06 回憶
那時(shí)候，離高中已過(guò)去十多年。
再次從老同學(xué)口中聽(tīng)到時(shí)通陽(yáng)的事，她幾乎轉(zhuǎn)頭就忘了，但記下了一個(gè)叫“時(shí)望月”的人。
大概半年后吧，她見(jiàn)到了時(shí)通陽(yáng)的堂弟，時(shí)望月。
那是一個(gè)穿著一身黑色衣服，帶著黑色墨鏡，坐在輪椅上被助理推著進(jìn)入自己工作室的青年。
青年瘦的形銷骨立，皮膚白的毫無(wú)血色，仿佛整天待在暗無(wú)天日的環(huán)境里，五官卻極為好看，鼻梁高挺，臉上的輪廓線條，流暢的筆墨難描。
他留著一頭微微蜷曲的半長(zhǎng)發(fā)，垂落在耳鬢邊，有種頹唐而脆弱的美感。
他習(xí)慣性的低頭，不喜歡看人。
因?yàn)橹委熜枰?，她有幸?jiàn)過(guò)他的全貌，直視過(guò)他的雙眼，那是一雙極為標(biāo)志的瑞鳳眼，眼神幽深如潭，深不見(jiàn)底。
寧有光一時(shí)思緒陷入回憶里，無(wú)心關(guān)注身邊的熊孩子。
時(shí)通陽(yáng)見(jiàn)新同學(xué)不理自己，立馬生氣了，他伸手打掉了她手里正準(zhǔn)備吃飯的勺子，并拽住她白嫩的小手腕。
“你不準(zhǔn)坐在這里吃，你不準(zhǔn)和他坐一起?！?p> 小男孩莽撞起來(lái)，力氣頗大，寧有光一個(gè)不慎被拽的差點(diǎn)摔到地上。
羅老師迅速把小有光扶起來(lái)，附近在照顧其他同學(xué)的另一個(gè)老師也過(guò)來(lái)捏住時(shí)通陽(yáng)的手，以防他再有其他動(dòng)作。
“時(shí)通陽(yáng)，你這樣對(duì)待新同學(xué)的態(tài)度是不對(duì)的，知道嗎？”
“我不管，我就不要寧有光坐在這里?！?p> 羅老師發(fā)現(xiàn)這位新同學(xué)竟然沒(méi)有哭，暗暗松了口氣，接著，她仔細(xì)的把新同學(xué)身上檢查了一遍，有點(diǎn)頭疼，時(shí)通陽(yáng)這個(gè)熊孩子把新同學(xué)的手腕給拽紅了。
“痛不痛，老師幫你吹吹?！?p> “痛的，不過(guò)沒(méi)什么大事?！?p> 這個(gè)不算傷的傷，對(duì)寧有光來(lái)說(shuō)當(dāng)然不算什么。
這樣說(shuō)，倒也不是故意夸大，對(duì)時(shí)通陽(yáng)存在什么偏見(jiàn)，希望他受到什么懲罰。
只是因?yàn)?，她只有在被暴力?duì)待時(shí)覺(jué)得痛了，老師們以及其他孩子才會(huì)更認(rèn)真去對(duì)待時(shí)通陽(yáng)暴力對(duì)待自己這件事，引以為戒。
否則，作為被傷害者來(lái)說(shuō)，她都不重視，其他人就更不重視了。
五歲的孩子，已經(jīng)到了可以分清哪些事該做，哪些事不該做了。
“很痛嗎？老師帶你去醫(yī)務(wù)室好不好?！?p> “不用了老師，雖然很痛但我不想看醫(yī)生，我現(xiàn)在需要一個(gè)新的勺子可以嗎？”寧有光搖頭。
“真的不要去醫(yī)務(wù)室嗎？”羅老師有點(diǎn)擔(dān)心不帶孩子去給醫(yī)生看看，后面對(duì)孩子的家長(zhǎng)不好交代。
