第二章 身體素質(zhì)增強(qiáng)（求追讀）

　　“看你昨晚干了什么，又是玩手機(jī)到很晚了嗎？眼睛都是通紅的?！蓖臐嵗钜菥褪且煌ù?。

　　“我沒有，就是精神狀態(tài)不佳導(dǎo)致沒睡好?！?p>　　李逸心里想著，這是干脆要他背鍋了，又不是他玩的，只能一邊躲，一邊解釋，說完李逸趕緊往洗手間去了，麻溜地洗漱完成之后，又跑去放了一通水，事后洗手走向餐桌。

　　“今天怎么要去爺爺家里??？”李逸看向方圓。

　　“爺爺奶奶想你了，想要你回去看看，另外媽媽也想要和爺爺奶奶商量點(diǎn)事?！?p>　　“慢點(diǎn)，喝個粥干嘛那么快，別嗆到了?！蓖臐嵲谂赃叾酥胝f。

　　“這不是想著早點(diǎn)吃完去爺爺家嘛?！?p>　　吃完早餐，李逸一家三口坐著方圓開的車去爺爺家里。

　　······

　　兩個老人見到李逸之后，就是樂得喜眉笑眼，現(xiàn)在老人到了這個歲數(shù)，就是渴望享受天倫之樂，李逸當(dāng)然就是想著法討兩個老人歡喜。

　　其實(shí)，看劇中兩老人對方圓三人，就知道這兩老人是真的待他們好。

　　雖然出現(xiàn)被傳銷騙錢，要靠賣房填窟窿。

　　這也全是因為開始看到方圓這一家負(fù)擔(dān)太重，又有兩個小孩，然后方圓沒了工作，童文潔在公司受到排擠，又被下屬擠掉了總監(jiān)位置。

　　想著為方圓能減輕負(fù)擔(dān)，還能自己存點(diǎn)錢幫著方圓他們。

　　李逸現(xiàn)在就想著，后面絕對要提醒下方圓，在公司最好不能這么佛系，該爭取的還是要爭取，看到后面就知道，公司合并之后，居然只裁了方圓一人。

　　不過估計方圓不見得聽一個小孩子說的話，一是方圓這個佛系性格本就難改，二就是現(xiàn)在的社會，就算小孩子說的還在理，大人也注定不太注重小孩子說的。

　　但是童文潔的事絕對可以搞定下來，因為以童文潔的能力，如果不是有人排擠等原因，童文潔這總監(jiān)位置不說穩(wěn)定，還能更進(jìn)一步。

　　而且如果方家家庭狀況沒有崩壞到劇中這種地步，爺爺奶奶他們也不會上這種當(dāng)了。

　　······

　　在爺爺家吃飯的時候，童文潔提出了想去福建把外甥林磊兒接到家里來住，因為童文潔的姐姐兩年前故去，姐夫隨后再婚，沒人疼林磊兒，所以她準(zhǔn)備讓林磊兒來北京上學(xué)，和李逸一起上春風(fēng)中學(xué)讀書。

　　本來兩老人剛開始是不想的，他們怕耽誤自己的孫子考大學(xué)。

　　還是李逸自己幫著勸，那個表弟是個學(xué)霸，只有李逸帶壞別人，哪有別人帶壞李逸的份。

　　李逸告訴兩老人，表弟過來只會幫著他學(xué)習(xí)更進(jìn)一步，不懂的地方還可以問人家，就這樣兩老人最終同意了，于是這頓飯吃得大家都是心滿意足。

　　······

　　回到家之后，李逸自然而然的準(zhǔn)備去學(xué)習(xí)了。

　　坐在書桌上，自己開始琢磨該從哪方面入手，畢竟離春風(fēng)中學(xué)開學(xué)已經(jīng)不久了，這所重點(diǎn)中學(xué)是八月下旬就開始返校。

　　既然現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)布任務(wù)了，考慮到高三學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，需要一個優(yōu)秀的身體條件，頭腦需要靈活點(diǎn)，更需要飽滿的精神狀態(tài)，所以李逸決定把領(lǐng)取到新人大禮包的4個屬性點(diǎn)給用掉。

　　首先精神狀態(tài)不是特別好，可以考慮給精神加兩點(diǎn)，學(xué)習(xí)有飽滿的精神狀態(tài)加持，注意力集中，會事半功倍；然后剩余的兩點(diǎn)全加給智力，頭腦可以轉(zhuǎn)的快點(diǎn)，智商更高，不管做什么都可以更加順利。

