第六十三章 英文撰寫

　　魏振學(xué)的研究水平如何，楊銳不得而知，但不得不承認(rèn)，這家伙是個(gè)好老師。

　　不管學(xué)生問他多低級(jí)的問題，魏振學(xué)都能做到面無表情的回答，盡管學(xué)生做的再好，他一樣是面無表情，但面對(duì)零經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，魏振學(xué)的耐心明顯更有價(jià)值。

　　除此以外，魏振學(xué)還主動(dòng)給楊銳做實(shí)驗(yàn)助手，雖然也就是稱量一下物質(zhì)的重量，或者做些滴定操作什么的，可確實(shí)減輕了楊銳的工作量。

　　機(jī)械分析天平可不好操作，稱量十次八次的，半個(gè)小時(shí)就過去了。實(shí)驗(yàn)室里幫手的學(xué)生雖然，但除了清洗試管之類的活計(jì)，楊銳可不敢把實(shí)驗(yàn)步驟中的任何一部分交給他們?nèi)プ觥?p>　　不像是后世的學(xué)生，西堡中學(xué)的學(xué)生基本沒有做過物理和化學(xué)實(shí)驗(yàn)，一下子過渡到測(cè)量萬分之一的精度，那要求實(shí)在是太高了。這就等于讓剛開始學(xué)足球的學(xué)生去踢正式比賽，發(fā)揮不出作用不說，還很有可能起到反效果。

　　楊銳準(zhǔn)備寫的論文可是精確測(cè)量，若是弄錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，那可就不是發(fā)論文賺名聲，而是丟人去了。

　　也是因?yàn)槲赫駥W(xué)能幫得上忙，楊銳又沒有得力的實(shí)驗(yàn)助手，才忍住了他平時(shí)的低情商胡言亂語(yǔ)，沒有將之給趕回去，而是在宿舍里找了一個(gè)空鋪位，并且包了他的三餐。

　　雖然懷著微弱的利用廉價(jià)勞力的罪惡感和興奮感，但是當(dāng)魏振學(xué)堅(jiān)持了四天，依然沒有要回去的意思的時(shí)候，楊銳首先受不了了。

　　趁著手里的材料用完，楊銳坐到了魏振學(xué)身邊，清咳一聲，道：“魏研究員，您自己的實(shí)驗(yàn)都不用做了嗎？”

　　“叫我老魏就行了?！蔽赫駥W(xué)認(rèn)真的操作著分析天平，像是在做自己的實(shí)驗(yàn)一樣。

　　楊銳摸摸腦門，從善如流道：“老魏。”

　　“嗯?！?p>　　“你這么長(zhǎng)時(shí)間不回去，你研究所里的實(shí)驗(yàn)怎么辦？”

　　“反正分析天平壞掉了，我的實(shí)驗(yàn)也做不下去了?！蔽赫駥W(xué)理所當(dāng)然的回答。

　　天平有這么重要嗎？楊銳很懷疑的道：“分析天平壞掉了，你可以先做其他的部分呀。等下半年的經(jīng)費(fèi)到了，再買一臺(tái)分析天平不就行了，煤科所的經(jīng)費(fèi)應(yīng)該不是特別緊張吧?！?p>　　“嗯?！?p>　　“我這里的實(shí)驗(yàn)也是一個(gè)接一個(gè)的，你呆的再久，我也不會(huì)借天平給你的?！睏钿J換了一個(gè)方向。

　　魏振學(xué)平靜的說：“我知道，看的出來，你還有提前為下一個(gè)實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備?！?p>　　楊銳驚詫莫名，道：“你知道你還不回去？”

　　“回去做什么？每天去化學(xué)商店看儀器包裝？”魏振學(xué)手上絲毫不慢，說話間把數(shù)字記錄了下來，然后又去柜子里取試劑，準(zhǔn)備稱量下一組，留下楊銳一個(gè)人愣神。

　　楊銳追了過去：“你的實(shí)驗(yàn)已經(jīng)停下了？”

　　“要不然你以為我跑去化學(xué)商店做什么？”魏振學(xué)說著一頓，道：“怎么，你閑我礙事了？”

　　“沒有沒有，你幫我不少忙，我有點(diǎn)過意不去，想著不能耽擱了你……”

