日晞。
第一節(jié)——班會(huì)
“還記得當(dāng)天吉他的和弦
還明白每段旋律的伏線
當(dāng)天街角流過你聲線
沿路旅程如歌褪變
忘掉天地彷佛也想不起自己
仍未忘相約看漫天黃葉遠(yuǎn)飛
就算會(huì)與你分離凄絕的戲
要決心忘記我便記不起
明日天地只恐怕認(rèn)不出自己
仍未忘跟你約定假如沒有死
就算你壯闊胸膛不敵天氣
兩鬢斑白都可認(rèn)得你
”
“隨著這首王菲的《約定》，今天這個(gè)時(shí)段的音樂電臺(tái)節(jié)目就要告一段落，我們明天同一時(shí)段再會(huì)，我是主持人佳期，大家，晚安?！?p> 若婡坐在學(xué)習(xí)桌前一邊聽著廣播一邊又一遍地看著他寄來的上一封來信，不一會(huì)兒笑著自言自語道：“每個(gè)月的農(nóng)歷十五，虧他想得出來，也不知道他收到回信沒?！痹鹿馔高^窗戶打亮了這個(gè)少女的語笑嫣然的模樣。她輕輕地在抽屜里拿出那個(gè)信封，取出那張照片又打量一番，在她抬頭時(shí)看了一眼掛歷，“還有兩天就月圓夜了?！毕胫胫?，少女臉上紅霞若現(xiàn)，迅速地將照片插入信封，并將回信一同放回抽屜后上了鎖。
次日早上若婡一如既往地與六六一同上學(xué)，進(jìn)入教室后，小心眼的同桌正在座位上背著單詞，如同沒有看到這兩位青春美少女一樣。若婡也已經(jīng)習(xí)慣了，也視同這個(gè)學(xué)習(xí)委員為空氣。
剛開始其他女同學(xué)在一起聊天時(shí)，還跟若婡說真羨慕她，狀元是閨蜜，榜眼是同桌，真是神仙般的加持啊，后來發(fā)現(xiàn)這一書桌就是一個(gè)絕緣地帶，根本沒有任何信號(hào)往來。
實(shí)際上兩個(gè)小姐妹外貌與氣質(zhì)俱佳，在班里乃至學(xué)年組也算是風(fēng)景線隊(duì)伍的成員，開學(xué)以來經(jīng)常得到班里男同學(xué)各個(gè)方面明里暗里的“幫助”，唯獨(dú)學(xué)習(xí)委員視二人為空氣，也真像若婡取笑六六所說：“我有時(shí)真同情這孩子，內(nèi)心受到了什么樣的打擊才能這么想不開??！”而每每女生們一起開玩笑時(shí)六六的回應(yīng)相當(dāng)霸氣十足：“沒事，多考幾回試，就會(huì)讓他看開了！”
早自習(xí)的鈴聲響起，同學(xué)們都坐回各自的位置上，作為班長六六走上講臺(tái)說道：“昨天下午學(xué)校通知，為了慶祝澳門回歸祖國，我們學(xué)校要組織一次文藝演出比賽，每個(gè)學(xué)年一等獎(jiǎng)代表學(xué)校去參加區(qū)里的比賽，區(qū)里前三名會(huì)參加市里到時(shí)舉辦的慶?；貧w晚會(huì)。雖說不限制表演形式，但是介于有藝術(shù)生表演，學(xué)年主任建議每個(gè)班節(jié)目圈定在大合唱或者集體詩朗誦，題材自行商定。昨天跟文藝課代表商量了一下，為了表現(xiàn)班級(jí)氣勢(shì)，決定出一個(gè)大合唱的節(jié)目。大家可以集思廣益，下午班會(huì)我們一起交流探討?！?p> “為革命，保護(hù)視力，眼保健操開始，閉眼……”每當(dāng)下午眼保健操的音樂從廣播里傳出，意味著這一天的正式課程告一段落，接下來兩節(jié)課多是自習(xí)，偶爾有一節(jié)課是體活課或班會(huì)。隨著一陣清脆的上課鈴聲響起，今天第一節(jié)自習(xí)換成了班會(huì)，就是討論一下早上班長說得話題。
“詩朗誦唄，讓小話筒主講，我們附和著唄。小話筒聲音甜，初中一直是我們學(xué)校各種演出的主持人，各種朗誦比賽的頭名，有她在，包拿名次。”一個(gè)男同學(xué)說道，其他幾個(gè)原中學(xué)的男同學(xué)也跟著起哄起來。
