“不是這樣？那是什么？難不成還是偷偷給我抽屜里塞情書？”
夏旭玩味的笑著，作勢(shì)就往唐幼馨剛剛?cè)麞|西的角落探去。
“別……”
一縷害羞剛浮現(xiàn)于臉上的唐幼馨見此急忙想阻止。
可夏旭先一步探手，剛剛她又因?yàn)楹π呋猩窳藙x那，自然是阻止不及，被夏旭將藏進(jìn)課桌的東西翻了出來(lái)。
倒并非真的是情書或者其他令人遐想的東西，而是一張皺巴巴的十元面額紙幣。
唐幼馨的如同做錯(cuò)了事情的小孩子，低垂下頭，底氣不足的出聲：“我……我只是想還你午飯錢……”
聲音越說(shuō)越弱，但最后又陡然恢復(fù)些許，期期艾艾的道：“我有錢，真的，剛剛劉老師給我發(fā)了助學(xué)金?！?p> “所以呢？你有錢，就要侮辱我的人格？”
夏旭臉上的笑容逐漸收斂：“十塊錢，怎么，還真打算請(qǐng)我吃午飯??？讓所有人都知道我夏旭沒錢吃飯，強(qiáng)迫女孩子請(qǐng)？”
這里的物價(jià)比起在地球時(shí)還是要低上一點(diǎn)，大概是落后幾年的樣子，一碗最便宜的木耳肉絲面也就五塊。
“我……我沒有……”
唐幼馨不知所措，連連道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我沒想這么多，我只是不想欠人情……我……”
她想起之前劉老師告訴她的，夏旭的家庭情況其實(shí)也不怎么好，甚至某種程度上比她還要差。
以己度人，她很能理解這種強(qiáng)烈的自尊與抗拒。
越是缺乏什么才會(huì)越是需要什么、也會(huì)越想要去遮掩、避免他人異樣的目光。
就如同罵一個(gè)公認(rèn)長(zhǎng)得漂亮的人丑，人家只會(huì)不以為意的純當(dāng)玩笑話，可若是罵一個(gè)真正長(zhǎng)得丑的，那就是極度刺激人的當(dāng)面奚落。
后者必然會(huì)惱羞成怒，哪怕是平日里亦會(huì)通過(guò)化妝與避免相關(guān)話題等方式來(lái)試圖逃避遮掩容貌問題。
憐憫，本質(zhì)上也是一種異樣的目光，是一種區(qū)別對(duì)待，時(shí)刻提醒著某些事情，甚至是一次次揭開血淋淋的傷口撒上一把鹽。
某些時(shí)候需要幫助并不意味著就希望幫助，他們想要的可能是正視，是尊重，是‘一樣’。
越是感同身受，唐幼馨的心中自責(zé)愧疚也就越濃郁，如同犯了滔天大罪在等待審判一般低垂下頭，口中連連重復(fù)著‘對(duì)不起’三字。
“那就收起來(lái)。”
夏旭繃著臉，將那張十元紙幣塞到了唐幼馨手中。
“哦，好，好?！?p> 仿若審判之音落下，而且還是超級(jí)輕判。
唐幼馨顧不得欣喜，唯唯諾諾的趕忙掏出一個(gè)表面都起皮了的黑色破舊小錢包，將十元紙幣塞了進(jìn)去，還特地的朝夏旭展示了一下。
錢包雖然破舊，但里面的錢著實(shí)不少，一張張的紅票子，起碼有二三十張，如果不知情且不看這個(gè)錢包破舊的樣子，妥妥的會(huì)有人將唐幼馨當(dāng)成小富婆。
不過(guò)夏旭顯然是個(gè)‘知情者’，這錢包里的錢應(yīng)該是學(xué)校剛發(fā)給唐幼馨的助學(xué)金。
海藍(lán)星盡管與地球很相似，但差異還是有一些的，而且整體比起他穿越時(shí)的地球各方面都要落后一點(diǎn)，獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放還沒規(guī)范到形成必須走線上轉(zhuǎn)賬的制度，也沒有形成大范圍普及的第三方支付平臺(tái)，很多事情還是以現(xiàn)金為主。
“這就對(duì)了，趕緊收好，你要真覺得欠我飯錢的話就以后將作業(yè)和筆記借我抄抄?！?p> 見小白花成功將錢收了回去，夏旭繃著的臉色才驟然放松，露出滿意的笑容，顯然剛剛的生氣只是做做樣子。