　　“你耽擱不了我?！蔽赫駥W(xué)的眉毛耷拉在兩邊，形成一個(gè)八字，語(yǔ)氣稍重的道：“等你以后就知道了。有些人就見不得別人好，我去歲發(fā)表了兩篇文章，今年就被換了實(shí)驗(yàn)室，其實(shí)，即使分析天平不壞，總有一件儀器是要壞的，到時(shí)候，我還是沒經(jīng)費(fèi)去買儀器，結(jié)果都是一樣的。他們不待見我，我也不想看他們的臉，不如呆在你這里?！?p>　　這要是圈外人，興許就以為這是同行間的傾軋了。楊銳卻是滿臉懷疑，望著魏振學(xué)，心想：就你這種低情商的家伙，整你還用得著調(diào)換實(shí)驗(yàn)室？整你還用得著犧牲一件儀器？再者，儀器哪里有那么容易壞的，要是壞在下半年，經(jīng)費(fèi)到賬了，那不是窮折騰嗎？

　　想到此處，楊銳上下審視著魏振學(xué)，道：“你是說了什么怪話，被批了吧。”

　　魏振學(xué)尚在濃濃的人心不古的悲痛當(dāng)中，被看的心虛，嘟囔道：“我只是說了實(shí)話，所長(zhǎng)每天什么都不做，看見別人要發(fā)表論文了，就跑過去幫忙，然后就要寫自己的名字，有時(shí)候還要當(dāng)?shù)谝蛔髡?，都這么弄，以后誰(shuí)還用心搞研究？我說他兩句，他反而生氣了?！?p>　　人家當(dāng)然要生氣了，這個(gè)叫惱羞成怒，所謂罵人不罵短……楊銳看著面前的逗比大叔，嘆了一聲：“你還好早生了30年，就這點(diǎn)覺悟都能進(jìn)研究所……”

　　魏振學(xué)追問：“什么覺悟？”

　　楊銳義正嚴(yán)詞問：“我們搞研究，難道是為了寫論文，掙名聲嗎？”

　　“當(dāng)然不是?！?p>　　“嗯，回答的很好，既然你不是為了名聲，我的論文也不會(huì)寫你的名字的，第二或者第三作者我會(huì)空下來的?！睏钿J笑瞇瞇的通知了魏振學(xué)一聲。

　　魏振學(xué)張張嘴，垂下頭，道：“我知道了，我也不是為了當(dāng)?shù)诙髡卟糯暨@里的?！?p>　　“我知道，你是為了躲清靜?！贝_定不用分享署名權(quán)，楊銳的心情還是挺好的，破例問候道：“你不去研究所真的可以？不會(huì)被曠工開除嗎？”

　　“我岳父是煤科院的，讓他給所長(zhǎng)說一聲就行了?！蔽赫駥W(xué)無所謂的交出了自己的背景。

　　楊銳大驚失色：你個(gè)蠢貨，曠工的時(shí)候知道找家長(zhǎng)了？早干什么去了，你就不知道讓他給你弄一臺(tái)分析天平的，是因?yàn)樽陨聿偈厝莶坏脛e人說閑話嗎？

　　對(duì)于這種高大全的神劇中才會(huì)出現(xiàn)的角色，楊銳深感無力，他又舍不得目前唯一一個(gè)實(shí)驗(yàn)助手，想了想道：“這樣吧，我每個(gè)月付你50塊錢，再給你找個(gè)舒服一點(diǎn)的地方，你暫時(shí)給我做實(shí)驗(yàn)助手吧。實(shí)驗(yàn)室里的東西你也可以用，要是我沒有參與，你獨(dú)立寫的論文，我也不署名。”

　　“好。”魏振學(xué)一點(diǎn)跪下叩首的意思都沒有，好像自己就是主角一樣。

　　楊銳嘆了一口氣，道：“說說你寫過哪些論文吧?！?p>　　“《鎢的溶解性比較》，《煙煤的利用》，《提高煙煤利用率的幾種方法》……”魏振學(xué)如數(shù)家珍的說了一串，總計(jì)有八篇論文，名字都是帶著強(qiáng)烈的80年代國(guó)內(nèi)論文的風(fēng)格。

　　楊銳放心了一些，聽論文的名字就知道水平了，這個(gè)魏振學(xué)撐死就是個(gè)心比天高命比紙薄的角色，放在以后，最多三流研究生的水平。

　　還好不是遇到一個(gè)大牛，否則反而不好處理了。楊銳轉(zhuǎn)念又想，情商低到這種程度，想成大牛也不容易吧，就像是驚才絕艷的尼古拉特斯拉，最終還是被銅臭滿身的愛迪生給虐死了。

