第56章 你不是薊大的學(xué)生？
在這份解答上，王相武的審閱時(shí)間，明顯要比其他的要長(zhǎng)上很多。
在反復(fù)核對(duì)之后。
王相武基本確定，整個(gè)過(guò)程應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。
當(dāng)然，至于后面的算法部分。
連王相武也無(wú)法完全看懂。
畢竟王相武只是研究物理的，對(duì)于算法的知識(shí)，只能說(shuō)是略懂一二。
“徐佑和樓嵩？?jī)蓚€(gè)人共同解決的這個(gè)問(wèn)題嗎？”
在解答的最后，王相武注意到。
解答中的方程，是由一個(gè)叫徐佑的同學(xué)構(gòu)造出的。
而后面的算法，則是另一個(gè)叫做樓嵩的同學(xué)完成的。
雖然是兩個(gè)人共同完成。
但這樣的完成度，也已經(jīng)遠(yuǎn)超王相武的預(yù)期。
畢竟科研工作不是單打獨(dú)斗，多人合作是非常正常的事情。
“精度竟然只有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差！真是不可思議??！”
這樣的精度，甚至比很多幾年前一些實(shí)驗(yàn)組做出來(lái)的精度還要更高一些。
相對(duì)于那些看不懂的算法。
更令王相武感興趣的，是前面那些方程構(gòu)造的部分。
在盡可能減少誤差的情況下，對(duì)復(fù)雜的方程，完成了簡(jiǎn)化。
整個(gè)方程的構(gòu)造，干凈簡(jiǎn)潔，甚至還有一些美感。
“還是確認(rèn)一下運(yùn)算結(jié)果吧?！?p> 為了保證整個(gè)過(guò)程是完全無(wú)誤的。
王相武決定，讓搞算法的同行，幫助確認(rèn)一下計(jì)算結(jié)果。
在這之后，王相武聯(lián)系了一位專門做模擬的朋友，幫忙跑了一下這個(gè)算法程序。
很快，王相武的朋友就通過(guò)服務(wù)器完成了計(jì)算，并告知了王相武的計(jì)算結(jié)果。
最終的結(jié)果，確實(shí)與徐佑在文件中給出的結(jié)果完全相同。
這一下子，王相武再也沒(méi)有任何的疑問(wèn)。
“下一次上課，一定要認(rèn)識(shí)一下徐佑這個(gè)孩子！”
當(dāng)然，對(duì)于樓嵩的那套算法，王相武也覺(jué)得有點(diǎn)東西。
只是，那并不在王相武的專業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)，王相武無(wú)法評(píng)價(jià)其具體的難度，也無(wú)法給出什么指導(dǎo)。
……
這一天，徐佑照例按照自己課程表上的計(jì)劃，繼續(xù)旁聽(tīng)所選的課程。
到了原子物理課，王相武滿面紅光的進(jìn)入到了教室之中。
“很高興，上一次我留了一個(gè)拓展題目后，雖然不是強(qiáng)制的作業(yè)，但還是收到了三十多份答案。這幾天，每一份我都仔細(xì)看過(guò)了。”
“總體上，大家答得都還不錯(cuò)。我也說(shuō)過(guò)，這道題是一個(gè)開(kāi)放性題目，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，只有精度最高的結(jié)果?！?p> 這時(shí)，王相武突然話鋒一轉(zhuǎn)。
“但有一份答案，我個(gè)人是最為滿意的。這份答案，不僅巧妙的構(gòu)造出了方程，而且還用到了計(jì)算機(jī)算法的知識(shí)。有些地方甚至我自己也看不懂，還麻煩朋友幫著模擬了一下，確認(rèn)整個(gè)過(guò)程是沒(méi)有問(wèn)題的?！?p> 聽(tīng)到這，下面的同學(xué)們不禁互相看了起來(lái)。
他們也想知道，到底是哪個(gè)同學(xué)，能讓王相武教授都能這樣去稱贊。
“請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)是徐佑同學(xué)？”
徐佑沒(méi)想到，王相武會(huì)突然叫到自己的名字，下意識(shí)起身站了起來(lái)。
而聽(tīng)到徐佑這個(gè)名字。
