第21章 書籍是人類進(jìn)步的階梯

　　孟松溪身材魁梧，手長腿長。

　　直接從上官瑾和南宮烈兩人之間擠了過去，看著李相白，孟松溪說道：“院內(nèi)木制老鼠可是你所制?！?p>　　“正是！”

　　孟松溪追問：“墨家講究拳不離口曲不離手熟能生巧，木工技能不可能是感悟而生。你曾得到過墨家門人傳授技藝?！?p>　　“老匹夫不要臉！”南宮烈內(nèi)心暴粗口。

　　“賤無敵呀！”上官瑾心道。

　　兩人各自腹誹孟松溪，但也好奇李相白何來精湛木工手藝。

　　“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定!”李相白反復(fù)告誡自己。

　　稍微的斟酌詞匯。李相白說道：“補書和木工都需要心靈手巧，精益求精。兩者看似不相關(guān)。其實是有互通性。我在研究傳統(tǒng)補書方法的同時琢磨一些失傳的補書技能，讓先輩巧奪天工的手藝可以重見天日得到傳承。而這些失傳的技能對于手工、溶劑配置的要求近乎苛刻還需要有特殊器具。器具制造則需要木工之手?！?p>　　“比如補濕法需要能噴水霧的器皿?，F(xiàn)用的器皿都是竹筒鉆孔，相白想著改進(jìn)，縮小孔徑。這些都是需要設(shè)計和反復(fù)實驗嘗試。事必躬行才知道利弊，才能不斷改良。所以相白略懂木工技能?！?p>　　李相白的回答中規(guī)中矩，確是實事求是。利用降龍木邊角料在制作鼠大鼠二的同時李相白就用點石成金術(shù)制作了噴壺。

　　孟松溪內(nèi)心苦笑：“略懂木工技能就能制作出機栝控制的老鼠，這要是在神機府學(xué)習(xí)，誰知道會有什么樣的成就?！?p>　　孟松溪所言所問，李相白一言一句的回答都被上官瑾、南宮烈盡收眼底。

　　文淵閣的學(xué)士上官瑾覺得要對李相白重新定位。

　　李相白是一個主業(yè)技能登峰造極，副業(yè)水平出類拔萃讓神機府學(xué)士都刮目相看的人。

　　上官瑾不再猶豫，直接讓李相白入文殿考核。

　　李相白通過考核，說明有詞骨文心，李相白得浩然正氣，儒門多一名日后有望成圣人的俊杰。即便不過，李相白在文殿中受圣人思想熏陶，還怕被南宮烈拉入法家一派。

　　心動不如行動。

　　上官瑾看著李相白說道：“相白可愿入文殿考核成為我儒門弟子?！?p>　　李相白自然愿意，從遭遇到蜘蛛精開始，自己想著的不就是找個金主抱大腿，大樹底下好乘涼。

　　但李相白不失理智。自己只能通過修復(fù)書籍得到系統(tǒng)獎勵，要是讓自己讀書寫字，識文斷章，這不是斷了自己后路。還有？文殿考核是什么！

　　上官瑾以文殿考核邀約，南宮烈便也顧不得思前想后。炯炯有神的眼光看著李相白說道：“相白可愿意入我法家一派。成為法家弟子?！?p>　　李相白瞬間想到了系統(tǒng)獎勵的《誓字七殺帖》，內(nèi)心想著：“愿意，怎么不愿意?！?p>　　孟松溪多氣惱。

　　“自己原本就不占優(yōu)勢，如今上官瑾拋出文殿，南宮烈更不要臉，竟然直接要招收李相白為法家子弟。當(dāng)我沒手段?！?p>　　“相白可愿意入神機府。相白入神機府，本官親自傳道解惑?！?p>　　李相白眼睛閃爍著亮光。

　　“神機府有各種高級材料，利用點石成金術(shù)可以制作全套盔甲。孟松溪授業(yè)解惑，自己一旦入門得木靈，千里之外都可取敵人首級，而且無需考試?！?p>　　“各有千秋，都有利益，怎么辦？”李相白琢磨。

　　“首先要守住自己底線，整舊如舊，古籍修復(fù)。這是前提！”

　　李相白誠懇的開口：“相白能得到諸位大人賞識，這是相白的福分，但相白是補書人，補書對相白而言如醫(yī)者治人，不僅僅是一份糊口的行當(dāng)，而是相白精神的寄托。書籍是人族進(jìn)步的階梯。將一本原本因為破舊而有可能泯滅在世間的書籍整舊如舊，將思想傳承下去，這是補書人的職責(zé)，也是相白熱衷去做的事情?！?p>　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”

　　不管是上官瑾還是南宮烈更或者是孟松溪，都對李相白這句話報以高度的贊賞，包括大周國在內(nèi)的人族文化能一脈相承，人族在同妖魔鬼物及其同天災(zāi)的斗爭中能不斷進(jìn)步，不就是因為書籍。先賢書籍教化后人，后人又在先賢思想的基礎(chǔ)上不斷完善，人族一脈適才能源遠(yuǎn)流長，輝煌發(fā)展。

　　“好一句書籍是人類進(jìn)步的階梯”，上官瑾贊嘆一聲，對李相白說道：“相白入儒門，補書讀書就是相白修行的道。”

　　南宮烈點頭：“法家一派也是如此?！?p>　　“相白入神機府，不僅僅可以補書，而且神機府能制造出相白所需要的各種工具?！?p>　　南宮烈干咳一聲，人看著孟松溪說道：“神機府可沒有藏書樓?！?p>　　孟松溪以牙還牙，“藏書樓也沒有制作木牛流馬類的工匠書籍?！?p>　　“扛上了！”李相白心道。內(nèi)心卻是完全的踏實了下來，不管自己如何選擇，補書的底線守住了。

　　看著上官瑾，李相白問：“文殿是什么？”

　　李相白問的并不唐突，原主記憶中本就沒有關(guān)于文殿的記載。

　　閔相如解釋，“文殿由儒家隕落的圣賢浩然正氣凝聚而成，記載圣賢生平經(jīng)歷，學(xué)識感悟，還有圣賢設(shè)置的問題考核。通過圣賢考核，可得浩然正氣?！?p>　　“通不過呢？”李相白問。

　　“凡是進(jìn)入儒門的天賦出眾弟子都有機會入文殿學(xué)習(xí)圣賢思想，不一定非要考核。上官大人是看相白天資出眾，有詞骨文心適才如此一問。”

　　李相白明白了。

　　文殿就像云學(xué)習(xí)APP。

　　李相白快速權(quán)衡，是以小博大還是安于現(xiàn)狀。

　　閔相如眼見李相白有動心的跡象，繼續(xù)說道：“相白不要有壓力，哪怕感悟微毫的圣賢思想也會終身受益?！?p>　　李相白點頭。

　　南宮烈黑著臉看了一眼上官瑾。

　　上官瑾攤手，笑了笑！

　　“無法通過文殿考核，李相白依舊可以選擇法家體系。”南宮烈沉聲說道。

　　上官瑾點頭：“這個自然！”

　　才不擔(dān)心李相白進(jìn)入文殿感受儒家先圣思想之后還能選擇法家一派。

　　院內(nèi)眾人一言一語。

　　自嵩陽城而出，聚集到四合院旁聽的文人墨客、世家子弟興奮了起來。

　　嵩陽城藏書樓開文殿考核，這可是十年不遇的事情。