郡守湊近看了一眼，忍不住低聲喝了個(gè)彩：“好氣勢(shì)！”
師傅們不懂書畫，自然無(wú)人應(yīng)聲?？な氐共辉谝?，整個(gè)人瞬間沉浸到屏風(fēng)上的柏樹圖里?？戳税肷?，郡守長(zhǎng)出了口氣，突然對(duì)著柵欄后的學(xué)徒問道：“這屏風(fēng)，是誰(shuí)做的？”
站在第一排的寧維則神色輕松地舉了舉手：“大人，若是那個(gè)柏樹圖樣的屏風(fēng)的話，應(yīng)該就是我的作品了?！?p> “把那個(gè)學(xué)徒帶過來(lái)?！笨な仄似^，囑咐身邊的小吏。
待寧維則一站定，郡守立刻板起面孔，嚴(yán)肅地問道：“你是怎么想到要做這個(gè)的？”
“這不正是大人您題中應(yīng)有之義？”寧維則眨了眨眼，不疾不徐地答道。
郡守似笑非笑：“我的題目可是既沒說(shuō)屏風(fēng)，也沒說(shuō)松柏?！?p> 寧維則眼中精光一閃，這才是戲肉來(lái)了。
只見她上前半步，脆生生地開始朗誦起詩(shī)經(jīng)里的一段原文來(lái)：“天保定爾，以莫不興。如山如阜，如岡如陵，如川之方至，以莫不增……如月之恒，如日之升。如南山之壽，不騫不崩。如松柏之茂，無(wú)不爾或承?！?p> 寧維則背誦這一段，正是“天保九如”這個(gè)成語(yǔ)所包含的內(nèi)容：如山如阜，如岡如陵，如川之方至，如月之恒，如日之升，如南山之壽，如松柏之茂。
詩(shī)經(jīng)小雅里天保這一篇，本來(lái)是臣子贊頌君主的詩(shī)句，后來(lái)常被世人用作祈福祝壽之語(yǔ)。這九個(gè)如字比喻，像山陵日月般永固，本就是大氣至極的意象。在《周易》中，九為陽(yáng)極之?dāng)?shù)。連用九個(gè)比喻，意在把雄渾的景象如同海浪般一波接一波地推上來(lái)，氣勢(shì)連綿不絕，讓人讀來(lái)就會(huì)有種熱血沸騰之感。
而寧維則給屏風(fēng)配的畫，恰恰也是應(yīng)了這種沖天直上的磅礴氣勢(shì)。畫中的柏樹枝節(jié)遒勁、蜿蜒而上，那種凌霜傲雪四季長(zhǎng)青的勁頭，跟孔子在《論語(yǔ)·子罕》中講到的“歲寒，然后知松柏之后凋”如出一轍。
端朝也是以儒家為本治國(guó)，一城主官自然是對(duì)這些典故門兒清。
郡守用欣賞的眼神細(xì)細(xì)打量了寧維則一番，這才開口問道：“本官還是很好奇，你是怎么想出這件作品的?！?p> 寧維則大大方方地回答起來(lái)：“您出的題目是小雅天保這首詩(shī)。這是一首為人祈福的作品，那么這件物品的用途就很明確了，很可能是祝壽之用?！?p> 寧維則稍微停頓了一息，組織了一下語(yǔ)言，繼續(xù)侃侃而談：“既然用了這首詞，那收禮人的身份應(yīng)該也是個(gè)文人。不然萬(wàn)一看不懂的話，就真是對(duì)牛彈琴了。而給文人送禮，首選肯定是文房四寶或者是文玩一類的物件。既能表達(dá)心意，又不落俗套，我覺得送個(gè)不大不小的硯屏吧，正合適?！?p> “至于上面的屏心配畫選擇了柏樹，也正是因?yàn)槟蔷湃绲囊庀罄?，長(zhǎng)青的松柏既有長(zhǎng)壽的寓意，又象征著高潔的品行。用這個(gè)送給文人，肯定沒人不喜歡啊。大人您說(shuō)呢？”說(shuō)完，寧維則露出了兩顆小虎牙，笑著等待郡守的回答。
“唔……你也說(shuō)了是松柏，怎么沒畫松樹，畫了個(gè)柏樹？”郡守面色沉著，繼續(xù)追問道。
寧維則很誠(chéng)實(shí)地一攤手：“因?yàn)槲耶嫲貥浔犬嬎蓸浜每础！?p> 啪，啪，啪。