　　至于力量也不高，這就可以靠平時的鍛煉來提高身體素質(zhì)，畢竟身體素質(zhì)還可以通過鍛煉來有效提高，但是智力和精神就沒有非常有效、良好的辦法來提升。

　　加點(diǎn)完成之后，李逸明顯感覺身體輕快許多，精神也好了，再沒了宿醉頭痛的感覺，至于智力有沒有明顯改變，這個還暫不清楚。

　　但是李逸翻開書籍，看向書中內(nèi)容，明顯可以感覺到，記憶力比以前好多了，思路也更清晰了。

　　李逸看向人物屬性······

　　宿主：李逸

　　智力：10

　　力量：7

　　耐力：8

　　精神：9

　　敏捷：8

　　剩余點(diǎn)數(shù)：0

　　這次加點(diǎn)確實(shí)讓李逸心里暢快許多，想著任務(wù)的成功率應(yīng)該是大大地增加了。

　　如果就靠方一凡那半桶水，想上大學(xué)估計真的夠嗆。

　　不過李逸自己在理科方面還比較強(qiáng)，他雖然上的不是985，211大學(xué)，但也是本科一批大學(xué)畢業(yè)的，也就是在語文和外語上稍微落后點(diǎn)，語文還可以拿個110分左右，外語就只夠及格線了。

　　李逸的外語差其實(shí)有多種原因，他自己是從小地方出來的，學(xué)習(xí)外語也是從初中開始，小學(xué)根本就沒有學(xué)習(xí)外語的機(jī)會。

　　上了初中，當(dāng)時的外語老師也沒有很好的教學(xué)技巧，純粹是照本宣科。

　　加之上手就是全外語，李逸又不懂，久而久之就對這門學(xué)科不感興趣了，而一個學(xué)生對某門功課不感興趣了，那這門功課多半是不大容易有個好成績了。

　　但是對李逸來說，現(xiàn)在應(yīng)該會比他當(dāng)時好多了，畢竟現(xiàn)在有了基礎(chǔ)，而且個人屬性提高了，學(xué)習(xí)更加容易了，而且上的還是重點(diǎn)中學(xué)，師資力量可比小地方強(qiáng)。

　　另外方一凡的幾個小伙伴都是學(xué)霸，這樣李逸跟他們在一起，學(xué)習(xí)氛圍也更加好了，那自然而然學(xué)習(xí)成績就容易提升上來了。

　　······

　　離返校只剩十來天了，李逸知道，返校不久后就有一次分班考試，雖然不指望這次就能谷底反彈，但也不能像劇中方一凡一樣，直接考個年級倒數(shù)第一。

　　如果還出現(xiàn)這樣的成績，那以后想幫著家里做點(diǎn)事，出個主意，那是想都不要想了，畢竟沒個好成績，在這個家里，特別是在童文潔面前，底氣都不足。

　　而且李逸大學(xué)畢業(yè)都已經(jīng)五六年了，離高考就更遠(yuǎn)了，想要上來直接就取得一個很好的成績，那是癡心妄想了，說不定現(xiàn)在直接去裸考，還不見得能有方一凡強(qiáng)。

　　······

　　李逸想要在分班考試上，能有個稍微好看的成績，那就只能現(xiàn)在開始有選擇的學(xué)習(xí)了。

　　首先，外語暫時還是不指望能有提升，相反，只要能拿個不是很差的成績就行。

　　時間分配暫時外語和語文一樣，在早晚各抽半小時來學(xué)習(xí)就行。

　　語文要靠背誦課文、古詩詞及重點(diǎn)句子，然后就是多閱讀，剛好現(xiàn)在李逸的記憶力明顯更好了，這個優(yōu)勢就要利用上。

　　至于剩下的數(shù)學(xué)及理綜就好多了，李逸有著自己以前的學(xué)習(xí)計劃，對他而言，這是個有效的方法，除了公式、重要知識點(diǎn)要靠背誦記憶，更多地要靠大量刷題來提升。

　　就這樣考慮完，李逸決定···

　　暫時還是要在自己的優(yōu)勢方面下功夫，分配時間多點(diǎn)，希望到時候能有個好的收獲。