徐峰拿著林源給的策劃案，一點(diǎn)點(diǎn)的看了起來(lái)。
策劃案寫(xiě)的很詳細(xì)，如何排練，如何表演。
徐峰越看越驚訝，特別是看到了其中的那篇文章，更是被震驚到了。
如此好的策劃文案，他根本挑不出來(lái)任何毛病，林源著實(shí)給了他一個(gè)大大的驚喜。
迎新晚會(huì)丟人？
有了這份文案，不存在的，那是其他院系應(yīng)該考慮的事情。
徐峰心中對(duì)其他院系，和大二大三大四的學(xué)哥學(xué)姐們，默默說(shuō)了一句：祝你們好運(yùn)。
這次他們信息工程注定要出盡風(fēng)頭。
徐峰看完文案，當(dāng)即拍板，確定了林源的策劃。
“林源同學(xué)的策劃非常好，等下我打印出來(lái)，一人一份，趁著空余時(shí)間你們就聽(tīng)林源同學(xué)的指揮，開(kāi)始排練吧?！?p> 徐峰說(shuō)完，徑直走出教室，留下一群人面面相覷，竊竊私語(yǔ)。
“真的通過(guò)了？”
“應(yīng)該有些東西，不然老班不可能直接拍板?！?p> “希望別到了臺(tái)上丟人現(xiàn)眼?！?p> “等下就打印出來(lái)了，等等吧?！?p> “我一不會(huì)唱歌，二不會(huì)跳舞，人一多說(shuō)話(huà)都直打哆嗦，硬是被拉著上臺(tái)表演，我完蛋了！”
“拜托，我們半斤八兩，我也好不了哪去?！?p> “唉，都怪那個(gè)林源，有本事自己上臺(tái)就是了，干嘛把所有人都拖下水?！?p> “誰(shuí)說(shuō)不是呢?！?p> “唉，老班都拍板了，還能怎么辦呢，等著吧，希望那個(gè)林源的策劃方案沒(méi)有什么難度吧！”
眾人三五成群的低聲議論著，眼光不時(shí)的瞄向林源的方向。
林源卻是老神在在，神情淡定的趴在桌子上。
同桌的方述已經(jīng)看過(guò)了作品，原有的擔(dān)憂(yōu)更是直接吞到了肚子里。
“等下教導(dǎo)員復(fù)印回來(lái)，他們看到你的策劃方案，嘿嘿嘿...那反應(yīng)你就瞧好吧?！狈绞鲆桓笨春脩虻膽B(tài)度，笑咪咪的小聲說(shuō)道。
“沒(méi)想到你還有這種癖好！”
林源打趣道。
其實(shí)他也蠻期待方述所說(shuō)的場(chǎng)景，想想都讓人感到滿(mǎn)足。
這可是用了他整整五萬(wàn)多的聲望值兌換，還廢了大量腦細(xì)胞才想出來(lái)的。
在眾人的等待中，徐峰終于回轉(zhuǎn)，手中拿著這個(gè)厚厚的紙張。
“依次往后傳過(guò)去，每人一份，今天的任務(wù)就是把里面的那篇文章背下來(lái)，明天開(kāi)始由林源指導(dǎo)排練！好了，剩下的就交給你們了，祝你們?cè)谟峦頃?huì)上一鳴驚人，下課！”
徐峰說(shuō)完，意味深長(zhǎng)的看了林源一眼，走下講臺(tái)，離開(kāi)了教室。
見(jiàn)教導(dǎo)員走了，所有人也都不那么拘束了。
終于拿到了策劃方案，全都看了起來(lái)。
而林源則是有些無(wú)語(yǔ)，他的這位教導(dǎo)員故意的吧，就這？不管不問(wèn)，拍拍屁股就走了？
此時(shí)，教室里沒(méi)人說(shuō)話(huà)，都在看手中的策劃。
剛過(guò)了一分鐘，一道霸氣的叫聲驚醒了在座的所有人。
“臥槽！”
很多人納悶紛紛轉(zhuǎn)頭看了過(guò)去。
那位叫出聲的同學(xué)，頓時(shí)有些尷尬的訕訕一笑道：“抱歉，抱歉，情不自禁！”
眾人沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)看起來(lái)。
又過(guò)了一分鐘。
“臥槽！”
這道聲音還未落下，緊接著接二連三的呼聲驚起。
顯然大部分人都看到了，同樣令人驚訝的事情。
先前叫出聲的那位同學(xué)，眼珠子四處亂瞄，滿(mǎn)臉真誠(chéng)之色。
仿佛再說(shuō)：“看吧，不是我大驚小怪，實(shí)在是情不自禁，情不自禁??！”
又兩分鐘過(guò)后，教室里的人都看完了手中的策劃文案。
可是此時(shí)卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，都是靜靜的看著林源。
而林源就算如何的淡定，這時(shí)也不能不站出來(lái)說(shuō)點(diǎn)什么了，沒(méi)看到大家殷切的眼神嗎！
“同學(xué)們都看完了吧，那就說(shuō)說(shuō)吧！”林源站起身。
“你說(shuō)怎么排練吧，我聽(tīng)你的！”
“我想這里沒(méi)有人會(huì)想出比你這個(gè)策劃方案更好的了，我聽(tīng)你的?！?p> “對(duì)，我也聽(tīng)你的！”
“我也沒(méi)什么說(shuō)的，聽(tīng)你的！”
“聽(tīng)你的！”
“...”
教室里，五十多人，無(wú)一不從，全部附和說(shuō)道。
“謝謝大家的支持，那好，我的這個(gè)策劃方案，大家也都明白，只要背下來(lái)，然后稍加排練，就基本不會(huì)出什么叉子，沒(méi)什么難度?！?p> “既然大家一致同意，那么接下來(lái)的四天，每天晚上沒(méi)有課的時(shí)候，我們開(kāi)始排練?！?p> “那么，就讓我們一起搞個(gè)大新聞，給所有人瞧瞧，我們信息工程系的力量！”
“好！”
眾人齊聲大喝，在這種特殊的氣氛下，每個(gè)人盡結(jié)情緒高漲，神色激動(dòng)。
見(jiàn)所有人還都傻楞的圍在他的周?chē)?，林源摸了摸鼻子，只能無(wú)奈的說(shuō)道：“那今天就這樣吧，教導(dǎo)員已經(jīng)說(shuō)過(guò)可以自由活動(dòng)了！”
經(jīng)過(guò)林源的提醒，其他人這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
剛剛的氣氛確實(shí)有些上癮，讓人意猶未盡。