第五章 明月幾時有
——海上生明月，天涯共此時
第一節(jié)——約定
“洋平，展信佳啊?，F(xiàn)實何嘗不是一場夢呢，收到你的信我也很開心，它可真是翻過千山萬水，一路奔波趕了過來，嘻嘻?？此@么辛苦，我要帶它去海邊走走，一起感受一下‘海上生明月，天涯共此時’......見字如面，若婡^_^”
“若婡，展信愉悅?？粗愕男?，好像都能看到你嫣然笑容，話說我有些羨慕它了，我還沒有見過大海呢，我這邊可算秋高氣爽，葉子都已飄落并布滿了城市，如同一片金色的海洋，也算自我安慰看到了海，我們每天早晨都會在校園拿著掃把打掃，就像一個個船者劃出一道道航線......收到你的信的時候正日已過，很遺憾我不知道那天是否天涯共此時，但肯定的是明月還是同一個明月......見字如面，洋平”
“洋平，展信佳啊。沒想到一句玩笑你還認(rèn)真了，嘻嘻，好吧，我以后有時間就拍些大海的照片給你寄過去，但我也有個條件哦，我長這么大也沒有見過大雪，等你那邊下大雪的時候記得也給我拍張大雪照片哦，你看我的提議可否成交。然后作為彌補(bǔ)你的遺憾呢，你說個月圓夜的時間，我陪你一起賞月......見字如面，若婡^_^”
“若婡，展信愉悅。提議無條件成交。然后關(guān)于月圓夜我想了下，就定在每個月的農(nóng)歷十五一起出來賞月吧，時間嘛，你看晚八點到八點十分是否方便呢，也可以你說個時間，我都無條件支持......見字如面，洋平”
“洋平，展信佳啊。就如你說的定，我可以的。不過我怎么有一種上當(dāng)?shù)母杏X呢，嘻嘻，看來我是缺少了理科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳窠?jīng)，但巾幗不讓須眉，小女子言而有信......見字如面，若婡^_^”
世界有那么多人，但只有相遇才把“我”變成了“我們”。從遇見彼此的那一刻起，我和她之間像是產(chǎn)生了相互的引力，只是這個無法定義的引力不跟質(zhì)量成正比例，也不會與我們之間的距離的平方成反比。我和她如同彼此身邊的密友般用著一封封信分享著我們平時身邊的發(fā)生的事兒，這是一種可以忽略X軸、Y軸的相互陪伴。也從那時起，每月農(nóng)歷十五，一輪圓月下都會出現(xiàn)一個朝天傻笑的我，陪著同在看著月亮的她。
在這個值得用時間來等待的年代里，信件像是一個使者在兩個地方折返跑，為兩人搭了一座無形的單行橋，打通了兩個人的小世界。時間也變成了一份催化劑，讓日子變得更加有所期盼。這份美好在苦悶的題海日子里就是精神上的一顆“大白兔”，香甜又值得回味。
第二節(jié)——犒勞宴
“你我約定難過的往事不許提
也答應(yīng)永遠(yuǎn)都不讓對方擔(dān)心
要做快樂的自己照顧自己
就算某天一個人孤寂
”
“這歌挺好聽，曲好，詞也動人?！蔽易诓妥肋吢犞埖攴诺母枨?。
今天是周日，我把吳名從家里薅了出來，這些日子攢了些零花錢，請他吃飯算是犒勞一下他，因為自打開學(xué)以后這廝便主動請纓擔(dān)當(dāng)起每天取信的任務(wù)，除了我沒人知道為什么，班里都傳言他有個神秘的筆友，就連章回和肖恩都向我打聽過。
點餐對于兩個糾結(jié)的處女座來說還真是一件難事，反正今天我結(jié)賬，讓另一個處女座糾結(jié)去吧。