“一邊呆去，哪都有你，不說話沒人把你當(dāng)啞巴！”金鳳怒道，這就是那個(gè)被稱為“小話筒”的女同學(xué)，開學(xué)后她那清澈甜美的聲音就征服了全班男同學(xué)的耳膜，也深得語文老師她老人家的盛贊，選為語文課代表，課上有朗讀全時(shí)，文老太多是讓金鳳起身讀，可能老太也發(fā)現(xiàn)了，只要金鳳讀課文，這幫子愣頭小子們也就都精神了?！靶≡捦病钡耐馓?hào)也就這么被之前的同學(xué)帶到了班里。
“金鳳被主任指定是主持人了，就別給她增加負(fù)擔(dān)了?！卑嚅L六六否決了這個(gè)提議。
“那就Penny姐帶頭唱一個(gè)?！庇忠粋€(gè)同學(xué)說道。文藝委員裴妮英文名是Penny，班里同學(xué)習(xí)慣叫她Penny姐。
“昨天跟班長商量了一下，還是合唱有氣勢(shì)，有特點(diǎn)。估計(jì)演唱節(jié)目的主位應(yīng)該是六班的小陳。所以我們還是要拿出有亮眼的節(jié)目為好?！盤enny姐回答道。
“這倒是，小陳是藝術(shù)生，雖然臉圓個(gè)不高，但之前在我們學(xué)校也是歌姬般人物?！辈恢膫€(gè)角落里冒出一聲。
“你這話里帶刺啊，人家是吃你家大米了還是吃你家白面了，不喜歡就直接說，要不就別說。不聽就完事了，犯得著都在暗處挖苦人家嘛！再說論長相人家也不差。”原來小陳的同班同學(xué)回應(yīng)道。
“好了，都閉嘴，不過作為一個(gè)男的，心里能不能光明些，別那么刻薄。說回正事?！盤enny姐迅速中止了這場(chǎng)即將開始的爭吵。
“黃河大合唱，估計(jì)大家都熟悉，中學(xué)都學(xué)過，再分一下聲部。唱出來有氣勢(shì)，還貼合主題。”若婡邊上的學(xué)習(xí)委員刷存在感般地發(fā)表了一下建議。
“方案一：黃河大合唱。大家有沒有什么想法?！盤enny姐說道。
“那就這個(gè)吧，這個(gè)我會(huì)?！?p> “可以，我也會(huì)?！?p> “行，一個(gè)男生部，一個(gè)女生部?！?p> 下面的同學(xué)你一言我一語地附和起來。在經(jīng)過又一陣的討論，期間也有其他同學(xué)提出不同方案，但最后大家初步定了還是合唱《黃河大合唱》，并且從第二天開始每天最后一節(jié)自習(xí)排練。
整個(gè)班會(huì)下來，若婡形同過客，也沒有什么參與，也沒提什么建議。就最后決定時(shí)跟著大眾舉手表決了一下。
若婡雖然不顯山不露水，但要說音樂這方面她也能算是半個(gè)藝術(shù)生，從很小在外公家跟表姐一起學(xué)鋼琴，這些年練琴一直沒有斷過，要不是成績過硬，可能就被少年宮老師拉著走藝術(shù)生的路線了，但是礙于自身性格靦腆，所以很少在學(xué)校公開演出有所表演。
第二節(jié)——城里的月光
“爸爸，媽媽，再見，我去上學(xué)了?！贝稳赵绯?，若婡吃飯?jiān)绮鸵蝗缂韧母改傅绖e，背著書包出門上學(xué)。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校見面時(shí)還嬉笑寒暄著，但一進(jìn)入教室坐到座位上就紛紛投入到緊張學(xué)習(xí)氛圍中，耳邊傳來同學(xué)們此起彼伏的背誦聲——英文、文言文、現(xiàn)代文，各種的“背誦全文”。在強(qiáng)大的氣場(chǎng)下，不需要有人安排任務(wù)也會(huì)讓人不由自主的打開課本，雙手堵上耳朵瞇著眼半看不看地背起來。
自打高中開學(xué)開始，若婡就感覺班級(jí)里像是小說里的武林大會(huì)，各大門派高手聚集一起，別看平時(shí)嘻嘻哈哈，但都在暗自發(fā)力，為了大榜上掙個(gè)名次。畢竟大家都心知肚明，每年學(xué)校高考錄取榜單那前幾名的錄取學(xué)校都赫然寫著清華北大，并且這幾年本市的清華北大名額就沒有旁落到其他學(xué)校。
