修建傳送陣是眾人都喜聞樂見的事情，所以關(guān)于經(jīng)濟方面的幾個議題都被快速通過，畢竟這是玉凌掏自己的腰包來幫扶十七域。
“那么我接下來要說的教育和科技，則是祖星目前建設(shè)的重點工程?！?p> 玉凌道：“百年大計，教育為本。在保障和平的情況下，各域可以將稅收取之于民，用之于民，大力發(fā)展教育事業(yè)，至少每個域要有一座大型學(xué)院，若干小型學(xué)堂。如果不明白怎么建設(shè)學(xué)院，可以參考華域書院的模式。”
“接下來幾年，華域?qū)⒆鳛榻逃卦圏c。每個州府最好都建一所小學(xué)堂，收錄八到十歲的學(xué)生，學(xué)費、住宿費全免，只收取少量雜費，進行為期三年的基礎(chǔ)義務(wù)教育，以后最好能發(fā)展到五六年。”
“教學(xué)科目可以包括靈修、體修、魂修、煉器、陣法、丹藥、地理、生物、算術(shù)、實業(yè)等等，各地可依據(jù)實際情況自行安排和調(diào)整。為了保證教學(xué)質(zhì)量，最好每一學(xué)年分兩個學(xué)期，每個學(xué)期要進行期中考試和期末考試?！?p> “學(xué)堂畢業(yè)生每年擇成績優(yōu)良者，保送至高等學(xué)院預(yù)備級，以后華域分書院和武院。書院負責理論科研，武院則培養(yǎng)實戰(zhàn)。第一年預(yù)備生同時上書院和武院的課程，第二年進行分科考核，他們可以根據(jù)考核成績自行選擇報考書院還是武院，三到四年畢業(yè)?！?p> “我建議書院開設(shè)不同的院系，然后細分專業(yè)。比如煉器系，可以分煉器理論專業(yè)、靈紋專業(yè)、靈材加工與合成專業(yè)、煉器制造專業(yè)等等，這個你們可以會后自行商量，今年年底前制定好方案呈交給我?！?p> 即便玉凌已經(jīng)放緩了語速，臺上臺下的人仍然是聽得目瞪口呆。
和玉凌比較熟的還能理解一些新穎的名詞，但道靈族長老從聽到教育和科技這幾個字的時候就全體掉線了，滿腦子都是我是誰，我在哪，他在說什么……
本來想得好好的，一定要鉚足了勁讓玉凌的計劃破產(chǎn)，然而悲哀的事情在于，他們壓根沒聽懂玉凌這一套又一套的計劃究竟是什么鬼東西……
太難了，想當杠精都這么難，這日子沒法過了！
道靈族長老強忍住掀桌的沖動，不過當他們發(fā)現(xiàn)其他人好像也沒太聽懂的時候，心中頓時寬慰了不少。
玉凌接著道：“那么從書院和武院畢業(yè)的高材生，也就是優(yōu)秀畢業(yè)生，可以提供他們兩條路選擇，一是出國……哦不，出星系深造，到無涯或者道宇星系接受更進一步的培養(yǎng)。二是直接安排就業(yè)，比如書院的學(xué)生可以成為祖靈殿研究所的成員，參與項目研究，也可以到西聯(lián)工作，待遇都好說?！?p> “優(yōu)秀畢業(yè)生比例控制在百分之十左右。其他畢業(yè)生，如果畢業(yè)考核不合格的，就延遲畢業(yè)。書院的畢業(yè)考核需要交一篇課題研究報告，或者專業(yè)論文，不少于六千字，越多越好。武院的畢業(yè)考核就是綜合戰(zhàn)力測評，這個大家都明白，我就不多說了。”
“普通畢業(yè)生我們也提供就業(yè)機會，只是需要他們自己投遞簡歷找工作，通過筆試、面試等篩選，合格者予以錄取，目前研究所還有各大機構(gòu)都比較缺人，所以名額上還沒有太大的限制?！?p> “總之，按照上述我所說的構(gòu)成一條完整的教育鏈，也就解決了年輕修者無所事事、到處惹是生非的麻煩?！?p> “尤其是平民修者占據(jù)絕大多數(shù)，他們中的很多人不是沒有天賦，而是被惡劣的生存環(huán)境給耽擱了。所以現(xiàn)在有條件的情況下，將教育資源盡可能公平分配，也算是給他們一個展現(xiàn)自我才能的機會。相信長此以往，我們的后備人才將源源不絕。”
“以上，就是我所設(shè)想的祖星第一個百年計劃。我知道這些東西對大家都很陌生，以前也沒有人去搞過，但不能因為沒有先例，就停止前進的步伐。”
“萬事開頭難，在摸索的階段，問題可能會很多，所以我們不著急，慢慢來，發(fā)現(xiàn)問題停下來整改就是了，用一百年、四代人的時間來打造出一個穩(wěn)固的基礎(chǔ)，那么后世幾百代人都將承其遺澤?！?p> 當玉凌結(jié)束了長篇大論后，方子衿第一個用力地鼓起掌來，雖然方大師兄聽得似懂非懂，但這并不妨礙他感覺很厲害。
他這一帶頭，立即有很多人都跟著鼓掌，甭管聽明白了幾成，反正他們知道玉凌是真心實意想要促進祖星的發(fā)展就是了。
熱烈的掌聲中，道靈族長老唯有面面相覷，深深地感受到局面已經(jīng)完全脫離了他們的掌控。