“老板點餐?！笨戳瞬藛瘟季玫膮敲K于說出這句話了，估計老板都快忘了我倆的存在。這時吳名還在翻來覆去的看著菜單，都不用問就知道他一定在心里盤算著價錢呢，這可能是同年同日出生的我跟他之間特有的感應(yīng)。
“別看了，又不讓你花錢，想吃啥就點唄。”我看著他糾結(jié)的樣子笑道。
“要不你點！”他晃著菜單?！拔业帽P算著要是你中途跑路了，我得刷幾天盤子?！?p> “那你也跑唄！”老板娘笑呵呵的走到了我倆桌邊。
“算了吧，你那兒子二級特長生，誰能跑過他，還是刷盤子靠譜。”吳名指了指在一邊幫忙的我校三年級體育隊的學(xué)長，由于我們經(jīng)常一起踢球，雙方混得還算臉熟。
“可別像他，一天天不知道學(xué)習(xí)。你們多考點分，到時候拿分?jǐn)?shù)來我店換串吃。”老板娘平時就喜歡囑咐我們這些窮學(xué)生顧客好好考試。
“我真想有他那能耐，估計明年學(xué)校的體院保送名額就是他的?！眳敲f的這句倒是出自內(nèi)心的羨慕。
“哪那么多廢話，趕緊點，磨磨唧唧的?！睂W(xué)長走過來不耐煩地說，然后被老板娘狠狠的瞪了一眼。
“炸一個雞骨架，兩個吊爐脆皮雞脖，兩串實蛋，六個肉串，四個宮后，我來一碗冷面，你看你吃冷面還是炒飯?！眳敲c完后看向我。
“我也要冷面，多放點辣白菜，來十個串吧，再來一份你家拌的特色豆腐絲?！蔽医又貞?yīng)。
“好嘞，辣椒正常放唄？”老板娘麻利地在手上的小本上寫著，看我倆點了點頭，邊走邊說了句：“一會就好?！?p> “這些日子苦了你了，以后要不咱倆輪流去吧?！蔽倚拇娓屑さ卣f。
“拉屁倒吧，可我一個人來得了。我就是你信使 RNA的命?！?p> “忘了要喝的了，喝啥？”我正要招手叫老板娘，吳名擺了擺手。
“算了，冷面湯就夠了，給我留著，下周踢完球了再請。”
不一會兒干豆腐絲擺上了桌還有兩碗帶冰碴的冷面。對，我們這地方別管外面什么溫度，冷面湯都得帶冰碴，吃的就是這個透心爽。拌豆腐絲實際每一家都叫自己家特色，因為都是自己家用雞碎料熬湯煮過后熏制而成的干豆腐卷，關(guān)鍵就看誰家的熏制手藝好了。既然上桌就開吃，跟邊上的大人們還能借著小酒談天說地相對比，我們這些學(xué)生顯得非常單純，就是吃。隨后陸陸續(xù)續(xù)端上來了炸得酥脆的雞骨架和覆著著燃燒著辣椒面的肉串，一邊盤中滋滋作響地飄著香氣，一邊碗中飄著冰碴透著寒氣，完美演繹著餐桌上的冰與火之歌。
一頓殘卷風(fēng)云，我倆都抹了抹嘴，再使勁兒地伸個懶腰，結(jié)賬散人。我問他要不要去我家玩，他搖了搖頭說道：“出去這個門就各奔東西，你回家寫作業(yè)去吧，好好寫，明早早點去學(xué)校，好借我參考參考?！?p> “你去哪？踢球去還是電腦房？”他要是不回家，如果沒猜錯估計是這兩個地方。這廝在初中時迷上了兩樣事——足球和計算機(jī)。足球是因為我們當(dāng)時都被意甲所吸引，但那時時間條件有限也沒看過幾場，97十強(qiáng)賽開始算是我?guī)嬲M(jìn)坑的。反過來在他的影響下我才開始了解計算機(jī)方面的信息，自打初中第一堂微機(jī)課后，他就對計算機(jī)異常感興趣，也是在他的攛掇下，我開始買每一期的電腦報，然后這廝開始時還是客氣的借閱，后來直接就無恥的把他感興趣的內(nèi)容直接剪下來收集。回想當(dāng)時他也是第一個把簡易版的超級瑪麗帶到微機(jī)課上，借此他還賣了好幾張軟盤，直到被微機(jī)老師發(fā)現(xiàn)沒收。但是沒過兩堂課，他又整來一套鍵盤打字練習(xí)游戲，一時讓微機(jī)老師無可奈何。
