第六十五章夜談

　　下午就繼續(xù)上課吧，已經(jīng)明白了，在黎村整個(gè)電站蓄水庫(kù)，把全村人弄下山，這個(gè)過(guò)程中，就是個(gè)透明的工具人的蘇小明，很清楚自己的位置。

　　就是在背后暗戳戳地劃拉方向的人，盡量把原本會(huì)發(fā)生的事，提前幾年引發(fā)而已，同時(shí)把原本屬于臨縣遂東的這次機(jī)會(huì)搶過(guò)來(lái)。

　　比起呼風(fēng)喚雨的重生人士，蘇小明就是個(gè)丟臉的貨。

　　反正給搬測(cè)探工具的有二柱他爸幾個(gè)壯漢，帶路的有老支書，老頭子煙袋一指，就是一段發(fā)黃的典故。

　　至于操作工具進(jìn)行勘探，那是小劉的事。老尹的手里拎個(gè)小鐵錘，估摸著是用來(lái)敲擊山體巖石什么的。

　　目送一行人向村子南邊的水口走去，蘇小明拉著小尾巴尹河，就向?qū)W校走去。等兩節(jié)課下來(lái)，到放學(xué)后，勘測(cè)隊(duì)就能回來(lái)吧？

　　到時(shí)候也不知道老尹他們是不是要在村里留宿，還得安排到各家借宿。不過(guò)老尹這工作狂，估計(jì)還是會(huì)趕回鎮(zhèn)里去。

　　剛才飯桌上還說(shuō)，有些數(shù)據(jù)估計(jì)鄉(xiāng)里方志上有記錄，還得查清楚一點(diǎn)。

　　就是可憐的尹河童鞋，不知道這一趟下來(lái)，兩腿會(huì)酸成啥樣。

　　今天走著還沒(méi)什么，睡一晚后，沒(méi)走慣山路的人就會(huì)深深體會(huì)到，酸爽二字到底是怎樣寫的。

　　至于這兩個(gè)小時(shí)，可憐的尹河就只能在辦公室待著了，弄兩本小說(shuō)擺在他面前。

　　還有個(gè)籃球，操場(chǎng)上有半邊籃球架子，沒(méi)事投個(gè)籃也行。

　　等老尹他們回來(lái)，果然是不愿意留宿黎村。急匆匆?guī)еb備，拉著兒子就告辭。

　　即使這時(shí)候下山已經(jīng)有些晚，但在二柱爸的帶領(lǐng)下，也沒(méi)什么好擔(dān)心的。

　　送走勘探隊(duì)之后，又回到學(xué)?？匆谎邸Ｋ{(lán)小宛還在帶著孩子們練歌，把曲不離口四個(gè)字貫徹得很好。

　　也是，這個(gè)月23號(hào)就要縣里決賽了。那邊中心校有梅朵老師，就她那做任何事都全情投入的性格，自然是不用擔(dān)心的。

　　藍(lán)小宛本來(lái)也是那種不服輸?shù)男愿?，還能給那個(gè)一門心思沾光的女人搶了風(fēng)光？所以這段時(shí)間的練習(xí)就沒(méi)懈怠過(guò)。

　　在藍(lán)小宛幽怨的目光中，蘇小明趕緊坐到風(fēng)琴前邊，前奏走起，九丫脆生生的嗓音就直入靈魂深處。

　　又是一次很完美的排練，直到操場(chǎng)那株泡桐樹上，一只伯勞在跳躍鳴叫，和晚歸的牛哞一唱一和，才在孩子們的簇?fù)硐码x校。

　　藍(lán)奶奶的廚藝是那種歲月洗練過(guò)后，帶著農(nóng)家質(zhì)樸甘純的味道。老支書一直默默吃飯，也不說(shuō)話。

　　搞得蘇小明心里就有點(diǎn)嘀咕，這是干嘛呢？

　　在沉默的氛圍中吃過(guò)飯，老書記最后一個(gè)放下碗，拿起煙袋裝煙絲：

　　“小明啊，不忙回學(xué)校，先坐一會(huì)吧?！?p>　　“嗯，好的！”蘇小明幫著收拾碗筷，卻被藍(lán)奶奶搶過(guò)去了，在老人家眼里，蘇小明就不該干這些活。

　　不知道什么時(shí)候，老支書就不再稱呼蘇小明蘇老師了，而是直呼小明。

　　劃一根火柴，點(diǎn)燃了煙斗，老支書深深吸了一口，徐徐吐出煙霧。

　　煙霧繚繞，慢慢升騰，把老支書溝壑縱橫的臉遮得若隱若現(xiàn)。

　　藍(lán)小宛拿起茶壺，給老支書的茶缸子斟上水，又給蘇小明也倒了一杯。

　　“下午的時(shí)候，我和老尹他們?cè)谒诓榭?，嗯，老尹說(shuō)勘探，”老支書接著說(shuō)道：

　　“那邊要是建個(gè)壩子，咱這村子就是一個(gè)極好的水庫(kù)，按老尹說(shuō)，建個(gè)水電站，能有個(gè)五萬(wàn)千瓦。

　　老頭子也不明白這是個(gè)什么說(shuō)法，就琢磨著，一年發(fā)電怕是不少。那個(gè)梁主任還說(shuō)，這次要是能和遂東搶過(guò)來(lái)這個(gè)項(xiàng)目，對(duì)縣里的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作用就大了。

　　老頭子在半島跟米國(guó)鬼子打生打死，就是盼著啊，祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，再不受欺負(fù)?，F(xiàn)在老了老了，上不得戰(zhàn)場(chǎng)了，也不能拖家鄉(xiāng)建設(shè)的后腿。