大家也都感到非常陌生。
印象之中，整個(gè)大二的物理學(xué)院，也沒(méi)有名叫徐佑的學(xué)生啊。
大家紛紛向徐佑看去。
確認(rèn)這個(gè)學(xué)生，他們確實(shí)并不認(rèn)識(shí)。
王相武也注意到了，大家的反應(yīng)似乎有些奇怪。
并不像看見(jiàn)同學(xué)時(shí)的那種反應(yīng)。
“徐佑，你是那個(gè)班的？”
“我……我現(xiàn)在應(yīng)該還不算薊大的學(xué)生。”
徐佑畢竟只是來(lái)旁聽(tīng)的，而且沒(méi)有辦理正式的入學(xué)手續(xù)，只是辦理了提前入校而已。
嚴(yán)格的說(shuō)，還不是薊大正式的學(xué)生。
聽(tīng)到徐佑的話，王相武卻是有些不解。
因?yàn)樵游锢碚n是節(jié)大課，共有6個(gè)班的學(xué)生一起上。
所以王相武根本不認(rèn)識(shí)幾個(gè)學(xué)生，之前也并沒(méi)有去查，徐佑到底是哪個(gè)班級(jí)的。
“你是別的學(xué)校來(lái)旁聽(tīng)的？”
很快，王相武也想到了一個(gè)可能的原因。
像菁華、薊大這樣的學(xué)校。
其實(shí)都是允許外來(lái)人員聽(tīng)課的。
可能徐佑就是一個(gè)其他學(xué)校的學(xué)生，來(lái)薊大旁聽(tīng)一些課程罷了。
“老師，我是薊大今年的競(jìng)賽保送生，明年才正式讀大一?，F(xiàn)在就是想提前學(xué)習(xí)一下大學(xué)課程，所以在這里旁聽(tīng)的?！?p> 徐佑并不清楚，王相武是否允許旁聽(tīng)的行為，連忙解釋道。
王相武卻是要驚掉下巴了。
之前還以為，哪個(gè)大二的學(xué)生能這么厲害。
卻沒(méi)想到，竟然只是一個(gè)還沒(méi)正式入學(xué)的競(jìng)賽保送生而已。
也就是說(shuō)，一個(gè)高中生，竟然解決了物理專業(yè)碩士難度的問(wèn)題！
“哈，不用緊張，旁聽(tīng)當(dāng)然是可以的。物競(jìng)考了第幾名?。俊?p> “第一。”徐佑如實(shí)答道。
聽(tīng)到這樣的回答，正在戰(zhàn)術(shù)喝水的王相武，不禁被水嗆了幾下。
原來(lái)講臺(tái)下一直坐著一個(gè)今年的物競(jìng)冠軍，自己竟然毫不知情。
王相武也突然想起，據(jù)說(shuō)今天的物競(jìng)冠軍，是以滿分的成績(jī)拿到的。
物競(jìng)冠軍每年都有，教室中的學(xué)生，也有一部分是通過(guò)競(jìng)賽保送的。
但能夠以滿分的成績(jī)拿到冠軍，確實(shí)是非常少見(jiàn)的。
而聽(tīng)著徐佑不動(dòng)聲色的回答。
教室中的學(xué)生們，也都開(kāi)始小聲議論了起來(lái)。
因?yàn)樵?jīng)是競(jìng)賽生的緣故，他們中也有一些人，關(guān)注了今年的物理競(jìng)賽。
確實(shí)知道有個(gè)學(xué)生今年拿到的是滿分。
只是沒(méi)想到，竟然在這里遇到了。
“完了，我們竟然被一個(gè)小兩屆的學(xué)弟給拿捏了。”
“誰(shuí)能想到還可以用算法去解這個(gè)問(wèn)題啊。”
“我就說(shuō)這個(gè)學(xué)生面生，果然不是我們?cè)旱?。不過(guò)也太逆天了吧，物競(jìng)國(guó)決居然還能考滿分?！?p> 見(jiàn)徐佑一直站在這里，王相武趕緊示意徐佑坐下。
“徐佑，據(jù)你所說(shuō)，算法是另一個(gè)叫樓嵩的學(xué)生做的？”
“對(duì)，他也是競(jìng)賽保送生，我們商量了一下這個(gè)問(wèn)題，就決定一起解決了。我負(fù)責(zé)方程部分，他負(fù)責(zé)算法部分。”
“他不在這里吧？”
“嗯，他是數(shù)競(jìng)保送的?！?p> 王相武點(diǎn)了點(diǎn)頭，果然另一個(gè)學(xué)生不是搞物理的。
“他不會(huì)也是今年數(shù)競(jìng)第一名吧？”
王相武對(duì)樓嵩倒不是特別關(guān)心，只是隨便順口問(wèn)了一下。