若婡心里想過：這就好比秘籍就在那放著，接下來就看誰能拿到了。各路高手擦拳磨掌，即使是天賦異稟的高手也得使出全身勁來搏一搏，更何況自身這種先天資質(zhì)一般，如果不努力跟緊，估計(jì)連大仙們的影子都看不到。
在學(xué)校這個(gè)結(jié)界里，時(shí)間的刻度不再是分與秒，而是上課鈴和下課鈴。一個(gè)鈴接一個(gè)鈴的響起；講臺(tái)上一個(gè)老師走下，另一個(gè)老師上臺(tái)；書桌上一科課本切換成另一科課本。聽得懂、聽不懂全都一股腦地塞給你，讓你在自習(xí)課上自行消化。
今天的自習(xí)課上Penny姐在黑板上抄寫了《黃河大合唱》歌詞，方便大家抄錄。全體又合唱了幾遍，一切還算順利。
放學(xué)后，若婡一如往常般回家到家，待吃完飯后，若婡請(qǐng)示了爸媽，去家旁邊的河邊散散步。離家不遠(yuǎn)有一條小河，一到傍晚河邊非常熱鬧，各式小攤都出來了，人們悠閑的散步于小夜市中，買些所需的物品，走累了就買點(diǎn)小吃坐在河邊的石凳上愜意的小坐會(huì)兒。
若婡穿過人群，在河邊的一個(gè)轉(zhuǎn)角處找到一個(gè)石凳坐了上去，夜燈初上，背對(duì)著熙熙攘攘的街道，路邊上的卡帶攤車放著音樂，看著面前的小河，若婡雙手支著石凳晃著雙腳抬頭望著天上那一輪明月，與倒映在河面里另一個(gè)月亮相互陪伴，看著眼前景色若婡不自覺的走神了，“滴滴滴”玉腕上的電子表響起，若婡緩過神來，“8點(diǎn)了，我赴約咯?！?p> “城里的月光把夢(mèng)照亮
請(qǐng)溫暖他心房
看透了人間聚散
能不能多點(diǎn)快樂片段
城里的月光把夢(mèng)照亮
請(qǐng)守護(hù)它身旁
若有一天能重逢
讓幸福撒滿整個(gè)夜晚
……”
伴著身后傳來的音樂，若婡如約地陪著遠(yuǎn)方的那個(gè)少年一起賞月，這時(shí)的她什么也沒有想，就這么靜靜望著夜空，等若婡再看手表時(shí)，都已經(jīng)過了八點(diǎn)一刻，之前出門時(shí)答應(yīng)家里人8點(diǎn)半回家，于是她起身沿著河邊在月光的陪伴下漫步往家走去。
這是一種什么感覺呢？若婡不知道，也說不上來能用什么詞語來形容，她回到家坐在學(xué)習(xí)桌旁又一次出神了，原本回來的路上計(jì)劃回家后寫信，但現(xiàn)在的她卻不知如何下筆了。打開抽屜，拿出照片看了一眼，輕咬朱唇若有所思，然后小心翼翼地把裝著底片的小紙袋放進(jìn)小錢包的夾層里。
“哼，亂咯?！彼龘u了搖自己的小腦袋，打開收音機(jī)，拿出練習(xí)冊(cè)做了起來。既然腦子亂了，就找件能打破現(xiàn)在狀態(tài)的事來做。
第三節(jié)——“當(dāng)”遇到“青春”
次日午休吃完飯后，若婡拉著六六說道：“陪我去趟照相館唄，我想洗張相片?！?p> 小姐倆走在去往學(xué)校附近照相館的路上，邊走聊著私密話。不一會(huì)走到照相館?！袄习?，我想洗相片?！比魦@走到柜臺(tái)前說道。
“洗多少?！?p> “嗯，請(qǐng)問可以洗一張嗎？”若婡弱弱地問道。
“可以，但是價(jià)格會(huì)高一些。桌面上有價(jià)格表，你看一下?！?p> “沒問題，大約多長時(shí)間能取?！?p> “估計(jì)需要五天后吧”
“好的，謝謝。”若婡小心翼翼從錢包中拿出底片的紙袋和零錢一并交給老板，拿到收據(jù)后二人便離開了照相館。
“什么照片，搞得很神秘的樣子。”六六取笑道。頓時(shí)若婡的臉蛋跟個(gè)紅蘋果一樣，一時(shí)不知如何應(yīng)答?！皢褑?，開始重色輕友了，哎，女大不中留?！绷哟蠡鹆?。