郡守?fù)嵴拼笮Γ骸懊睿 ?p> 掌聲停下，郡守也沒跟韓黃陸三位師傅商量，直接就下了定論：“這件屏風(fēng)深得我心。論起對(duì)‘如月之恒，如日之升’的切題，全場(chǎng)也沒有再貼切的了。我覺得這件作品，當(dāng)?shù)闷鹕仙?！?p> 三位師傅互相瞅了一眼，也是微笑著抱拳應(yīng)道：“大人說(shuō)得自然沒錯(cuò)，這作品手藝也稱得上是精湛，給個(gè)上上，不為過！”
韓師傅笑得是真情實(shí)感，至于黃陸二人的笑里有多少是逢場(chǎng)作戲，那可就說(shuō)不準(zhǔn)了。
小吏也不用拆糊名，直接就在本子上寫了起來(lái)。
吉字號(hào)房的女學(xué)徒嘛，這三天下來(lái)，所有的小吏都已經(jīng)記住了。
“吉字號(hào)房，上上，上上，上上，過~”小吏拉了個(gè)長(zhǎng)音，把場(chǎng)面吆喝得更熱鬧了。
“等考核結(jié)束，把這個(gè)屏風(fēng)送到我的書房去?！笨な氐吐晫?duì)著旁邊的小吏交待了下去，之后便背著手，搖晃著往下一件作品的方向走去，分明是心情大好。
韓師傅給寧維則使了個(gè)眼神，寧維則點(diǎn)點(diǎn)頭，自覺地走回了柵欄后面。
剛站定，寧維則就感覺袖口一動(dòng)。一扭頭，看到黃正浩正面無(wú)表情地對(duì)著自己開口：“三個(gè)上上，恭喜了?！?p> 寧維則又笑得露出了虎牙：“好說(shuō)，好說(shuō)?！?p> 黃正浩臉上閃過一抹紅暈，沒等寧維則反應(yīng)，他便快速地把臉扭了回去，再不說(shuō)話。
寧維則心里暗自納悶，這黃家小掌柜，看上去也不像是容易嫉妒的人啊，怎么連祝賀都這么不真誠(chéng)，說(shuō)扭頭就扭頭呢？不過怎么說(shuō)自己也是搶了他的第一名，不開心也沒辦法啊，誰(shuí)讓咱這么優(yōu)秀呢，哎……
很快，所有作品的分都已經(jīng)打完了。到了該匯總?cè)斓某煽?jī)，來(lái)確定學(xué)徒是否通過考核的時(shí)候了。
按照端朝的學(xué)徒考核條例規(guī)定，在三天的考核中，若是學(xué)徒都沒有下等的評(píng)分，那便是直接通過了。但若是學(xué)徒有一個(gè)下等的評(píng)分，那就需要一個(gè)上等的評(píng)分來(lái)中和，否則也是不予通過。如果有學(xué)徒的成績(jī)特別突出的，朝廷還給出額外的獎(jiǎng)勵(lì)。
郡守走了一會(huì)兒，稍微有點(diǎn)疲倦，這會(huì)兒也不再批閱公文。他靜靜坐在考官房前的椅子上，望著遠(yuǎn)處的天空，等著小吏把結(jié)果呈上來(lái)。
幸好最終的結(jié)果里，只需要注明獲得了上等成績(jī)的幾人的名次，不然還不知道要耗費(fèi)小吏們多少精力去計(jì)算排名。幾名小吏花了將近兩刻鐘的時(shí)間，總算是完成了統(tǒng)計(jì)和紅榜的謄寫。
『第一名：寧維則，上上、上上、上上，上上，上上、上上、上上』
『第二名：黃正浩，上上、上上、上中，上上，上上、上上、上上』
……
『葉閏生，過』
……
郡守掃了一遍紅榜，看上去并無(wú)異常，便讓小吏拿去，在提前準(zhǔn)備好的木板上張貼起來(lái)?？な刈约赫酒鹕韥?lái)，聲如洪鐘地對(duì)著學(xué)徒們說(shuō)道：“我宣布，這次學(xué)徒考核結(jié)束！通過的名單已經(jīng)張貼在旁邊，不識(shí)字的也不要急，一會(huì)也會(huì)有人宣讀?！?p> 說(shuō)完，郡守又對(duì)著柵欄招了招手：“寧維則、黃正浩，你們二人過來(lái)。”