　　你是個(gè)有見(jiàn)識(shí)、又善良的好孩子，這一個(gè)多月來(lái)，老頭子是明明白白地看出來(lái)了，你是真對(duì)這些孩子好，對(duì)咱村子好。

　　這才把老尹他們拉進(jìn)山來(lái)，原本咱縣上還不見(jiàn)得能搶過(guò)遂東的，因?yàn)槔弦@一來(lái)，希望就大了很多，這是梁主任那女娃子偷偷給老頭子說(shuō)的。

　　只是啊，這人老了，舍不下的東西就多。”

　　說(shuō)了這一大段話，老支書放下煙斗，又喝了一大口茶水，看著蘇小明，眼神就變得堅(jiān)定了：

　　“小明，你是個(gè)有文化有見(jiàn)識(shí)的人，你說(shuō)說(shuō)，這事要是成了，咱村子里的老老少少，下山后的生計(jì)怎么個(gè)條陳？

　　這人離鄉(xiāng)賤，下山倒是容易，要是沒(méi)了地，這生計(jì)就難了，難不成都到南方打工去？”

　　“老爺子，您這個(gè)擔(dān)心也是必然會(huì)有的。雖然村里山多地少，但土里忙活一年，至少是不用擔(dān)心餓肚子的。

　　只是也就能吃個(gè)飽飯把？孩子的教育，家里條件的改善，就是村里男婚女嫁，這條件不改善，那都是難處?。　?p>　　蘇小明掰著指頭給老支書算：

　　“這是其一，第二個(gè)，不知道您帶他們爬上水口旁邊的那處山?jīng)]？”

　　“自然是上去了，”老支書點(diǎn)頭，“你先前交代了的事，怎么會(huì)忘記？”

　　“那看出啥來(lái)了沒(méi)？”

　　“咋沒(méi)看出？”老支書就感慨，“老頭子在這村里活了大半輩子了，竟然沒(méi)你一個(gè)才來(lái)小兩月的人警覺(jué)?！?p>　　“那處坡地是不是有危險(xiǎn)？”

　　“哎呦！那可不？”老頭子用力拍一下大腿，顯然是心有余悸，“老尹他們用那啥超聲探測(cè)儀，說(shuō)是發(fā)現(xiàn)那里有地層沉降的征兆。”

　　“那么高的一個(gè)坡地，這要是雨下得大了，不是很容易滑坡??？”蘇小明很好地做一個(gè)捧哏。

　　“是啊！老尹就是這么說(shuō)的。他說(shuō)下回來(lái)，還要進(jìn)行槽探，就是說(shuō)掘一條槽下去，看看下邊究竟是個(gè)啥情況?！?p>　　能有個(gè)啥情況？那就是個(gè)定時(shí)炸彈。

　　前世的時(shí)候，就是在明年的六月，一場(chǎng)百年難遇的大雨造成了上游的洪水，而洪水的沖刷加上暴雨的傾注，水口左岸的土坡忽然就滑坡了。

　　十幾萬(wàn)方的土石倒下來(lái)，一下子就把水口本來(lái)就收窄的河道堵得死死的。而且還沖過(guò)了對(duì)岸，把一戶人家的房子給沖垮了。

　　無(wú)處可去的洪水導(dǎo)致河水暴漲，黎村小學(xué)本來(lái)就在地勢(shì)較低的地方，暴漲的河水灌了進(jìn)來(lái)。

　　正好是夜深的時(shí)候，蘇小明在房間里睡得迷迷糊糊，直到水都漫到床沿了才在瘋狂的砸門聲里驚醒。

　　藍(lán)小宛驚慌地來(lái)叫他趕緊避險(xiǎn)，這才著急忙慌地沖出學(xué)校，向高處跑去。

　　大雨傾盆，雨水把兩個(gè)人沖得步履艱難，只是那時(shí)候的蘇小明本來(lái)就因?yàn)樽哉J(rèn)為被發(fā)配到山坑旮旯，把自己心理給封閉起來(lái)了。

　　就覺(jué)得整個(gè)世界都對(duì)自己不友好了。

　　除了上課，就根本不到村里走動(dòng)，所以對(duì)村里的地形很不熟悉。

　　加上慌亂之下，踉踉蹌蹌地跟著藍(lán)小宛逃命，一不留神就滑下了深水。

　　跟著就是一個(gè)浪頭打過(guò)來(lái)，被死死壓在水底，整個(gè)人都蒙了。

　　忽然一股大力從背后推著自己往岸邊游去，還聽到藍(lán)小宛嘶聲大喊：

　　“用力劃水?。〔灰?，抓住那顆樹就好了！”

　　等蘇小明筋疲力盡，眼看就要抓住一根大點(diǎn)的樹枝的時(shí)候，又是一個(gè)大浪打過(guò)來(lái)。

　　驚慌之下，腳下用力蹬水，腰背處藍(lán)小宛又奮力推了一把，這才牢牢抓住了樹枝?；剡^(guò)身想再拉住藍(lán)小宛的時(shí)候，那個(gè)小小的身影已經(jīng)迅速遠(yuǎn)去，被洪水帶著飛快地向下游退去。

　　一道閃電劃亮了夜空，蘇小明抱著樹枝，忽然放聲大哭。

　　現(xiàn)在，看著正在一邊淺笑嫣然，聽著自己和老支書聊天的藍(lán)小宛，心里忽然就安定了。

　　能這么靜靜看著你，這個(gè)世界果然美好。

　　前世的債，就用今世一生來(lái)補(bǔ)吧。