2021年11月10日，青年周報，晚9點(diǎn)整，飛往京都的S404次航班意外墜機(jī)，目前下落不明。著名科學(xué)家黃哲也在此次航班上。

　　黃哲，一顆科學(xué)界冉冉升起的新星，本科階段發(fā)表SCI雜志數(shù)十余篇。

　　畢業(yè)后致力于研究互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。

　　并相繼突破各國科學(xué)技術(shù)封鎖，為我國科學(xué)事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)！

　　一顆新星的隕落是我們國家的損失。

　　................

　　平行世界，水星，2018年8月25日，虞城，虞城高等技術(shù)學(xué)院。

　　盡管已經(jīng)夏末，但空中巨大的火球仍然不遺余力的散發(fā)著光和熱，空氣之中變得燥熱起來。

　　著名物理學(xué)家萬華的專題講座已經(jīng)接近尾聲。

　　“量子力學(xué)是研究原子，分子，凝聚態(tài)物質(zhì)，以及原子核和基本粒子的結(jié)構(gòu).........物質(zhì)的粒子性由能量E和動量P刻畫。”

　　“波的特征則是由電磁波頻率伽馬和其波長拉姆達(dá)表達(dá)，這兩組物理量的比例由普朗克常數(shù)所聯(lián)系。”

　　“目前我國有關(guān)研究已經(jīng)從跟隨世界變成了引領(lǐng)世界......”

　　物理學(xué)家萬華的聲音在擴(kuò)音器下傳遍了整個會議室。

　　下面，上百名學(xué)生認(rèn)真聽講。

　　或是撐著下巴，呈思考狀，或是在米色筆記本上奮筆疾書著。

　　亦或是小聲同旁邊的同學(xué)交流著。

　　“萬老師的講座可沒白來！”

　　“是啊，萬老師不愧是近年來最具影響力的科學(xué)家！”

　　“這樣的講座雖然對我專升本沒有什么實質(zhì)性的作用，但聽完后還是獲益斐然！”

　　“萬教授的講座可謂是一票難求！”

　　“誰說不是呢，了解科學(xué)最前沿，還得聽萬老師的課！”

　　“剛剛講的粒子波的一維平面波的偏微分波動方程形式是什么??？一晃就過去了，沒聽清......”

　　......

　　坐在下面的黃哲緩緩張開了雙眼：“這是......”

　　我不是已經(jīng)死了嗎？

　　黃哲記得很清楚，自己坐在飛往首都的頭等艙內(nèi)。

　　正埋頭整理自己有關(guān)弦理論所預(yù)言的十維空間的正確性有關(guān)的一些資料。

　　忽然飛機(jī)就直挺挺的從空中墜毀。

　　自己也結(jié)束了帥氣而又傳奇的一生。

　　正在此時，黃哲旁邊一個白白胖胖的男生忽然悄悄在他耳邊說道：“黃哲你沒事吧？”

　　黃哲下意識的轉(zhuǎn)過頭去，看清了在自己耳邊吹著熱氣的變態(tài)。

　　心中不由得大駭：“這是什么地方，怎么還有一只倒霉熊？”

　　恍惚之間，黃哲只感覺都腦海一陣劇烈疼痛。

　　隨后，一道機(jī)械般的聲音響起：“叮！未來科技簽到系統(tǒng)已綁定！”

　　“系統(tǒng)？”黃哲一愣，隨即眸子之中亮了起來。

　　盡管自己不信這些東西，但是根據(jù)科學(xué)理論。

　　系統(tǒng)這東西誰也不能證明他不存在不是？

　　“當(dāng)前時空：水星，地球的平行世界，歷史相似度：77%，科學(xué)走向相似度：70%！”

　　“本系統(tǒng)鼓勵宿主不斷將地球的科技搬運(yùn)到該時空，同時也鼓勵宿主大量學(xué)習(xí)該時空科學(xué)技術(shù)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到！”

　　“無論是搬運(yùn)還是簽到，都能使宿主獲得大量獎勵！”

　　“搬運(yùn)合理科學(xué)技術(shù)，獎勵翻倍！！”

　　“有關(guān)學(xué)習(xí)的地方進(jìn)行簽到，獎勵翻倍！”

　　在一條又一條接踵而至的消息之中，黃哲已經(jīng)明白了這個系統(tǒng)。

　　“這里是......水星，那么......我穿越了！”

　　“系統(tǒng)不僅希望我搬運(yùn)，同時也要學(xué)習(xí)本土知識，那不就是說.......”

　　黃哲沉吟一會：“也就是說別特么整天裝X，還是要主動學(xué)習(xí)唄！”

　　明了了。

　　黃哲又看向自己的身體，一個并不算魁梧的軀殼，能看見點(diǎn)點(diǎn)肌肉的輪廓：“我這具身體是誰的？”

　　伴隨著這個疑問，系統(tǒng)給出了答案。

　　這具身體也名為黃哲，禹城高等技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)系的學(xué)生。

　　垃圾，廢物，平庸中的平庸，孤兒，內(nèi)向，懦弱，靠著兼職度日。

　　父母在六歲的時候就身亡了。

　　所以孑然一身可不就是孤兒嗎？

　　“這個垃圾一看就是學(xué)渣，怎么會出現(xiàn)在這里聽科技講座？”