后來上了高中后，老師沒有初中時期看管得那么嚴(yán)格，也不會出現(xiàn)因為莫名原因打?qū)W生的恐懼，“自己的時間”一下變得多了，也是因為一個特殊事件，他開始瘋狂踢球，幾乎每一天都能在操場上看到他踢球的身影，同時他迷上了紅警游戲，雖說技術(shù)操作很一般，但卻是第一個半分鐘閃擊戰(zhàn)的人物——當(dāng)時和其他班同學(xué)在電腦房碰到，要爭個高低，在一場2v2對方實力很強(qiáng)的比賽中，吳名自知技不如人的情況下靈光一現(xiàn)，開局瞬間變賣基地，讓隊友報位置后（當(dāng)時游戲出生地都是相對固定的，基本就是屏幕的四角），憑著變賣基地后轉(zhuǎn)換出來的兩個小兵直搗對方一個方位，半分鐘不到打掉一個對手，讓對方措手不及，最后才得以險勝對方。
“去敲鍵盤。踢球能不帶你嘛。”吳名鄙視地瞟了我一眼。
“喜歡電腦，將來咱倆一起考計算機(jī)專業(yè)唄。”我又試探性提了提學(xué)習(xí)方面。
“再說吧。”吳名彎腰打開車鎖。
“還過不去心里那道坎嗎？”每次說出這句話時，我都很痛心。
吳名騎上車背向我拜了拜手臂說道：“回家去吧，別操心我了?！闭f完蹬了幾下走了。
第三節(jié)——青春有顆玻璃心
記得中考出分那天，我給他BB機(jī)發(fā)消息，等他回電話時焦急地問道：“咋樣？”，電話那邊說道：“不咋樣，壓線，估計勉強(qiáng)能上。你那一切正常吧?！?p> 聽到他這么一說，我倒是有些替他緊張，“我正常沒問題，就是英語估高了，143?！庇⒄Z是他強(qiáng)項，英語老師老李的愛徒，曾經(jīng)因為拼寫失誤導(dǎo)致卷面扣了1分挨了老李一頓打。話筒響起一聲驚嘆：“靠，你慶幸畢業(yè)了，要不老李能捶死你。我147，聽力那一分是沒跑掉，估計作文又扣了我兩分，虧我自己覺得寫得還不錯?！?p> 緊張了小一個月后，結(jié)果還是令人滿意，吳名和雕都按照志愿以安全壓線分被錄取，好哥們又可以當(dāng)同學(xué)了。
開學(xué)后又如愿地被分在同一班。原本我們激情燃燒地準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，沒想到他迎接來的卻是自尊心如同玻璃般地被錘碎，他那引以為傲的英語燃爆了心里暗藏著的那個厭學(xué)情緒的炸彈。
“菠蘿頭”——不知道誰給英語老師起的外號（蓬松的卷發(fā)確實很形似），一個中等個頭的中年婦女，臉上固定著看上去似笑非笑的表情，上課時發(fā)脾氣的時長經(jīng)常要比講課本內(nèi)容時長要多的授課風(fēng)格，讓我一度認(rèn)為可能我的英語要靠補(bǔ)習(xí)班和自學(xué)了。