“沒有啦，就是一張普通照片，到時(shí)沖洗出來，先給你看還不行嘛。”
“我才不看嘞，我感覺我心里受到了傷害?！绷首鱾臉幼?。
“那你說我要怎么彌補(bǔ)你這受傷的心靈？”若婡開始示弱。
“行，你幫我做一件事可能會(huì)安慰我這破碎的心?！?p> “沒問題，你說吧?！比魦@很爽快地答應(yīng)下來。在她心里也真想不出六六能找她幫什么，這么些年來幫扶對(duì)象一直都是她。
“我想讓你在演出表演上，彈琴伴奏?！绷J(rèn)真地說道。
“啊，黃河大合唱嗎？”若婡有些出乎意料。
“不是，昨天練完之后，我們班委會(huì)開了個(gè)臨時(shí)會(huì)，覺得唱黃河大合唱雖然無可挑剔，但是據(jù)說其他班也有唱這個(gè)，而且主要是這是我們班第一次集體出演，我想能夠演出些新穎的節(jié)目，展示出的活力出來。然后Penny姐出了個(gè)想法，我覺得很好，但是其他人意見各有不同，下午需要開班會(huì)討論。這個(gè)想法主要有兩個(gè)問題，第一問題就是不能直接把曲目名申報(bào)到學(xué)校，容易被斃，要換一個(gè)形式，這樣就不能提供演奏帶，所以就會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)問題，我們需要個(gè)現(xiàn)場(chǎng)伴奏，Penny姐本來可以，但是需要她做領(lǐng)唱和指揮，所以我能想到合格的人選就是你，Penny姐會(huì)提供電子琴?！?p> “好的，我盡力。這幾天把曲目給我，我熟悉熟悉。好久沒在這么多人場(chǎng)合表演，好怕到時(shí)緊張?！?p> “我相信你的能力，話說回來能不能成還不確定，下午開班會(huì)再議，很有可能還要請(qǐng)示趙老師，雖然他說全權(quán)由同學(xué)們自己定，他不主導(dǎo)，但是我們的想法可能有些前衛(wèi)?！绷坪跤行┆q豫班級(jí)要不要冒這險(xiǎn)。
下午班會(huì)時(shí)間，帶來了趙老師的意見，他不參與決策，班級(jí)同學(xué)共同商討決定，只要一致表決放手去做。然后經(jīng)過一節(jié)課的討論后，最后舉手表決，以少數(shù)服從多數(shù)的決議，同意采用Penny姐的方案。接下來就是大家合力準(zhǔn)備，一致同意利用周末時(shí)間一起磨合排練，保證下周演出能帶來最好的效果。
經(jīng)過幾天大家利用課余時(shí)間合力排練，終于到了匯報(bào)演出的正日子。這可是這個(gè)在其他老師同學(xué)眼中被重點(diǎn)關(guān)照的班級(jí)的第一次集體出征，幾乎是其他班視為一致對(duì)手的一次對(duì)決。隨著“小話筒”的一句“一年級(jí)文藝匯報(bào)演出正式開始”拉開了序幕。
“第一個(gè)節(jié)目有請(qǐng)來自六班的陳圓圓同學(xué)帶來的一首獨(dú)唱《我和我的祖國》?！苯瘌P同學(xué)用著獨(dú)特的音色主持和報(bào)幕。隨著小陳同學(xué)的甜美嗓音開場(chǎng)，接下來各個(gè)班級(jí)按照抽簽順序一個(gè)一個(gè)匯報(bào)演出。
“下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)欣賞來自一班的集體節(jié)目，詩與歌：《當(dāng)遇到青春》?！苯瘌P同學(xué)報(bào)完幕后沒有走下臺(tái)，而是走到一旁站好，等著同學(xué)們站好位置一起表演。
待同學(xué)們都準(zhǔn)備好后，“小話筒”緩緩拿起麥克：“《青春》，塞繆爾·厄爾曼。”然后將話筒舉到旁邊的英語課代表面前，聽其繪聲繪色的朗誦著：