　　黃哲努力的消化著記憶，他的表情一陣青一陣白。

　　最后慢慢變成：**

　　——

　　原來原身一直想要擺脫自己廢物的稱號。

　　他一邊準(zhǔn)備著專升本，一邊又聽著各個科技講座。

　　我能說這些講座對你專升本根本沒啥用么？

　　黃哲微微嘆口氣，從原身的記憶之中抽離出來。

　　目光慢慢看向旁邊的李雪。

　　這是虞城高等職業(yè)學(xué)院的?；?。

　　不知為何，每次科技講座都能看見她的身影，而且好巧不巧，每次都坐他旁邊！

　　但是不得不說，校花就是?；?，白皙的皮膚，挺挺的鼻梁，小巧的嘴唇，兩只水墨一般詩意的眼珠滴溜滴溜轉(zhuǎn)著，似乎不經(jīng)意之間還在看自己。

　　呵呵，算了吧。

　　世界三大錯覺：我聽懂了，這只是個屁，她喜歡我。

　　“不是！黃子，你這丫的運(yùn)氣怎么這么好，每次都能坐到李雪旁邊！”

　　右邊響起自己舍友的聲音。

　　劉宇一臉憤懣，就連手里一直不停的筆都放下了。

　　“咳咳，關(guān)注這些干嘛，認(rèn)真聽講座，這萬教授講得.......”黃哲正準(zhǔn)備說講得還挺有意思，但定睛一看。

　　黃哲不禁微微皺起了眉頭。

　　這.......請問教授是在默寫四六級詞匯嗎？

　　不過很快他也釋然了，兩個世界的科技有差異是很正常的事情。

　　有時候同一個公式兩個世界用的字母或許也不一樣。

　　萬華的語速放得很慢，講的內(nèi)容也比較淺顯，僅僅只是有關(guān)量子力學(xué)的一些基本原理和歷史背景以及在我們國家目前的研究成果。

　　因為這里只是一個職業(yè)學(xué)院。

　　講座的目的是激起學(xué)生們的興趣，并不一定要在這里讓他們學(xué)會什么。

　　盡管他知道這些人大多是準(zhǔn)備專升本的學(xué)生，但真正能從泥潭里爬起來的又有幾人？

　　不過黃哲倒是聽得如癡如醉。

　　他看著那一個標(biāo)題，心中已經(jīng)回憶起了自己在地球時的知識。

　　三維空間中傳播的平面粒子波的經(jīng)典波動方程......

　　不連續(xù)量子關(guān)系......

　　德布羅意關(guān)系......

　　海森堡不確定性原理.......

　　就好像許久不見的老友。

　　慢慢組合在一起。

　　黃哲發(fā)現(xiàn)，這個世界似乎......科技比自己原先的先進(jìn)?。?p>　　不過這樣也好，自己本來就是一個愛學(xué)習(xí)的人。

　　正好趁機(jī)多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這個世界的先進(jìn)科技！

　　在他看來，潛心學(xué)習(xí)才是王道。

　　“叮！恭喜宿主，打卡簽到科技論壇！獲得抽獎機(jī)會一次！”

　　黃哲微微一愣，沒想到這么快就有抽獎機(jī)會了。

　　但他慢慢壓下自己激動的心情，沒有進(jìn)行立刻抽獎。

　　而是繼續(xù)如癡如醉的聽著。

　　一旁的李雪見狀，又忍不住撇過頭去悄悄看了兩眼。

　　其實說實話，如果不是黃哲之前過于木納，性格過于孤僻，也不至于單身到現(xiàn)在。

　　因為他還有一張足矣讓亞洲四大天王都暫避其鋒芒的帥氣臉龐。

　　不多時，萬華教授的講座已經(jīng)結(jié)束。

　　在緩緩講完最后一張PPT之后，萬華清了清嗓子，對著話筒說道：“很開心能來到我們美麗的禹城高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行這次量子力學(xué)專題講座，你們學(xué)習(xí)的勢頭讓我倍感震驚?！?p>　　“相信很快我們的量子力學(xué)技術(shù)就將迎來巨大突破！”

　　“現(xiàn)在是答疑時間，當(dāng)然，你們也可以選擇匿名提問?！?p>　　“甚至可以提量子力學(xué)技術(shù)以外的問題?！?p>　　隨便你們怎么問！

　　這是萬教授的自信，一位資深科學(xué)家的自信！

　　話音剛落，一位同學(xué)很快站了起來。

　　他的身影一出現(xiàn)在同學(xué)們眼中，頓時就引起了一陣騷動。

　　“是康宣！康宣啊！學(xué)生會主席！”

　　“積極分子！還拿了近乎學(xué)校所有的獎學(xué)金！”

　　“聽說他今年也要準(zhǔn)備專升本了！而且選擇的學(xué)校還是一所985院校！”

　　“什么！康宣？是上次創(chuàng)新大賽金獎獲得者嗎？！”

　　.......

　　萬教授也被這一陣陣驚呼吸引了，眉頭一挑，很快回過神來：“你想問什么問題呢？”

　　“萬教授您好，我對于您講的有關(guān)量子力學(xué)之中用于描述粒子行為的“波函數(shù)”來預(yù)測一個粒子的位置以及速度大小這一部分還有許多疑問，不知道您能不能細(xì)致講講?！?p>　　溫文爾雅，說完后，康宣又慢慢坐了下去。