原先他們還抱有僥幸心理，玉凌早早地就離開祖星去了無涯，想必大部分祖星修者都壓根不認識他，只要許以重利，未嘗不可以拉攏一波屬于他們的勢力。
但現(xiàn)在看來，誰曉得玉凌在祖星的聲望居然這么高，悄無聲息地就把這些之前還斗得你死我活的祖星修者匯成了一股，基本上就是玉凌說啥，他們就聽啥。
這大概就是所謂的主場優(yōu)勢，他們這些連人都認不全的外來者可以說是相當尷尬了。
“大家有什么問題，接下來的時間可以一起商討?！钡鹊秸坡曂Ｐ窳栌值?。
“我有兩個問題，小型學(xué)堂的老師從哪里來？書院還是用現(xiàn)有的這些長老嗎？”溫年軒問道。
“所以在開辦學(xué)堂之前，要先進行師資隊伍的選拔與培訓(xùn)。選拔采取自愿報名，統(tǒng)一考核的方式?？己藰藴嗜缦?，一，品德操守優(yōu)良，根底清白，這是最重要的一道關(guān)卡，務(wù)必不能妥協(xié)。”
“二，有基本的學(xué)科知識素養(yǎng)和教學(xué)能力，這是考核的重點。比如應(yīng)聘武修科目的，自己首先得是一位武者，并且善于和學(xué)生溝通，教導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習基礎(chǔ)武技和功訣，在盡可能不使用暴力手段的情況下能有效地開展教學(xué)。”
“三，修為方面的要求。靈修科目的老師起碼是玄尊，武修科目起碼洗髓期，魂修科目起碼分靈境。其他科目，比如煉丹、煉器等等，可以稍微放低標準，但也不要太低?！?p> “其他的一些要求，諸位可以自行補充。至于書院，作為高等學(xué)府，除現(xiàn)有的長老之外，還需要聘請一些新的導(dǎo)師，修為和學(xué)科素養(yǎng)的要求都得進一步提高，每位導(dǎo)師都必須有一定的研究成果。”
“武院的話，導(dǎo)師修為必須在幻神、凝血或化靈境以上，并且戰(zhàn)斗力要高于同級修者，免得后面打不過學(xué)生就尷尬了?！?p> 眾人不由一陣腹誹，你以為所有學(xué)生都像你一樣怪胎，他們畢業(yè)的時候最多也就十六七歲，能到化尊境就是天才中的天才了。
“還有，書院和武院會有一些特聘導(dǎo)師，他們大部分時間不會待在華域，但會不定期過去開講座。像我們的殿主半黎器君，便是書院煉器系的一位特聘導(dǎo)師，他的煉器造詣在三大星系都是數(shù)一數(shù)二的，所以到時候其他導(dǎo)師也不要錯過機會。當然殿主公務(wù)繁忙，可能好幾年才會舉辦一次講座也說不準。”
“?。俊卑肜杵骶鋈宦牭阶约旱拿?，這才從神游中醒轉(zhuǎn)過來，不明所以地點點頭道：“哦，好吧?！?p> 然后他就接著發(fā)呆去了。
臺下的眾人卻是震驚了，我滴個滿天神佛啊，這位道境第四步的大人物居然會去書院講課？這是什么待遇啊臥槽！我也想回爐重造，重新上學(xué)??！
“那封域呢？我們也可以開辦學(xué)堂和學(xué)院?！蹦顝恼槿滩蛔×?。
“封域可以作為第二試點，等華域這邊走上正軌后，你們進行統(tǒng)一的參觀學(xué)習和培訓(xùn)，然后就可以大批辦學(xué)了，現(xiàn)在封域格局不穩(wěn)，為防出現(xiàn)混亂，最多只能小規(guī)模地開設(shè)一些學(xué)堂?！庇窳璧馈?p> 念從臻頓時沒法吭聲了，因為封域確實還亂得一塌糊涂，華域卻完全在玉凌的掌控之中，他想怎么試驗就怎么試驗嘍。
“我也有個問題?！笔~忽然舉手道：“武院這個好理解，但學(xué)堂和書院的建設(shè)我感覺對大部分人來說都比較復(fù)雜。就比如說小學(xué)堂每學(xué)期要進行那什么期中、期末考，具體是怎么個考核法呢？應(yīng)當不止是戰(zhàn)力比拼吧？”
“小學(xué)堂培養(yǎng)的是全面發(fā)展的人才，所以要文武兼修。如果是地理、生物這種純文的科目，只要出試卷答題就行了，針對本學(xué)期所學(xué)的知識進行考察，題型分選擇題、填空題、判斷題、簡答題、論述題等等，滿分一百，六十及格。這個栗炎族比較有經(jīng)驗，你們可以多請教一下?！?p> 束瑾葉想了想道：“明白了，那如果是靈修、武修這種科目，考試就分為兩部分，既要考基礎(chǔ)知識，又要進行戰(zhàn)力測評是吧？”
玉凌點點頭道：“沒錯，畢竟不考試的話，一學(xué)期可能就白學(xué)了，成績太差的一次警告，兩次記過，三次直接勸退。他不學(xué)，還有很多人想進學(xué)堂，剛好騰出名額來?！?p> 玉凌已經(jīng)可以料想到，大概十年之后的祖星，上百萬學(xué)子在各個考場苦思冥想、奮筆疾書的畫面。
嗯，他們一定會感激他的，就這樣。