“Youth is not a time of life;
it is a state of mind;
it is not a matter of rosy cheeks， red lips and supple knees;
it is a matter of the will， a quality of the imagination， a vigor of the emotions;
it is the freshness of the deep springs of life.”
“小話筒”將手收回到自己收聲區(qū)域接著朗誦：
“青春不是年華，而是心境；
青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；
青春是生命的深泉在涌流?！?p> 這時(shí)，若婡開始彈奏起來，同時(shí)臺(tái)上的同學(xué)開始輕聲哼唱：
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊，
啊啊啊啊啊啊啊啊啊，
啊啊啊啊啊啊啊啊啊，
啊啊啊啊啊?！?p> Penny姐的獨(dú)唱隨著若婡的電子琴伴奏傳來出來：
“當(dāng)山峰沒有棱角的時(shí)候，
當(dāng)河水不再流，
當(dāng)時(shí)間停住日夜不分，
當(dāng)天地萬物化為虛有?！?p> 男生部跟著合唱：
“我還是不能和你分手，
不能和你分手，
你的溫柔是我今生最大的守候?！?p> Penny姐的獨(dú)唱：
“當(dāng)太陽不再上升的時(shí)候，
當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動(dòng)，
當(dāng)春夏秋冬不再變換，
當(dāng)花草樹木全部凋殘。”
女生部跟著合唱：
“我還是不能和你分散，
不能和你分散，
你的笑容是我今生最大的眷戀?！?p> 全體合唱：
“讓我們紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，
策馬奔騰共享人世繁華，
對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅，
轟轟烈烈把握青春年華?！?p> 與此同時(shí)氣氛組同學(xué)開始出動(dòng)，四個(gè)女生舉著牌子寫著“一起來唱”，幾個(gè)男生拿著小型手電筒跟著舉牌女生一起鼓舞場(chǎng)下同學(xué)合唱。其他合唱的同學(xué)們每人手里拿出熒光棒邊唱邊揮動(dòng)著雙臂。
“讓我們紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，
策馬奔騰共享人世繁華，
對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅，
轟轟烈烈把握青春年華?！?p> 此時(shí)臺(tái)下后面的同學(xué)已經(jīng)開始有慢慢地附和著小聲的唱了起來，
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊，
啊啊啊啊啊啊啊啊啊。”
隨著氣氛組同學(xué)的不停鼓舞，臺(tái)下合唱的同學(xué)越來越多，歌聲越來越洪亮。
“讓我們紅塵作伴活得瀟瀟灑灑，
策馬奔騰共享人世繁華，
對(duì)酒當(dāng)歌唱出心中喜悅，
轟轟烈烈把握青春年華。”
