【13】跟愛(ài)因斯坦同一個(gè)病
又是下課鈴響，劉種繼續(xù)在那邊跑圈。
樊松看馬杏娟坐在屋子里呆呆地望著外面，眼珠子隨著劉種移動(dòng)著，伸出手在她面前晃了晃：“咋了？”
馬杏娟回過(guò)神來(lái)，遞了一張紙給他：“我把三年級(jí)期末考試的卷子印了一張給他考?！?p> 樊松擱下手里的東西搓了搓粉筆灰，拿過(guò)來(lái)一看，失聲道：“96分？”
“你看他錯(cuò)的地方。”
樊松仔細(xì)瞧了瞧。
第一個(gè)錯(cuò)的地方，擴(kuò)句。
路邊的野花真美麗，續(xù)：勇伯說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，家里的花真的沒(méi)有野花香。
樊松不由笑出聲：“這臭小子……”
第二題還是擴(kuò)句。
教室里很吵鬧，續(xù)：樊老師生氣的時(shí)候很可怕。
樊松的笑容僵住了。
就這4分。
馬杏娟糾結(jié)道：“這4分也不算錯(cuò)，只不過(guò)……你說(shuō)著孩子腦子里在想什么？”
“……他怎么連病句和加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這些也對(duì)？”
“我問(wèn)了啊?！瘪R杏娟表情復(fù)雜，“他說(shuō)姐姐教的……老劉，你來(lái)得正好?！?p> “嗯？”劉文峰端著茶杯喝水，看到樊松遞給他一張卷子會(huì)過(guò)意來(lái)。
剛放下茶杯，他就一口水噴出來(lái)：“后勇哥瞎說(shuō)什么！”
“劉后勇說(shuō)的？”樊松樂(lè)得不行，“這老不正經(jīng)的，是喜歡講葷?！?p> 馬杏娟不信了：“老劉，這改病句加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這些，一個(gè)剛上完初二的孩子能教得好？”
劉文峰擱下了卷子嘆道：“一遍就會(huì)的孩子，又不是沒(méi)遇到過(guò)。而且……你們知道他暑假在我家看什么嗎？”
“說(shuō)誰(shuí)呢？”跟劉文峰搭班的數(shù)學(xué)老師，也是這所小學(xué)的校長(zhǎng)黃繼名也走進(jìn)了辦公室。
“說(shuō)他之前吹的劉家灣那個(gè)神童?！瘪R杏娟再次感慨了一下，“三年級(jí)期末的語(yǔ)文卷子，考了……其實(shí)也可以打100分。”
“啥？”黃繼名吃驚不已地拿起卷子，然后同樣笑出聲來(lái)，“劉后勇這小子吧這是？”
劉文峰拍著額頭：“回去說(shuō)說(shuō)這事，我堂哥這點(diǎn)名聲啊?！?p> “老劉你還沒(méi)說(shuō)完，他在你家看什么？”
“新聞聯(lián)播，報(bào)紙……”劉文峰嘴角抽了抽，“我媳婦說(shuō)，我不在家的時(shí)候，他還是拿了《知音》看，看得還怪帶勁的?！?p> 辦公室里幾個(gè)老師面面相覷。
“老黃，這怎么搞？放在一年級(jí)純粹耽擱時(shí)間，又還沒(méi)滿6歲……”
“數(shù)學(xué)呢？”黃繼名看向樊松。
“……我下午考考他吧?！?p> “怎么學(xué)的??？”黃繼名抽開(kāi)椅子坐下問(wèn)劉文峰，“你不是說(shuō)之前是個(gè)傻子嗎？”
“你還別說(shuō)，我覺(jué)得奇了，專(zhuān)門(mén)去了一次縣里問(wèn)唐敏?！?p> “唐敏？聽(tīng)說(shuō)分在縣人民醫(yī)院……”黃繼名認(rèn)識(shí)，那還是77年恢復(fù)高考之后，公社里78年出的第一個(gè)大學(xué)生，曾經(jīng)在黃繼名和劉文峰手上讀過(guò)書(shū)。
“是??！”劉文峰興致勃勃，“她說(shuō)以前可能是一種自閉癥。這種病啊，是精神上的，可能是因?yàn)樗?。但是呢，也有人在這個(gè)階段其實(shí)什么都懂，很聰明。然后唐敏說(shuō)了一個(gè)同樣說(shuō)話也很晚的人?！?p> “誰(shuí)？”
劉文峰眼里神光一冒：“愛(ài)因斯坦！據(jù)說(shuō)，是四歲才開(kāi)始說(shuō)話的！”
黃繼名都傻眼了：“還有這種病？”
“有啊，唐敏這孩子喜歡看最新的文獻(xiàn)，她說(shuō)這幾年，關(guān)于這方面的研究有點(diǎn)熱門(mén)。”
小小的鄉(xiāng)村小學(xué)里，幾個(gè)老師居然就這么接觸到一個(gè)從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的新名詞。
而且還和愛(ài)因斯坦有關(guān)……
雖然所謂愛(ài)因斯坦四歲才開(kāi)始說(shuō)話、小時(shí)候很傻這樣的事根本經(jīng)不起推敲，但這一下子，幾個(gè)老師的心熱了起來(lái)，聊起公社里歷屆后來(lái)考上了大學(xué)的學(xué)生。