然而不幸的是吳名在開學(xué)不久就意外地招惹到菠蘿頭。那天吳名和幾個同學(xué)不曉得玩啥玩過頭，聽到打鈴聲才往回跑，也不知誰問了一句：“下節(jié)什么課?”吳名接茬道：“菠蘿頭的課，抓緊吧，要不她又得磨嘰個沒完了?！本瓦@一句正讓下樓梯的“菠蘿頭”碰了個正著，然后課上“菠蘿頭”找了個莫須有的由頭，讓吳名罰站了半堂課，可能因為當(dāng)時處于叛逆期的我們情緒易沖動，接下來的英語課時常出現(xiàn)“菠蘿頭”訓(xùn)斥學(xué)生，然后一部分同學(xué)頂嘴被趕出教室，吳名也走上了這條規(guī)律，在往后的英語課就成了他們的體育課，甚至看到英語課就直接逃課踢球，“菠蘿頭”也懶得管，正好眼不見心不煩地混個清凈。
再之后的英語測試和考試也就可想而知了，從本應(yīng)是強(qiáng)項學(xué)科變成了靠吃老底勉強(qiáng)及格的程度。
沉默呵！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。這一激化，讓壓抑著初中三年的抵觸情緒借著青春期的荷爾蒙爆發(fā)，揣著一顆破損般玻璃心的他一下心灰意冷，失去了之前那股子求學(xué)的志氣，后來索性破罐子破摔，厭學(xué)的情緒也開始延展到其它學(xué)科。成績也就一降再降，漸漸地進(jìn)入了失控的惡性循環(huán)。
我真替他可惜，他不是笨，就是自己跟自己過不去，也找他聊過，但每次交談的過程感覺更像在撕開他那沒愈合的傷疤，之后我也放棄勸說的想法。
可能是VCD影片看得產(chǎn)生的錯覺，我總以為上學(xué)不學(xué)習(xí)就要變成小混混，導(dǎo)致一段時間我天天盯著他，就怕他加入“洪興”，后來發(fā)現(xiàn)是我想多了，他就是單純的厭學(xué)，除此之外也沒有什么改變，看他把所有的負(fù)能都發(fā)泄在球場上，竟然混成一個兇悍的鐵血后衛(wèi)，也算好的一面是他的身體真是強(qiáng)健不少，我也算放心下來。但我心里一直記得那次交談他說得最后一句：“靠，你就別瞎操心了，你自己好好學(xué)吧。等我過了心里這道坎，沒準(zhǔn)還想上進(jìn)的時候，可能指望著你呢?！?p> 希望有一天他能渡過自己的心劫，找回從前那個自信的自我。這一天越早到來越好。
第四節(jié)——舉頭望明月
今天是農(nóng)歷十五，早上醒來的比較早，起床后爸媽都驚訝的看著我，然后他倆就開始打趣。
“太陽打西邊出來了，鬧鈴沒響就自己起床了！”
“哎，估計他是昨晚寫作業(yè)，水喝多啦。”
我也沒回應(yīng)他們，任由他倆樂呵吧，他倆高興就好。我自行洗漱完畢，扒拉口早餐就出門上學(xué)了。
不同往日一路狂奔，今天悠哉地騎行在路上，天還是黑色，隱約地透著一絲絲朝霞，道兩側(cè)路燈映襯下的一家家冒著白煙的早餐店，有著熱油里翻滾的金色的大果子（油條）、暗紅的甜果子（糖油餅），盛著一碗碗澆著鹵子的白玉般的豆腐腦，從暖壺里倒出來熱乎乎的豆?jié){，剛出烤箱冒著熱氣的燒餅、豆餡餅，剛下鍋的吊爐餅、筋餅……人們悠閑地邊吃著邊和鄰里打著招呼；路邊的賣菜的商販們穿著厚重的衣服招呼著前來買菜的人們。不一會兒，路上的同學(xué)們都陸續(xù)冒了出來，三五結(jié)群的笑著、鬧著、互相招呼著。隨著人群越多校門口也就越近了。