“不用，我餓了，想吃飯了?！?p> “好，那就先吃飯，如果等下還是痛的話，一定要告訴老師哦，老師帶你去看醫(yī)生好不好？”
轉(zhuǎn)過(guò)頭，羅老師嚴(yán)肅的對(duì)時(shí)通陽(yáng)說(shuō)：
“時(shí)通陽(yáng)同學(xué)，寧有光同學(xué)選擇和誰(shuí)當(dāng)同桌是她的自由，和你無(wú)關(guān)，你剛剛打掉了寧有光同學(xué)的勺子，還伸手把她拽到地上，這種行為你覺(jué)得是讓人喜歡的行為嗎？”
“不喜歡?！迸赃呌型瑢W(xué)齊聲回答。
時(shí)通陽(yáng)鼓著嘴巴氣哼哼，把頭擺過(guò)一邊。
“時(shí)通陽(yáng)，傷害了寧有光同學(xué)，你需要和她道歉?！?p> “我不！”時(shí)通陽(yáng)大聲的吼道。
“你這樣同學(xué)們是不會(huì)喜歡你的。”王老師在旁邊教導(dǎo)。
“他們敢不喜歡我?！毙芎⒆拥芍?，兇狠的看著班上的同學(xué)。
被他看到的同學(xué)，許多臉上都露出了害怕的神色，一看都是被他欺負(fù)過(guò)的。
見(jiàn)此，寧有光適時(shí)出聲：
“我不會(huì)和對(duì)我不禮貌的同學(xué)做朋友的，我也不喜歡愛(ài)打人的小孩。”
“哼，我沒(méi)有打你，我才沒(méi)有不禮貌?！毙芎⒆与p手環(huán)胸，理直氣壯。
“你覺(jué)得沒(méi)有打我，也沒(méi)有不禮貌是嗎？”寧有光無(wú)所謂的道，“那我也不想和你做朋友，也不喜歡被你這樣對(duì)待?！?p> 接著，她就低下頭安靜的吃飯，再也不看熊孩子。
新同學(xué)淡定地出乎在場(chǎng)所有人的預(yù)料，自然也超出了熊孩子的預(yù)料。
時(shí)通陽(yáng)一時(shí)不知道該怎么辦了，只能瞪著眼站在原地。
羅老師和王老師驚訝的互相看了好幾眼，然后，她們雙雙看著那個(gè)低頭吃飯的小女孩，眼底迸發(fā)出發(fā)現(xiàn)寶藏般的光芒。
這個(gè)寧家小小姐也太太太聰明了點(diǎn)吧！
剛來(lái)學(xué)校被欺負(fù)了，不僅不害怕，還能思維邏輯那么清晰的應(yīng)對(duì)？！
老師們不管心里是如何的震驚，當(dāng)下還是要維持班上的正常秩序。
王老師把時(shí)通陽(yáng)哄去自己的座位坐好，羅老師照顧全班同學(xué)繼續(xù)吃飯。
等大家都各就各位，寧有光才轉(zhuǎn)頭對(duì)新同桌說(shuō)：“剛剛謝謝你拉住我。”
她記得剛剛被時(shí)通陽(yáng)拽到地上時(shí)，有一只小手迅速抓住了她的衣服。
時(shí)望月聽(tīng)到了新同桌說(shuō)的話，也聽(tīng)懂了她的意思。
其實(shí)他不是很明白，為什么新同學(xué)聽(tīng)了同學(xué)們和時(shí)通陽(yáng)的話還要和他坐一起。
她知不知道和他坐一起會(huì)被時(shí)通陽(yáng)欺負(fù)的，也會(huì)沒(méi)有朋友的？
但是，他又忍不住默默的想，這個(gè)叫寧有光的同學(xué)和他是不一樣的，她一點(diǎn)也不害怕時(shí)通陽(yáng)，也很討同學(xué)們喜歡。
剛剛有那么多同學(xué)要和她一起坐呢。1314