第五十三章:十八青年……

　　治療者協(xié)會(huì)沙龍的本質(zhì)是什么？

　　交友、擴(kuò)展關(guān)系網(wǎng)、朋友小聚、給新進(jìn)者一個(gè)機(jī)會(huì)。

　　各人的目的不同，而作為雨師、鎮(zhèn)國(guó)神將等人，就是沙龍中絕對(duì)的主角，但他們和陸雪關(guān)系頗好，因此周曄受益良多。

　　有一個(gè)封號(hào)級(jí)別的大佬講解，周曄幾乎是短短十幾分鐘，就解決了曾經(jīng)的所有難題，而白岳講解的時(shí)候也沒(méi)特意遮掩。

　　雖然是針對(duì)周曄進(jìn)行指導(dǎo)，但其他人也能從中獲益匪淺，于是附近逐漸圍過(guò)來(lái)一些人。

　　白岳講完后，雨師見(jiàn)周?chē)硕?，就說(shuō)道：“干脆這次的沙龍，就當(dāng)做小型座談會(huì)，這樣也有趣一些?！?p>　　反正她是不喜歡單純的套交情，在放松的同時(shí)，還能指點(diǎn)后輩就挺不錯(cuò)。

　　陸雪直接精神力搬來(lái)一些沙發(fā)：“這個(gè)不錯(cuò)，來(lái)，各位都坐下，站一堆也不像樣。”

　　周曄被陸雪指了個(gè)位置后，頓時(shí)頭皮發(fā)麻，他竟然正好在幾位大佬的對(duì)面，他當(dāng)然知道這是師父的安排。

　　雨師也樂(lè)意提攜后輩，就直接對(duì)周曄道：“我擅長(zhǎng)驅(qū)散敵人正面狀態(tài)、凈化己方負(fù)面狀態(tài)，你的天賦我也知道，對(duì)著我試試?！?p>　　周曄點(diǎn)頭，對(duì)長(zhǎng)輩指點(diǎn)不太好，直接留下精神烙印也不太好，但是這種近距離，不需要額外輔助，他也可以精準(zhǔn)命中目標(biāo)。

　　于是周曄先來(lái)一個(gè)恢復(fù)術(shù)，讓治療效果觸發(fā)天賦的凈化效果，接著又輕聲準(zhǔn)備另一個(gè)法術(shù)：“命運(yùn)：驅(qū)散狀態(tài)?！?p>　　概念性技能有一個(gè)無(wú)解的地方，你的概念比我低，那我使用的技能，你就擋不住，恢復(fù)術(shù)的概念比命運(yùn)審判強(qiáng)很多，所以一次是驅(qū)散不了，只能降低效果。

　　展示了能力之后，周曄無(wú)視其他人對(duì)他的目光，等待雨師的指點(diǎn)。

　　幾分鐘之后，當(dāng)恢復(fù)術(shù)完全消散，雨師睜眼說(shuō)到：“很神奇的能力，每一次治療自身，都有喚醒本身的抵抗能力，進(jìn)行一次凈化?！?p>　　“此外還混合你獨(dú)有的力量，對(duì)于凈化技能，我的看法是……”

　　雨師溫和的聲音只是精準(zhǔn)的在這片區(qū)域回蕩，她先是講解了都有益處的內(nèi)容，最后趁著別人思索的階段，又專(zhuān)門(mén)給周曄講解。

　　主要是如何開(kāi)發(fā)天賦的能力，以及對(duì)命運(yùn)審判的深入挖掘，甚至還說(shuō)了些天啟預(yù)報(bào)的隱藏能力。

　　比如“晨霧”能帶來(lái)驅(qū)散毒霧的能力，“暮光”能解決致盲的狀態(tài)等，天啟預(yù)報(bào)不僅僅能制造各種常規(guī)天氣效果，還能調(diào)配天氣。

　　周曄越是聽(tīng)講，越是靈感迸發(fā)，總有種：“原來(lái)還可以這樣”的感覺(jué)。

　　不過(guò)他收獲良多，雨師也有點(diǎn)小驚訝，她發(fā)現(xiàn)周曄的命運(yùn)審判，似乎有點(diǎn)不太一樣，和另外一個(gè)朋友很相似。

　　于是在說(shuō)完后，她溫和的看向眾人：“我邀請(qǐng)了一個(gè)朋友過(guò)來(lái)，不急的話就等一等吧。”