一天的時間你說它慢呢過得就慢，一節(jié)課連著一節(jié)課，各種知識點往腦子里灌，再加工整理輸出到習(xí)題上；你說它快呢過得也挺快，一天從看不清朝陽的升起，到看不見夕陽的隱落，如同打個手指響一般。當(dāng)一個所謂的放學(xué)鈴響起，大家如脫韁的野馬跑出教室都奔向校門口，有些是來取家長送來的飯盒，有些是為了能搶到校門口盒飯車上自己喜好口味的盒飯，有些狂奔去周圍小飯館為了搶個餐桌。
我胡亂地吞咽完晚飯后，慵懶的癱坐在座位上，戴上耳機(jī)，打開隨身聽，“人活著賴著一口氧氣……”唉，到了晚課就已經(jīng)到了嚴(yán)重缺氧的狀態(tài)。趴在桌上看著手臂上的手表，一秒一秒的默數(shù)著。突然有人推了一下我手臂，“同桌，聽什么歌呢？”我同桌娜格格不知什么時候坐回座位上。我側(cè)頭看了一眼這個扎著馬尾辮帶著眼鏡的瘦小女生，把耳機(jī)都摘下來連同隨身聽一起遞給她說道：“自己聽?！?p> 她戴上一只耳機(jī)聽了一下說道：“范曉萱的啊，給我聽，你不聽了啊？要不一人一個耳機(jī)?！?p> “你聽吧。”說完我接著趴在桌上看著手表。
“同桌，你今天有啥事嗎？看你一天總看表?！蹦雀窀窠又鴨柕?。
“沒事，好好聽歌，這還有任賢齊的?！蔽译S手在書桌堂里又拿了一本磁帶。
“怎么跟我們格格說話呢，還拿我的磁帶賣人情?！眳敲χf道，他們那三人組剛?cè)鰵g回來了。
“去一邊去，有你啥事?！蹦雀窀翊魃狭硪粋€耳機(jī)側(cè)身過去不搭理我們。
“地球之神——該呀！”前桌的雕趴在桌上接茬道。
“我靠，你說夢話呢！”說完吳名哼著歌走回自己的座位。“你像那天上月亮，停泊在水的中央……”
今天晚課是語文，講解和點評作文，我不知是早上起猛了還是興奮過頭了，要不就是吃飽了頭部供氧不足，反正現(xiàn)在是能量見底，目光呆滯地看著窗外，心里盼著老師可別壓堂。
不一會兒，娜格格用鋼筆戳了一下我，小聲的說道：“想啥呢，老師瞪你好幾眼了?！?p> 我回了回神，看著我的作文，模板套路一樣的寫法，中規(guī)中矩，沒什么驚艷之處，估計老師也懶得點評我的作文，聽聽今天是哪個大拿的佳作吧。
盼望著，盼望著，時間終于來到了7點55分，離下課還有五分鐘，離第一次約定時間還有300秒。這時語文老師看了看表說：“行了，馬上下課，下節(jié)課你們按照剛才講的把自己作文調(diào)整一下，寫得不好的，重新再寫一篇。”然后走到我桌邊說：“你怎么回事，看你好幾次了，心不在焉的。你那作文寫的好啊？心里沒數(shù)嘛？還有很大的提升空間，自己不知道嘛！”
我緊張地敷衍道：“哦，王老師，我肚子有些不舒服，溜號了?！?p> 語文老師看了我一眼：“去吧。”
我雖有點心虛，但突來的驚喜也沒多想，就自行地走出了教室。穿過教學(xué)樓，操場是要去廁所的必經(jīng)之路，所以這么來說我也不算走偏差。
我獨自來到操場找了一個視野開闊的地方望著天上那輪圓月，好像一切都安靜了下來，一位美學(xué)大師說過：“當(dāng)你聽到最好的音樂，讀到最好的詩句，看到最美的月光，你會熱淚盈眶”。
這時8點下課鈴聲清脆地響了起來……仰望著掛在上空的明月，砰……砰……砰……一秒一次的收縮與擴(kuò)張，什么風(fēng)聲、腳步聲、打鬧聲都蓋不住此時我的心跳聲，我知道此刻同一明月下和“身旁”的她一起觀賞著靜靜的柔光（只是這個“旁”在其他人眼里還要加上數(shù)字加物理單位罷了）。就在這時，腦子里突然閃現(xiàn)出了一絲靈感，回家后我要把這靈感寄給她。