數(shù)來(lái)數(shù)去，大隊(duì)里好像這么些年了，還是只有唐敏和黃繼名那灣里一個(gè)大學(xué)生，還都不是重點(diǎn)。
“劉種這小子，會(huì)不會(huì)后勁不足？”黃繼名忽然嘀咕了一句，然后搖了搖頭，“不行，還是得把底子打牢一點(diǎn)，不能升得太快?！?p> 樊松眼里精芒閃爍：“要不……培養(yǎng)他試試數(shù)學(xué)競(jìng)賽？去年國(guó)家隊(duì)參加了國(guó)際奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，去年又辦了第一屆華杯賽。我去縣里開(kāi)會(huì)的時(shí)候，聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，小學(xué)奧賽也在籌備，要開(kāi)始著手培養(yǎng)，組織參賽爭(zhēng)取出成績(jī)?！?p> 他這話一說(shuō)出來(lái)，黃繼名立刻就懂了。
華杯賽他哪里不知道？去年縣里匆忙派任務(wù)，鄉(xiāng)下的小學(xué)哪里來(lái)得及組織？但縣里的小學(xué)，有進(jìn)入省隊(duì)的。后來(lái)教育局不但發(fā)了獎(jiǎng)金，輔導(dǎo)老師也有榮譽(yù)的。
馬杏娟呆呆地看著目光閃閃的兩人，和劉文峰對(duì)視了一眼。
語(yǔ)文可沒(méi)有這樣的全國(guó)范圍小學(xué)競(jìng)賽。
劉種沒(méi)料到學(xué)校的老師們逮著他，已經(jīng)在開(kāi)始籌謀將他安排個(gè)明明白白了。
實(shí)在是身處鄉(xiāng)村里的一個(gè)小學(xué)，本來(lái)就沒(méi)什么好生源。
雖然只是在鄉(xiāng)村里教書(shū)，但時(shí)代在變化，每一個(gè)人其實(shí)還是能感知到的。
在這樣的環(huán)境里，遇到些機(jī)會(huì)，這些成年人的心思會(huì)比劉種大膽得多。
關(guān)系到榮譽(yù)，也就是關(guān)系到經(jīng)費(fèi)、編制和往更好的地方調(diào)動(dòng)的機(jī)會(huì)啊。
下午劉種一到學(xué)校，就被樊松捉到了辦公室考試。
這時(shí)候他大概猜到了，看來(lái)這個(gè)星期，老師們也算是對(duì)他已經(jīng)具備的學(xué)力水平有了初步觀察，決定正兒八經(jīng)測(cè)試一下。
看到是三年級(jí)的卷子，他怕什么？
從四年級(jí)開(kāi)始讀起，正符合他的計(jì)劃。
少年班的存在，一直到三十年后都沒(méi)有取消，何妨多他一個(gè)？
于是劉種暢快地答完了題。
還好這時(shí)候的三年級(jí)題目，比不上三十年后的小學(xué)數(shù)學(xué)題偶爾變態(tài)。
劉種靜靜地等著樊松改卷子，而旁邊，黃校長(zhǎng)虎視眈眈。
這個(gè)校長(zhǎng)，劉種本來(lái)就在他手上讀過(guò)書(shū)，此時(shí)看到他的眼神，不由得回想起當(dāng)年被他打手心的經(jīng)歷。
這次……應(yīng)該不會(huì)了吧？
樊松擱下筆，竟呼出了一口氣，對(duì)黃繼名點(diǎn)了點(diǎn)頭。
劉種看得奇怪，回想起剛才做題時(shí)候他們的反應(yīng)，忽然覺(jué)得不妙。
雞兔同籠……好像不是正經(jīng)的小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)試卷該出現(xiàn)的題目……
果然，黃繼名看了試卷的成績(jī)之后，大手一揮：“讓他從三年級(jí)開(kāi)始讀！打基礎(chǔ)的同時(shí)，試試競(jìng)賽題。”
劉種感覺(jué)腦袋億懵。
等等老師們……怎么不是去讀四年級(jí)？
還有，小學(xué)搞什么競(jìng)賽？步子大是不是扯著我鋼蛋了？
可隨后劉種就靈光一閃。
對(duì)哦，小學(xué)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，好像不是高中那種級(jí)別，可以搞得定。
也許這樣的話，去城里讀初中就更有把握了。
反正小學(xué)是最無(wú)聊的階段……
于是劉種臉上一怯：“三年級(jí)？”
“怎么了？”黃繼名笑瞇瞇的。
“我怕哥哥姐姐打我……”劉種覺(jué)得還是得表現(xiàn)得像個(gè)小屁孩一些。
“誰(shuí)欺負(fù)你，跟校長(zhǎng)說(shuō)?！秉S繼名仍舊笑瞇瞇的。
“……嗯！”劉種開(kāi)心起來(lái)。
一年級(jí)的小朋友很幸運(yùn)，還沒(méi)有感受到來(lái)自劉種的威壓。
二年級(jí)的小朋友更加幸運(yùn)，人生從此避開(kāi)了和他的正面交鋒。
但不太幸運(yùn)的三年級(jí)小朋友們，不要惹弟弟哦。