王宇看著進(jìn)來(lái)說(shuō)話(huà)的老師，自己不太認(rèn)識(shí)，應(yīng)該是王宇走后來(lái)的，但是聽(tīng)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，怕是和校長(zhǎng)關(guān)系還不錯(cuò)。雖然說(shuō)兩者是同事關(guān)系，但是能這樣對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)的怕是也是和院長(zhǎng)關(guān)系還不錯(cuò)的。
“院長(zhǎng)，這幾位是？”剛說(shuō)話(huà)的那個(gè)老師走進(jìn)來(lái)看著在邊上的王宇和于師傅兩個(gè)人說(shuō)道。
“責(zé)任就是管理你們老師，讓我這些孩子們學(xué)做人，學(xué)會(huì)成才。至于你說(shuō)這兩個(gè)嘛，這就是我那天請(qǐng)來(lái)的那個(gè)給我們孩子們帶機(jī)器學(xué)的老師?！痹洪L(zhǎng)一邊解釋著自己的責(zé)任，一邊對(duì)著那個(gè)老師解釋王宇和于師傅二人。
聽(tīng)到院長(zhǎng)這樣說(shuō)之后，那位老師走到王宇和于師傅面前向著二人打招呼：“你們好啊，我是這里給孩子們講述計(jì)算技術(shù)的老師，很高興和你們共事?！?p> “很高興認(rèn)識(shí)你?！蓖跤罨貞?yīng)到，同時(shí)于師傅也是對(duì)著面前的人說(shuō)道。
院長(zhǎng)看完幾人打過(guò)招呼后問(wèn)道：“其他老師怎么還沒(méi)有來(lái)？”
“院長(zhǎng)，他們?cè)诤竺?，我這不是給孩子們自習(xí)的時(shí)候看著您帶人來(lái)這里，我就著急的來(lái)看看，看看您向當(dāng)?shù)亟璧睦蠋熓鞘裁礃拥摹！蹦莻€(gè)老師回到。
“你看看覺(jué)得我找的怎樣？”
“挺好的，一表人才，看來(lái)的卻是有青睞的必要，你是找了一個(gè)差不多的好老師?！?p> 王宇聽(tīng)到后說(shuō)道：“我們才見(jiàn)了一面，你這樣說(shuō)我們，要是我們辦砸了是不是不好？您就別捧殺我們了，我們受不了。怕?！?p> “謙虛，你看就是謙虛了?！?p> 院長(zhǎng)看著這兩個(gè)人說(shuō)好，對(duì)著那個(gè)老師說(shuō)道：“你別給他們那樣大的壓力，他也沒(méi)給孩子們帶過(guò)什么課的。”
王宇趕緊說(shuō)道：“對(duì)啊，你這樣說(shuō)給我們壓力太大了?！?p> “那好吧?！?p> 在幾人談話(huà)之間，這里就有好多老師回來(lái)了，辦公室里面回來(lái)了好多老師。老師們回來(lái)看著院長(zhǎng)再看看王宇他們兩個(gè)，他們?nèi)齻€(gè)人在這兒，老師們也就沒(méi)有什么交談，然是在自己的位置坐了下來(lái)。
看著老師進(jìn)來(lái)的差不多了，院長(zhǎng)于是說(shuō)道：“我給你們介紹下，這兩位就是前幾天那個(gè)通告找來(lái)的給孩子輔導(dǎo)機(jī)器學(xué)的老師，你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，一會(huì)兒最后讓他們給孩子們講一講課，我覺(jué)得就在操場(chǎng)吧，這不正好孩子們都在哪兒。”
隨著院長(zhǎng)的介紹二人也算是在這些老師亮了個(gè)臉，在院長(zhǎng)說(shuō)完之后，王宇二人也要向著幾人介紹著自己的。
“大家好，我叫王宇，我才畢業(yè)不久，能來(lái)這里也算是實(shí)屬榮幸，你有有些也是我的老師，現(xiàn)在能和你們共同做同事我還是很高興的，我旁邊的也是我的老師，他才是主要講述這個(gè)東西的，我就是個(gè)幫助的，雖然我做了老師，但是我還是很高興自己的知識(shí)能得到院長(zhǎng)的賞識(shí)?！蓖跤窈?jiǎn)單的介紹自己。
在王宇簡(jiǎn)單的介紹自己之后，也將于師傅拉了上來(lái)，于師傅也就開(kāi)始介紹自己，在短暫的介紹之后也算是所有的老師面前露了個(gè)像，之后院長(zhǎng)就讓每個(gè)老師簡(jiǎn)單的講述了一下自己。在所有老師簡(jiǎn)單的介紹自己之后，這不是最后一節(jié)課就需要開(kāi)始了，但是王宇看著在操場(chǎng)上的孩子邊和于師傅一拍即合的說(shuō)道：“院長(zhǎng)，老師們，我們?cè)诓賵?chǎng)進(jìn)行這一課，就當(dāng)亮相了，可以吧?！?p> “自然是可以的?！痹洪L(zhǎng)給出了答復(fù)。
在得到答復(fù)的王宇就和于師傅直接走到了操場(chǎng)，在過(guò)程中于師傅問(wèn)道：“你想要怎么辦？”