　　隨口稱贊了兩句，楊銳把魏振學(xué)給放生了，繼續(xù)檢查他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同時(shí)開始撰寫論文的前篇。

　　用紫外分光光度法來測(cè)定Q10的吸收系數(shù)，首先得有紫外分光光度計(jì)，這東西在80年代還屬于金貴的物件，比商店里的冰柜都大，比冰柜更值錢，楊銳手里的萬把塊錢都花光了，也不夠買這么一個(gè)。

　　所以，楊銳也得想辦法去別的研究所借人家的紫外分光光度計(jì)來用。

　　身為一名高中生，貿(mào)然去借如此重要的儀器，自然是有點(diǎn)困難的，楊銳只好先寫部分的論文出來，再考慮借設(shè)備做實(shí)驗(yàn)的事。

　　另一方面，重測(cè)Q10的吸收系數(shù)雖然并不是多困難的事，但要證明文獻(xiàn)中已有的吸收系數(shù)是錯(cuò)誤的，尤其是外國(guó)文獻(xiàn)中列明的吸收系數(shù)是錯(cuò)誤的，還是需要非常詳細(xì)的說明。

　　楊銳冥思苦想的寫了一會(huì)，就覺得不得勁，時(shí)不時(shí)的看看手邊的《臟器生化制藥》，也是難以為繼。

　　這本期刊是西堡肉聯(lián)廠訂的，楊銳借了幾本，用來當(dāng)論文寫作的參考。

　　80年代的論文格式和30年后的很不同，而最大的不同是英文論文的寫法和中文論文的寫法的不同。

　　身為悲催的理工科研究生，楊銳以前發(fā)表的論文都是英文的。這也是沒辦法的事，國(guó)內(nèi)期刊的牌子已經(jīng)被人情關(guān)系給砸干凈了，可以說是沒留下幾本值錢的貨色，在那上面發(fā)表文章的人，十有八九是混職稱的家伙。

　　稍微好一點(diǎn)的學(xué)校，都會(huì)規(guī)定研究生至少發(fā)表一篇一區(qū)論文方能畢業(yè)，而被劃入一區(qū)的期刊，絕大多數(shù)都是外文的。

　　如果一名研究生不從研一研二就開始練習(xí)和撰寫英文期刊，長(zhǎng)得又丑，那他想要畢業(yè)會(huì)變很麻煩。

　　前世的楊銳是個(gè)胖子，只有努力寫論文一條出路，寫習(xí)慣了，反而覺得英文論文比中文論文還好寫。

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞的語(yǔ)義比較單一，專業(yè)相關(guān)的單詞說什么就是什么，需要的時(shí)候還可以生撰一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的詞語(yǔ)出來，還能毫無阻礙的從資料庫(kù)里檢索出想要的詞和文章。

　　中文翻譯就顯的太復(fù)雜了，一詞數(shù)義，若是撰寫學(xué)科前沿的論文，光是解釋就可以再寫一片文章了。

　　這樣寫了半個(gè)小時(shí)，楊銳頹然放棄，直接撕掉寫好的兩頁(yè)紙，接著開始用英文撰寫。

　　先寫英文論文，再翻譯成中文發(fā)表，在2000年左右，是海歸學(xué)者寫了渣文的主要處理方式，不過，隨著國(guó)內(nèi)期刊價(jià)值逐年降低，學(xué)校給予的獎(jiǎng)勵(lì)日漸減少，高端學(xué)生的水平增漲，這種回收利用的技術(shù)也開始傳導(dǎo)到了學(xué)生群體當(dāng)中。

　　楊銳不能確定自己的這篇小文章能不能在國(guó)外發(fā)表，又或者有何種禁忌，但要在國(guó)內(nèi)發(fā)表，還是用自己熟悉的方式寫出來更好。反正，這一篇論文也不會(huì)超過2000字，即使需要翻查英文字典，也比中文撰寫輕松流利。

　　很快，西堡中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，就只剩下了刷刷的翻書聲。

　　不知什么時(shí)間，魏振學(xué)已然站在了楊銳身后，目瞪口呆的看著滿篇的英文字母。