誠(chéng)然不排除有顏值正義之類的因素，但他之前確實(shí)是因?yàn)閼z憫同情的原因才會(huì)請(qǐng)?zhí)朴总俺燥埖摹?p> 如果這時(shí)候收了錢叫什么事，豈不是不僅沒幫到人家反而幫倒忙，讓省吃儉用的她莫名其妙來(lái)了次大出血么，這倒反而成了件缺德事了，因此這錢說(shuō)什么他也不能接受。
信手拈來(lái)的忽悠住這朵小白花，上課鈴聲也隨之響起。
整個(gè)下午，除了課間的時(shí)間仍舊去校門口盯兩眼薛明杰之外，夏旭都在認(rèn)認(rèn)真真上課。
學(xué)習(xí)還是很有必要的。
畢竟他可還想著能夠去大學(xué)玩玩，比起面臨高考?jí)毫Φ母咧?，大學(xué)才是真正豐富多彩且能愜意享受校園生活的地方。
而且?？票究浦攸c(diǎn)名校這些分級(jí)也一定程度上將人的能力天賦給篩選成了三六九等。
雖然并非絕對(duì)，但能適應(yīng)應(yīng)試教育取得比別人更優(yōu)異的成績(jī)必然也意味著更高的智商、更強(qiáng)的學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、更強(qiáng)的自律自控能力。
諸如繪畫、書法之類偏感性的天賦倒也還罷，但計(jì)算機(jī)編程、機(jī)械工程、化學(xué)物理醫(yī)藥等等，這些基于現(xiàn)代科學(xué)的天賦都是需要相應(yīng)的智商與學(xué)習(xí)能力支撐的，有此類高星天賦的在智商上也必然不會(huì)差到哪里去。
超級(jí)天才極度偏科或者意外考砸淪落野雞學(xué)校的故事或許有，但那只會(huì)是極少數(shù)的偶然事件。
能進(jìn)入更好的大學(xué)，基本也就意味著能遇到更高層次、更密集的人才，而憑借著屬性查看能力完全能輕易將這些人找出來(lái)。
有著一層同學(xué)關(guān)系在他就能更好的拉攏甚至提前投資、搞好關(guān)系，無(wú)論干什么都能輕易組織起一支豪華班底。
更何況很多頂尖大學(xué)都有著大量畢業(yè)的知名人物，光是校友都是一層不可忽視的關(guān)系網(wǎng)。
也許這些人素未謀面平日里起不到作用，但關(guān)鍵時(shí)刻報(bào)出來(lái)也是個(gè)一縷情分和好感，而這微不足道的一絲好感往往在關(guān)鍵時(shí)刻能起到一錘定音的作用。
可惜現(xiàn)在的問題是離高考只有兩三個(gè)月，什么名校重點(diǎn)的就不用指望了，能不能考個(gè)本科都是問題。
他自己早就將高中知識(shí)丟到了爪哇國(guó)，而且世界不同很多知識(shí)點(diǎn)與細(xì)節(jié)都有出入，原身也是學(xué)渣一個(gè)，心思根本不在學(xué)習(xí)身上。
現(xiàn)在他能做的也只能是臨時(shí)抱佛腳，盡量死記硬背順便找回點(diǎn)自己扔掉的知識(shí)記憶。
再怎么說(shuō)也要混個(gè)本科，不求多么有含金量，起碼拿出去不丟人。
叮鈴鈴~
最后一節(jié)課的下課鈴?fù)瑫r(shí)也是放學(xué)鈴聲響起。
對(duì)于所有學(xué)生而言，此刻的鈴聲絕對(duì)是最美妙的音樂，放學(xué)，還是周五，有著兩天的假期，這簡(jiǎn)直是監(jiān)牢釋放，滿是自由的味道。
鈴聲響完后，所有學(xué)生跑得一個(gè)比一個(gè)快，似乎是生怕跑晚了又被課任老師多布置些作業(yè)又或者被班主任留堂。
當(dāng)然，也可能是已經(jīng)相約好去網(wǎng)吧游戲廳之類的地方，期待了一整天，早已經(jīng)迫不及待了。
“走走走，網(wǎng)吧走起，今天本槍神要為自己正名?！?p> “網(wǎng)吧連坐，從沒贏過(guò)，你這坑逼就別裝了。”
“夏旭，上網(wǎng)去嗎？”
夏旭所在的班級(jí)就在上演著這一幕，遲鈍懶散的同桌馬兵在此刻發(fā)揮出超乎尋常的利落與激情，飛快的收拾好書包就開始呼朋喚友。