最后幾乎臺(tái)下全體同學(xué)們都在跟著唱，大家似乎已經(jīng)忘記了什么比賽形式，紛紛投入了歡快的氛圍中，形成了一個(gè)年級(jí)幾百人大合唱。最后效果是驚艷了全場(chǎng)，轟動(dòng)了全校，但也驚嚇到了在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們，據(jù)說賽后年級(jí)主任為此還單獨(dú)找了趙老師談話，具體談些什么就不得而知，趙老師也沒跟我們提起過。
第四節(jié)——恰同學(xué)少年
第二日，若婡班級(jí)算是徹底的在全校出名了，都知道他們借著朗誦的名義掀起了一場(chǎng)年級(jí)KTV。為此趙老師早課時(shí)特意說了一句當(dāng)天下午他要開一次班會(huì)。
到了班會(huì)的時(shí)間，趙老師走進(jìn)教室，關(guān)上教室門后，走上講臺(tái)?！敖裉彀鄷?huì)我們總結(jié)一下文藝演出?！?p> “報(bào)告老師，節(jié)目最后是我提議，之前是我沒有跟您匯報(bào)清楚。此次演出是我的責(zé)任?！绷鳛榘嚅L主動(dòng)站了起來。
看著下面同學(xué)們的表情都比較嚴(yán)肅，趙老師擺了擺手示意六六坐下?！笆裁簇?zé)任？沒有誰的責(zé)任，我之前說過，你們共同商討決定，只要一致表決放手去做，至于結(jié)果也要共同承擔(dān)?！?p> 下面幾個(gè)膽大的男同學(xué)小聲接話道：“同意。”“對(duì)，之前舉手時(shí)說過少數(shù)服從多數(shù)。我們就應(yīng)該一起擔(dān)著?！?p> “我剛從學(xué)年組開會(huì)回來，文藝演出，前三名沒有我們，具體名次我也沒問。”趙老師接著說道。此時(shí)下面異常的清靜，失望與擔(dān)憂掛在每一個(gè)同學(xué)的臉上?！安贿^，你們覺得你們表演怎么樣？”
“我覺得很成功，我們努力過，呈現(xiàn)出來的效果超出我們的預(yù)期?！盤enny姐站起來回答。
“坐下說，這次班會(huì)發(fā)表想法不需要站起來?！壁w老師有抬手示意Penny姐坐著說?！澳銈兌纪鈫?？”
“同意”同學(xué)們紛紛回答，“我覺得我們演的很完美。”“就是，我們應(yīng)該得第一的?！毕旅骈_始你一言我一語。
“每個(gè)游戲都有它自己的規(guī)則，但不代表每個(gè)規(guī)則都是衡量對(duì)錯(cuò)的。你們既然有打破規(guī)則的行動(dòng)，就要接受于此帶來的結(jié)果。名次很重要嗎？你們正值青春，演出了青春該有的樣子，你們帶動(dòng)了全場(chǎng)，讓大家在那一刻里忘記了比賽，體會(huì)了文藝的魅力，我覺得你們做到了無冕之王，值得記一輩子的這場(chǎng)青春無悔?！壁w老師開始面露微笑。
“我以為老師會(huì)批評(píng)我們呢？”若婡小聲地說道。
“為什么批評(píng)呢？若婡你的彈奏非常好，跟演唱的同學(xué)配合很完美，真不知道你還有這個(gè)才藝，以后的班級(jí)活動(dòng)要多多參加啊?！壁w老師說得若婡害羞了起來?！皩?duì)于你們現(xiàn)在什么是主要？”趙老師在黑板上寫上了“主要”二字。
“學(xué)習(xí)，考試?！?p> “很對(duì)，這是你們?yōu)閿?shù)不多，并且是你們自己能掌控的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。不是說考得好就一定能飛黃騰達(dá)，而是考入更好的平臺(tái)，你們會(huì)站在更高點(diǎn)去看待這個(gè)世界，更好去完善自己。”說完趙老師又在黑板上寫上了“珍貴”二字?！澳鞘裁醋钫滟F？”
