第九十八章：不一樣的他，二十年前

　　時間，21點15分。

　　終于睡飽，亦或者是因為饑餓感，才終于從迷迷糊糊中醒來的蘇格蘭，扭頭望了一眼陽臺的方向——

　　發(fā)現(xiàn)，天空已成了濃墨的夜空，沒有任何繁星閃爍。

　　或許是地勢太低的緣故，才沒能瞧見星群吧。

　　蘇格蘭在心里這樣安慰自己。

　　身體已不再那么發(fā)熱，似乎即將要康復(fù)的他，用手強(qiáng)撐著身體，讓自己從沙發(fā)上坐起身來。

　　未曾想。

　　正是因為坐起身來的緣故，才使得自己注意到了，在之前被忽略的那人——

　　他就站在陽臺的護(hù)欄前。

　　因為一身黑的打扮，讓他很好的融入到了夜色中，因此才沒能及時被發(fā)現(xiàn)。

　　隱約的，蘇格蘭瞧見了點點星火，還有煙霧繚繞。

　　很容易就聯(lián)想到，那一切究竟是什么。

　　是煙吧？

　　雖然已無比肯定，但蘇格蘭終究沒能開口問出，向?qū)Ψ酱_認(rèn)。

　　除卻在夢中的經(jīng)歷外，這應(yīng)該是他第一次，瞧見冬棗抽煙。

　　原來，他是一個吸煙者嗎？

　　蘇格蘭呆呆的望著他的背影，心里忽然生出了一種莫名的感覺來。為自己見到了與大眾認(rèn)知中，所不同的冬棗，而感到慶幸。

　　畢竟，在組織中時，從未有過任何一人，見到過他吸煙。

　　在缺了打火機(jī)，或是自己不小心沒煙的情況下，其他人只會去向琴酒、黑麥、伏特加、貝爾摩德求助。

　　從未見過有誰，向他求助過。

　　想來，應(yīng)該是跟當(dāng)時的自己一樣，以為冬一定是個不喜歡吸煙的人吧。

　　“呼——”

　　突然，有陣風(fēng)拂過，使得冬棗手上煙的火光，忽閃忽滅。

　　他的頭發(fā)被吹得有些凌亂了，可卻像是沉溺在了某種思緒般，并未伸手將它打理整齊。

　　視野可見的燈火早已熄滅。

　　就如此時此刻，眼神黯淡無光的冬棗一般……

　　二十年前——

　　‘……已經(jīng)兩個月了。校長想要包庇這個不合格的老師，到什么時候？’

　　‘不合格？’教育委員會，作為監(jiān)察的陪同人員，在聽見這名家長的話后，表現(xiàn)出了困惑的表情。

　　‘沒錯！這個老師對學(xué)生偏心！’

　　穿著OL職業(yè)裝，頭發(fā)端端正正盤在腦后，看上去像是都市女強(qiáng)人形象的家長，對坐在自己對面的老師，報以了強(qiáng)烈的控訴。

　　‘我不會做那種事?！谏嘲l(fā)上，穿著寬松休閑裝的男子，為自己辯解。

　　‘你對我們家孩子就這樣！’

　　家長瞪大了雙眼，一臉不相信的表情。

　　她看向了教育委員會的人，眉宇間縈繞著一抹哀愁之色。

　　‘當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個時，你知道有多么痛苦、多么傷心嗎？我家孩子會有多么難過……’

　　似乎說到了激動處，這名家長竟抽泣了一聲。

　　一臉傷心不已的模樣。

　　‘到底是什么事呢？’教育委員會的人詢問道。

　　‘只有兩張！’

　　‘兩張？’

　　‘郊游的照片中，我家孩子的照片只有兩張！’家長頓時就像是嘴里裝了機(jī)關(guān)槍一樣，不停的突突著：‘其他孩子都有四、五張，只有我的……那孩子該會有多受傷啊！’

