“沒(méi)有搞錯(cuò)吧？21班出的節(jié)目是歌曲？獨(dú)唱還是合唱？”
“不知道，他們班文娛委員提交單上就寫21班，歌曲《光明》，然后就沒(méi)有其他了?！?p> “什么光明黑暗，我看吶，就那樣，打嘴炮還是比較厲害的?！?p> ······
各班知道21班的節(jié)目后，覺(jué)得并不存在威脅，而且從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他們班排練過(guò)，估計(jì)是有自知之明，放棄治療了。
小艾老師在教師大會(huì)上的豪言壯語(yǔ)，這一刻被當(dāng)做無(wú)力的吶喊；21班的不作為，倒讓其他班班主任可惜那幾名尖子生。
尤其是洛安琪，不少班主任抽空找她，問(wèn)她愿不愿意離開21班去他們班？
洛安琪總是淡淡一笑，“學(xué)習(xí)在哪里不是學(xué)？自律的人，在哪里都會(huì)自律，除非老師教的不一樣?！?p> 那些個(gè)撬墻角的班主任，臉臊得不行，幾次之后，也就再也沒(méi)有人動(dòng)21班尖子生的心思了。
高二高三班的，經(jīng)驗(yàn)豐富，完全沒(méi)有把高一班的節(jié)目放在眼里，尤其是那些富二代，怎么高大上怎么來(lái)。
沈西西她們班，搞的是話?。缓楹５母叨?班則是情景劇哈姆雷特；高三最亮眼的，應(yīng)該是1班，學(xué)生會(huì)主席秦俊的鋼琴演奏。
話劇、情景劇，涉及場(chǎng)景布置、服裝、道具，花費(fèi)極大，學(xué)校里有部分可以借用，但是大部分都得自己采購(gòu)預(yù)備，沒(méi)點(diǎn)東西門道弄不來(lái)。
鋼琴獨(dú)奏，那架鋼琴擺在那里就是門臉，秦俊號(hào)稱是朗州建筑行業(yè)大佬之子，特長(zhǎng)投入自然不會(huì)少，他們所謂，玩的就是高雅。
相比之下，21班就是土鱉了，萬(wàn)年不變是唱歌，注定從節(jié)目檔次上來(lái)說(shuō)已經(jīng)落入俗套。
“西西，咱班這次有沒(méi)有信心拿匯演第一?。俊?p> 高二1班，一群男女生在排練室做最后排練，明天就是匯演日，后天國(guó)慶七天長(zhǎng)假。
沈西西抹了一把額頭上的汗水，神色十分淡然，“我對(duì)這玩意兒不太看重，就純圖一樂(lè)，不過(guò)，我對(duì)高一21班倒是有點(diǎn)小期待?！?p> “他們班？不是放棄治療了嗎？就沒(méi)見(jiàn)排練過(guò)，到時(shí)候直接上臺(tái)一人，話筒一擺，就著音響里放出來(lái)的唱唄？”
沈西西搖了搖頭，“不不不，我不覺(jué)得他們是這個(gè)表現(xiàn)，以他們高調(diào)的行事的風(fēng)格，絕對(duì)不止于此?！?p> 反正現(xiàn)在沈西西說(shuō)什么，同學(xué)們都不會(huì)信，歌曲類節(jié)目想拿到名次，太難了。
都不是專業(yè)級(jí)的，那嘴一張，就知道有沒(méi)有料，大部分人唱是不會(huì)唱，但誰(shuí)還不會(huì)聽(tīng)呢？
九月二十九日下午兩點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大禮堂，被擠得滿滿當(dāng)當(dāng)，國(guó)慶文藝匯演正式開始，每個(gè)班都有節(jié)目，所以匯演有兩天。
潘校長(zhǎng)致辭之后，主持人宣布匯演第一個(gè)節(jié)目上臺(tái)，來(lái)自高三年級(jí)的歌舞《黃河頌》。
編舞不錯(cuò)，服裝也很給力，尤其是在高三學(xué)姐的大長(zhǎng)腿和曼妙身姿的加持下，首個(gè)節(jié)目便搏得滿堂喝彩。
“有沒(méi)有搞錯(cuò)，為什么我們班的節(jié)目排在最后？抓鬮不是第十三個(gè)嗎？”夏冉到后臺(tái)看節(jié)目單，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，找到負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)詢問(wèn)。
得到的答復(fù)是，可能是上單時(shí)印錯(cuò)了，現(xiàn)在發(fā)到每個(gè)班和領(lǐng)導(dǎo)手里的就是這份，調(diào)整是不現(xiàn)實(shí)了，這樣會(huì)打亂整臺(tái)舞會(huì)的節(jié)奏，所以，他們表示也沒(méi)有辦法。