　　眾人自然是不急，然后雨師就小聲和陸雪說(shuō)話，中途看了周曄幾眼。

　　幾分鐘之后，一個(gè)金燦燦的男人走了過(guò)來(lái)，跟自然的坐在鎮(zhèn)國(guó)神將的旁邊，他看向周曄，直接道：“對(duì)著我用命運(yùn)審判，至少三個(gè)狀態(tài)?！?p>　　周曄照做：“命運(yùn)：天命、恢復(fù)增強(qiáng)、抗性提升。”

　　來(lái)人驚訝的看了眼周曄，沒(méi)想到還真有人和他一樣，使用命運(yùn)審判可以進(jìn)行疊加。

　　他在另一邊聚會(huì)，也知道這邊什么情況，當(dāng)即開(kāi)始講解命運(yùn)審判技能，穿插如何進(jìn)行增幅與削弱，最后基本上都是在給周曄講。

　　這本來(lái)就是雨師叫他過(guò)來(lái)的原因，多個(gè)朋友總是好的，如今正好趁此機(jī)會(huì)加深關(guān)系。

　　周曄沉浸在知識(shí)的海洋中，這沙龍他絕對(duì)是來(lái)對(duì)了，他從未想過(guò)，竟然可以給自己加持“修煉速度加快”這種狀態(tài)，

　　當(dāng)然，并不是直接使用命運(yùn)審判加持，而是通過(guò)幾個(gè)狀態(tài)疊加才能做到，此外，還能使用命運(yùn)：天命來(lái)一個(gè)總體提升。

　　再通過(guò)防御、攻擊等各方面單一提升，得到另一個(gè)“偽天命”效果，做到雙重天命疊加。

　　并且因?yàn)槭峭粋€(gè)技能，效果是加法疊加，如此一來(lái)，提升極大。

　　這人講完后，周曄連忙道謝：“多謝前輩指點(diǎn)，晚輩茅塞頓開(kāi)?！?p>　　一身金色裝備的的大漢站起身來(lái)，扔給周曄一本小冊(cè)子：“哈哈，能聽(tīng)懂就好，給其他人講了也沒(méi)用，這小冊(cè)子自己看，別拒絕，反正過(guò)段時(shí)間我就會(huì)發(fā)布。”

　　對(duì)于收不收禮這件事，周曄是看師父的意思，畢竟他們長(zhǎng)輩間也是關(guān)系復(fù)雜，陸雪沒(méi)反應(yīng)，那就是收。

　　于是又是一番感謝，周曄也知道了這人是呂靡，靡靡之音的靡，一個(gè)術(shù)士！

　　命運(yùn)審判是他吸收失誤的結(jié)果，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這技能和他有極高的相性，開(kāi)發(fā)到如今程度，在原本的隊(duì)伍中，他的輔助作用遠(yuǎn)超輸出。

　　畢竟輸出的是很多人都可以，輔助的事，少有人做得好。

　　后面陸陸續(xù)續(xù)又加入一些“講師”，他們講完之后就離開(kāi)，倒是學(xué)生的隊(duì)伍在擴(kuò)大，

　　三天后，沙龍結(jié)束，周曄有種不真實(shí)、但是非常踏實(shí)的感覺(jué)，他以為會(huì)發(fā)生點(diǎn)什么事的沙龍聚會(huì)，竟然變成了聽(tīng)課三天。

　　所有人都認(rèn)真講解、認(rèn)真聽(tīng)，充滿了求知與探索，沒(méi)有私人恩怨，沒(méi)有沖突爆發(fā)，周曄自以為是最大的受益人。

　　因?yàn)椴还苁菐孜磺拜呎襾?lái)的“講師”，還是自己湊熱鬧講解的前輩，都順手拿周曄當(dāng)工具人，先講某個(gè)類(lèi)型再講某個(gè)技能，最后還會(huì)針對(duì)周曄講幾點(diǎn)。

　　在這種高端教學(xué)課堂，周曄聽(tīng)到了許多新名詞，比如生命源質(zhì)、靈魂源質(zhì)、這些都是深度治療涉及到的力量，只有黃級(jí)之后，自身本質(zhì)升華，才能接觸。

　　期間肖聲前輩講解的是招魂術(shù)，一個(gè)冷門(mén)的技能，只要人死不超過(guò)一年，就能召喚組成那人靈魂的所有源質(zhì)，重新凝聚之后，能形成完整靈魂。