“你不是剛才在實(shí)驗(yàn)?zāi)莻€(gè)飛行機(jī)器嘛，你把那個(gè)給孩子們講講，有意思，也挺很有效果，這樣多好。”
“好吧，但是我還是不知道怎么辦，效果怎么來(lái)？”于師傅繼續(xù)追問(wèn)。
“這個(gè)，一會(huì)你先上去介紹自己，然后我直接用我昨天在你的工廠(chǎng)拿的東西做出一個(gè)你的復(fù)制品，到時(shí)候您先拿著那個(gè)講，我相信原理你都知道了，帶到講述的差不多的時(shí)候你再大聲喊我，我直接從你后后面的那個(gè)高臺(tái)后面直接飛下來(lái)，就用和你拿的差不多的機(jī)器，怎樣？”王宇向著于師傅講述自己的想法。
于師傅聽(tīng)到后回應(yīng)道：“可以，那等下就那樣做，但是我希望你能快一點(diǎn)?！?p> “沒(méi)問(wèn)題。”
在二人決定好了之后，兩個(gè)人已經(jīng)到達(dá)了操場(chǎng)之上，在天盛大陸的學(xué)院一般是因材施教，開(kāi)始都是一樣的，然后就是根據(jù)孩子特點(diǎn)進(jìn)行分派，所以在孩子們?cè)趯W(xué)院的安排之下盡可能的在按照最好的方案，在天賦完全分配之前，學(xué)生一年也就三個(gè)多月四個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是為了每個(gè)人健康的發(fā)展，每個(gè)孩子在學(xué)院就會(huì)有這種一天結(jié)束前要有在這里玩耍一段時(shí)間，也就是在學(xué)習(xí)坐半天的活動(dòng)時(shí)間。所以這些孩子才會(huì)大部分在操場(chǎng)，當(dāng)然只是大部分，也有一小部分的學(xué)生會(huì)在其他地方，只能說(shuō)如果今天不在這里來(lái)就是對(duì)于自己的損失。
隨著一群人老師到達(dá)了操場(chǎng)之后，大家就向著操場(chǎng)中心走去，同時(shí)王宇也讓老師們?nèi)フ偌瘜W(xué)生們來(lái)到看臺(tái)前面。
“王宇，你最好快一點(diǎn)，我講的可是很快的。”即將上臺(tái)的于師傅向著王宇說(shuō)道。
在說(shuō)完之后王宇看著于師傅走了上去，在老師們和學(xué)生都在看著臺(tái)上的于師傅的時(shí)候，王宇就溜到了臺(tái)子后面的房間里面。
因?yàn)橐恍┰虿荒苁褂谜彰餍g(shù)式，那就只好給自己一個(gè)夜視術(shù)式，之后王宇就在這黑色的房間里面拿出來(lái)了昨天下午拿出來(lái)的材料，趕時(shí)間就直接使用術(shù)式臨時(shí)將面前的材料拼接，把不一會(huì)兒，一個(gè)擴(kuò)大版的飛行機(jī)器就出現(xiàn)在了這個(gè)房間里面。
這部昨天的那個(gè)核心拿了出來(lái)，到這個(gè)時(shí)候了，這是最快的，直接將核心放進(jìn)這個(gè)機(jī)器里面，瞬間這個(gè)機(jī)器就和自己仿佛有了聯(lián)系，將自己的機(jī)器帶出來(lái)，外面沒(méi)有人看來(lái)是被前面的講述的于師傅吸引了，就砸和這段時(shí)間王宇直接就帶著面前的做好的儀器弄了出來(lái)，并聽(tīng)著前面于師傅再講。
“同學(xué)們你們知道它的原理了，你們想不想更近距離更細(xì)節(jié)的看看我們這個(gè)機(jī)器??？”王宇聽(tīng)道于師傅這樣說(shuō)到，于是就準(zhǔn)備將他開(kāi)始啟動(dòng)。
“我們想?！睂W(xué)生和老師回答道。
“那就來(lái)看看吧，大家看?！闭f(shuō)著于師傅就向著臺(tái)子后面的天空指了過(guò)去。
王宇聽(tīng)到這里，直接在機(jī)器里面的王宇用自己的自然之力帶著吸收了核心的機(jī)器開(kāi)始運(yùn)作，之間機(jī)器從后飛了起來(lái)，不僅如此在大家看的情況下，在機(jī)器里面的王宇直接就讓自己的機(jī)器在空中盤(pán)旋，還做出了各種動(dòng)作。
在差不多飛了一段時(shí)間之后，王宇就將飛行機(jī)器停在了面前的臺(tái)子上面，看著機(jī)器落在臺(tái)子上面，老師們帶著學(xué)生們?cè)诠恼啤?p> 王宇從上面下來(lái)之后對(duì)著學(xué)生們說(shuō)道：“同學(xué)們，你們想不想上來(lái)看看。”
“我們想看。”學(xué)生們回答道。
在聽(tīng)到學(xué)生的回答之后，王宇就讓老師們分批帶著學(xué)生們前來(lái)看這個(gè)機(jī)器。
在做完這些之后，王宇就和于師傅下來(lái)了臺(tái)，讓學(xué)生們好好的看看眼前這些，激發(fā)起他們的興趣。