下面竊竊私語卻無人回答。趙老師接著說道：“最珍貴的是和自己一起沖刺高考的同窗們，你們之間的友情是你們這一生最值得守護(hù)的。在你們最寶貴的年華，最美好的青春，最努力拼搏的時(shí)期，有著這們一群人陪著你，與你并肩奮斗，未來你們會(huì)走向五湖四海，各有不同的人生，三年后有的可能去985、211、一表、二表，再或者你們有學(xué)工科的、理科、文史、商科等，再或許你們有人會(huì)成為科學(xué)家、軍人、教師、醫(yī)生、工程師、公務(wù)員、商人等等。但唯一共同點(diǎn)是在這些成就之前你們?cè)谝粋€(gè)屋檐下一起努力，有過談笑、有過哭訴。最純真的你們，一起守護(hù)著最團(tuán)結(jié)集體，這才是我心目中的你們，而昨天的演出，你們做到了。你們知道嘛，能成為你們的班主任是我的榮幸?！?p> 同學(xué)們不由自主地鼓起掌來。趙老師擺了擺手接著說：“好了，停停。班級(jí)也好學(xué)校也罷，學(xué)習(xí)成績肯定是存在差異，有第一就會(huì)有倒數(shù)第一，沒辦法這是考試體系的必然產(chǎn)物，清華北大就那么幾個(gè)指標(biāo)放在那，必須有個(gè)分?jǐn)?shù)高低去掙，你們的現(xiàn)階段的目標(biāo)就是高考，那是個(gè)大競(jìng)技場(chǎng)，就得全力去掙，這個(gè)階段你們之間雖說可能會(huì)是對(duì)手，但更多的應(yīng)該是戰(zhàn)友，希望大家都相互幫襯著前進(jìn)。最后說一點(diǎn)，每個(gè)人都有獨(dú)特的性格、自身的脾氣，大家以后都相互尊重、體諒。是人都有心情好時(shí)候，也會(huì)有心情差的時(shí)候，你們之間或許會(huì)有拌嘴，動(dòng)怒，甚至出手的情況，這是青春都會(huì)有的，不是說想避免就能避免得了，事情真要是出現(xiàn)了，其他同學(xué)都幫幫忙，氣過了私下該和解抓緊和解，沖動(dòng)勁兒都過了，就別抹不開面子，同學(xué)間沒有什么深仇大恨，就腦子一時(shí)短路而已。關(guān)上門我們是一家人，打開門我們是一個(gè)集體。好了，我說完了，接下來，你們自己想總結(jié)就繼續(xù)開班會(huì)，沒事就自習(xí)吧。你們自己決定吧，我走了。”說完看向班長點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后徑直走出教室。
六六看著大家都若有所思的狀態(tài)，“昨天我們做得很好了，也沒什么總結(jié)的了，大家自習(xí)吧?！敝蟀嗉?jí)里也沒人在乎此次演出的名次，相反其他班級(jí)同學(xué)再聊起這次匯演時(shí)，我們這個(gè)《當(dāng)遇到青春》都會(huì)是話題。
“……
這就是我們這次演出經(jīng)過，一直沒有給你回信，一方面全力投入到這次演出的準(zhǔn)備中，但主要的是想把這次難忘的經(jīng)歷完整的跟你分享。雖然回信有些晚，作為補(bǔ)償呢，送給一份神秘禮物吧，估計(jì)你打開信封已經(jīng)看到了吧。嘻嘻......希望你能喜歡。哦，忘了表揚(yáng)你了，文采可以啊，少年，來而不往非禮也，自己找驚喜喲。
見字如面，若婡^_^”
若婡一如既往地在信紙上點(diǎn)了點(diǎn)她特有的水粉，然后將其折好，把照片夾在中間，放入貼好郵票和寫好地址的信封中。
燈光照應(yīng)著書桌，桌面上放著一封已經(jīng)拆開的信封——中午路過門衛(wèi)科收取的信，信封上面放著一張紙巾，寫著只有短短的幾行字：
今夜仰望星伴月，
今月可曾照佳人。
此時(shí)月圓佳節(jié)日，
此刻共賞白月光。
一首打油詩贈(zèng)一同賞月的你
“星光燦爛風(fēng)兒輕，最是寂寞女兒心。伴著這首歌，那今天的節(jié)目，我們就先到這里了，我是主持人佳期，我們明天見。大家，晚安?！?p> “晚安。”若婡望著窗外說道。