　　說罷，她再次抽泣了一聲。

　　然后用自己那雙充滿了悲切的眼睛，看向了坐在自己對面的老師，以及校長。

　　質(zhì)問道：‘你們打算怎么負(fù)責(zé)？’

　　‘我們承認(rèn)照片數(shù)有所差異！但是，這——’

　　校長竭力想要解釋。

　　但家長卻直接出聲打斷了他，顯然并不想要借口。或許在她眼中，所謂的解釋根本稱不上解釋，只能稱作“借口”。

　　‘這位櫻井老師，只寵愛自己喜歡的孩子。’

　　家長說著，朝坐在沙發(fā)上的櫻井走去。

　　‘經(jīng)過校方調(diào)查，并沒有這樣的事……’校長解釋著，手中的手帕都快捏出水來了。

　　‘我聽我孩子說的，田中繪里有八張照片吧？’家長仿佛沒聽見似的，居高臨下的對坐在沙發(fā)上的櫻井，提起了質(zhì)問。

　　‘我不清楚……’

　　‘老師是有意多拍的吧？’

　　‘不是的！’

　　一聽這話，櫻井連忙抬起頭來，看向家長進(jìn)行了反駁。

　　然而，對方仍是不為所動的模樣。

　　‘老師，你上課時幾乎貼近繪里的臉，看她的筆記吧？’家長說著，稍微湊近了一些，彎腰對櫻井說道。

　　強(qiáng)烈的逼迫感，讓人不由得感到了緊張。

　　‘沒有那樣的事……’櫻井連忙搖搖頭，否認(rèn)了這一捏造的“事實”。

　　‘還有，你是還不是叫繪里‘繪里’，而叫我孩子‘降谷君’，這不奇怪嗎？’家長說著，又走到了一旁，居高臨下的質(zhì)問他。

　?。ㄗⅲ豪L里是名字，直呼名字有親近的意味。降谷是姓氏。一般稱呼都會在后面加醬、桑、君，只是因為并非是日文小說，一般情況下都是省略不寫的。）

　　‘同樣是學(xué)生，叫法卻完全不同……’

　　顯然，家長是覺得老師，區(qū)別對待了孩子。

　　將“偏心”一詞的釋義，展現(xiàn)得淋漓盡致。

　　‘那是因為，班上有兩名田中……’櫻井對此解釋道。

　?。ㄗⅲ禾镏性谌毡?，雖不像是“佐藤”一樣是大姓，但重復(fù)也是極高的。在一個公司中，或許就有好幾名姓氏為“田中”的人。）

　　‘那是借口！’

　　家長全然不相信櫻井的說辭，‘叫田中一號、二號不就好了？’

　　末了，她還給出了自己的建議。

　　只是……這似乎更不禮貌吧？

　　然而，教育委員會的人，在自己內(nèi)心深處的吐槽，她自然是無法聽見的。

　　‘繪里那孩子，長得很可愛，而且身材又好，甚至還會被星探找去做童星吧？我很擔(dān)心，現(xiàn)在的年輕男性思想上都很不成熟。不是很有多，叫什么來著……對，叫‘蘿莉控’的！’

　　‘那種事——’

　　校長頓時被嚇住了，這可不得了。

　　他連忙看向了櫻井，想要確認(rèn)——

　　‘沒有那種事的吧？櫻井老師！’

　　‘當(dāng)然沒有！’

　　這一點，事關(guān)自己清白。

　　而他，也絕對不可能是這樣的人。

　　他比任何人，都熱愛教育事業(yè)，甚至比任何人，都喜歡孩子。但他絕不是抱有不單純目的，去接近孩子的那種人。

　　他只是渴望著，能將一群懵懂天真的孩子，教育成對社會有用的人。

　　讓孩子們，能夠在未來，不會去后悔自己的人生。

　　可是……

　　櫻井雙手交叉緊握著，低垂著頭，誰也不清楚他此時內(nèi)心的波濤洶涌。

　　不停翻滾的駭浪，仿佛要將他吞沒一般。