垂頭喪氣的夏冉，找到陳秀，“這還搞個(gè)屁啊，咱班節(jié)目是最后一個(gè)，我看了，他們根本就沒(méi)有按照游戲規(guī)則來(lái)排節(jié)目，純靠個(gè)人喜好，咱班排最后，在他們的想象中，是最差的?！?p> 本來(lái)按照正常程序，每個(gè)班一個(gè)節(jié)目，然后由學(xué)生會(huì)進(jìn)行篩選，選出比較優(yōu)質(zhì)的節(jié)目進(jìn)行匯演，但因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)剛成立，潘校長(zhǎng)建議，讓所有班級(jí)準(zhǔn)備的節(jié)目參與，就弄成了兩天。
學(xué)生會(huì)壓根就沒(méi)按照抓鬮的排演安排節(jié)目，純粹是他們按照自己的喜好由好到次這樣排的，抓鬮等于抓了個(gè)形式。
“麻蛋，我找他們?cè)u(píng)理去！”韓翔一甩膀子，就要去后臺(tái)找學(xué)生會(huì)那幫家伙。
陳秀一把把他拉住，“沖動(dòng)個(gè)什么勁？回來(lái)！”
等大家情緒稍微平緩一點(diǎn)后，他繼續(xù)道：“最后就最后，讓咱們壓軸呢?！?p> “壓個(gè)屁的軸啊，放最后一個(gè)，恐怕臺(tái)下的觀眾都走得差不多了?！毕娜铰裨怪?。
陳秀倒是樂(lè)呵得緊，“走就走了唄，走了的是他們的損失，不走的，起碼說(shuō)明還有救?！?p> 一語(yǔ)雙關(guān)，雖然其他同學(xué)沒(méi)明白他話里的意思。
夏冉那個(gè)急啊，第一天到后面的節(jié)目，不論精彩與否，斷斷續(xù)續(xù)有不少同學(xué)溜出去耍自己的，尤其是到最后幾個(gè)節(jié)目，人差不多走了三分之一。
明天只怕會(huì)更多，到最后能留下三分之一就算不錯(cuò)了。
陳秀他們的演出器材，第二天直到倒數(shù)第三個(gè)節(jié)目的時(shí)候，才由嚴(yán)濤送過(guò)來(lái)。
當(dāng)然，這是他們故意的。
嚴(yán)濤說(shuō)過(guò)來(lái)，也是為了體驗(yàn)實(shí)際的舞臺(tái)效果。
21班的節(jié)目很神秘，直到他們將樂(lè)器搬上臺(tái)，臺(tái)下觀眾才明白，架子鼓，這是玩搖滾吶！
“天，我沒(méi)看錯(cuò)吧，他們班玩搖滾？”
“一天都沒(méi)排練，居然敢玩搖滾？”
“他們要么是嘩眾取寵，要么就是有點(diǎn)兒東西?！?p> ······
陳秀呼出一口氣，還好，臺(tái)下的觀眾至少有三分之二，有些起身想走的，在看到他們的道具后，也停下來(lái)，再度坐下。
一切準(zhǔn)備就緒，陳秀回了一下頭，和其他三人微微點(diǎn)了一下頭，夏冉開始節(jié)奏。
前面輕緩過(guò)去，鼓點(diǎn)響起來(lái)的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾屏住呼吸，紛紛在心底感嘆，這特么不比專業(yè)的差，哪個(gè)眼瞎的把這勁爆的節(jié)目排最后的，差點(diǎn)兒錯(cuò)過(guò)。
前奏響起，不僅原本要走的同學(xué)沒(méi)走，就連外面聽(tīng)到動(dòng)靜的同學(xué)，也再一次涌了進(jìn)來(lái)。
前奏結(jié)束，背后的大屏幕亮出歌名：《光明》，緊接著主唱開唱，歌詞展現(xiàn)。
沈西西驚呆了，21班，果然不簡(jiǎn)單，陳秀這貨，還真會(huì)玩兒。
歌詞不僅振奮人心，尤其是音樂(lè)，讓人從內(nèi)心深處，不斷涌現(xiàn)出莫名的力量。
等高昂的部分唱完，臺(tái)上主唱唱中間部分時(shí)，給和的，居然是臺(tái)下21班所有人。
“我用翅膀掀起那天邊的排浪，我用身軀托起那血紅的太陽(yáng)，就在這刺骨而凜冽的大風(fēng)中，你會(huì)聽(tīng)到我，贊美未來(lái)的呼喊！”
當(dāng)他們扯著嗓子，配合臺(tái)上唱出這段時(shí)，所有人都被震撼了。
他們聽(tīng)到了不屈，聽(tīng)到了不甘，聽(tīng)到了對(duì)未來(lái)的渴望，聽(tīng)到了縱使世人虐我千百遍，我仍待世人如初戀的寬容與大度。
此時(shí)的沈西西才明白，所有人才明白，從心底升起的莫名力量是什么？
那是他們發(fā)自內(nèi)心的自信之力！
這一刻，有人在捫心自問(wèn)，他們，真的是另類般的存在嗎？
不知道。
他們只知道，這一刻，21班，原地起爆，榮譽(yù)，不是別人給的，是靠自己爭(zhēng)取來(lái)的。
他們也終于知道，為什么21班不一樣。
真的不一樣，和他們大不一樣。
和自己班相比，21班，才叫集體。
天衣無(wú)縫的配合，榮辱共戚，一榮俱榮，一損俱損，別人的眼光不用在意，我只需要知道，自己想要的是什么就行了。
就像他們歌里唱的那樣：我堅(jiān)信光明，就在遠(yuǎn)方！
皮克斯的漢堡
新年到，給大家拜年了！ 2022，一切都是新的：堅(jiān)信光明，就在遠(yuǎn)方！