第五十九章 學生愛寫小說

　　2070年7月5日了，我早早的起床趕到清華大學講課，每次出門速度都非?？?！

　　有學生跟我說他喜歡寫小說，我覺得寫小說是個好事。我決定加入學習幣中。我先看看有幾個人。我調查了一下，寫小說的人還真不少！46人中有12個人寫小說！接著，我看看在哪個平臺寫的小說。我又發(fā)現(xiàn)，他在悅文集團中的起典中文網(wǎng)中發(fā)布。

　　如果實現(xiàn)獲得學習幣的功能，首先需要授權。我開始商討，他回答：“只要不涉及版權和抄襲、作弊的問題，都可以申請?！蔽议_始仔細想，就一個獲得學習幣的事，怎么能涉及這些問題呢？接著，我開始跟他們說了。

　　他們同意了我的申請。他們給我了一個API接口。里面有各種數(shù)據(jù)的代碼，例如字數(shù)統(tǒng)計、積分變量、詞句查找、敏感詞查詢、墨水數(shù)量、訂閱數(shù)據(jù)等等……但是，他給我最重要的API是賬號授權。賬號授權之后，這些功能才能使用。

　　我開始將大學學習幣APP的一個功能頁面增加：“第三方學習幣獲取”，右面寫著：“通過寫小說獲取學習幣”的功能。如果我們點開，就看到有個悅文小說創(chuàng)作的模塊。授權方式是通過作家助手APP或者通過賬號。

　　接著，我開始設計了一個基礎任務：“寫1000字獎勵50學習幣”，接著學生們大多數(shù)都寫小說了。每個人都獲得了50學習幣。全班都開始寫小說了。

　　因為有的人寫小說找不到詞，我開始增加素材庫功能。我開始將我講課的包括詞匯放上，都是免費的。我開始繼續(xù)編程，在網(wǎng)絡上尋找各個詞匯。并且通過程序檢驗好用性，并收費（學習幣）。好詞好句都有。并且增加各種小學-大學學過的詩（包含唐詩三百首）

　　大多數(shù)學生都反饋小說任務太少！就一個任務！我開始增加任務。增加這些任務：

　　每寫千字獲得10學習幣、累計使用10個修辭手法（機器檢測）獎勵+100學習幣、推薦票數(shù)量達到30獎勵+300學習幣…………我設置的任務已經(jīng)足夠多了。

　　接著，學生就愛寫小說了。但是，學生又反饋一個問題了。寫著：“沒有讀者看多少字獎勵學習幣、讀者看幾章獎勵多少學習幣的那種”

　　我很想實現(xiàn)這個功能，可是，平臺尚未完善這個功能。作家無法查看讀者看幾章、多少人看、一共看多少字等功能。沒有這個API功能。

　　我將反饋提交給悅文集團，悅文集團到了2070年7月10日的時候，就解決了。他改善了這個功能?？吹趲渍潞芎脤崿F(xiàn)?？磶鬃值膶崿F(xiàn)方法就按窗口最底下顯示的字計算，按行進行適配計算。

　　完善功能之后，我繼續(xù)查看API文檔。API文檔上面增加了這種代碼。這回，我就增加了這些任務。10人閱讀獲得100學習幣等等…………

　　我發(fā)現(xiàn)，學生更愛寫小說了，這簡直是太好了！已經(jīng)有人達到5萬字了?。?！