　　如果這時(shí)候有保存這人的一點(diǎn)身體組織，就可以進(jìn)行重塑身體，最后把靈魂塞進(jìn)去，就能做到復(fù)活。

　　對(duì)于死亡，智慧生命都會(huì)恐懼，越是強(qiáng)大越是渴望活著，周曄有注意到，肖聲在講解的時(shí)候，就連雨師、陸雪、白岳等人都在認(rèn)真聽(tīng)。

　　陸雪這期間也講了生命源質(zhì)，她可以進(jìn)入深海，從古老的海洋中恢復(fù)自身源質(zhì)，這依靠的是對(duì)海洋之心技能深入開(kāi)發(fā)。

　　這下子，周曄知道自家?guī)煾笧楹文芘c大佬們平起平坐，原來(lái)自家不靠譜的師父還真是個(gè)大佬。

　　——主要也是周曄沒(méi)有特意去了解師父的信息。

　　跟隨著師父離場(chǎng)之后，周曄汗顏，他竟然才記起周澤也跟來(lái)了，此時(shí)周澤安靜的在旁邊，人看起來(lái)很振奮，想來(lái)是發(fā)生了好事。

　　在路上，周曄對(duì)著陸雪感嘆：“師父，以前家里親戚長(zhǎng)輩送禮，小孩只管收，但大人還要根據(jù)別人家小孩的人數(shù)也送禮物，我收了這么多，會(huì)不會(huì)不太好？”

　　陸雪知道周曄是真心發(fā)問(wèn)，并非得了便宜還賣(mài)乖，于是溫和解釋?zhuān)骸安?，這很好，以前我天賦高，很快就和曾經(jīng)只聞其名的大佬們平起平坐。”

　　“但我年齡小，他們都有后輩，那時(shí)候我不缺什么，各種禮物一直在送，現(xiàn)在我也有徒弟，當(dāng)然是通通收回來(lái)！”

　　現(xiàn)在陸雪只覺(jué)得收徒弟不虧，這徒弟太給她長(zhǎng)臉，師父怎么會(huì)不關(guān)心徒弟？

　　之前講解她一直關(guān)注周曄，發(fā)現(xiàn)許多人在聽(tīng)講解時(shí)，都是迷惑不解，愁眉不展，唯獨(dú)周曄聽(tīng)一會(huì)兒就恍然大悟，這明顯是有收獲。

　　想到這，陸雪好奇問(wèn)道：“你老實(shí)告訴我，這次你到底收獲多少？”

　　周曄皺眉，思索一下才道：“其實(shí)我也不確定，感覺(jué)收獲很多，但都需要時(shí)間沉淀，以及大量練習(xí)?！?p>　　說(shuō)完后，周曄又遲疑道：“白叔講的很深入，我感覺(jué)真言術(shù)：盾技能，我也達(dá)到庇佑的程度，但我需要回家試試。”

　　庇佑的程度，就是展現(xiàn)符文的程度，陸雪無(wú)語(yǔ)：“要不是想要得到祂的認(rèn)可，非得自己領(lǐng)悟某些東西了，我都想問(wèn)你問(wèn)個(gè)清楚?！?p>　　周曄進(jìn)行安慰：“師父不急，白叔他們都是六七十歲，你在實(shí)力上已經(jīng)追上他們，在其它方面也是遲早?！?p>　　陸雪當(dāng)然知道這一點(diǎn)，但是一想徒弟，她頓時(shí)嘆氣：“唉，有個(gè)優(yōu)秀的徒弟也是令人煩惱?！?p>　　周曄頓時(shí)忍俊不禁，自己師父果然年輕，和沙龍上見(jiàn)識(shí)的前輩不同。

　　而一旁的周澤如同在聽(tīng)謎語(yǔ)人講話，但從內(nèi)容來(lái)看，弟弟絕對(duì)不會(huì)告訴他，并且是為他好，于是他也不糾結(jié)，安心俯瞰西京。

　　在離開(kāi)治療者協(xié)會(huì)的范圍后，幾人準(zhǔn)備激活爐石回家，但回家之后，周曄才想起一個(gè)問(wèn)題，連忙給師父發(fā)消息。

　　“師父，在哪里可以和別人交流符文的事情？”

　　對(duì)方回答簡(jiǎn)潔：“我沒(méi)入圈，無(wú)渠道，問(wèn)群?！?p>　　周曄表示了解，不論什么時(shí)代，都有學(xué)術(shù)圈子，自己達(dá)不到要求，就算其它方面出色，也進(jìn)不去。

　　那么他就繼續(xù)去問(wèn)。