次日，秦禾早早去了學(xué)校帶早讀，沒想到鄒怡也在。
除了她，還有點(diǎn)點(diǎn)。
點(diǎn)點(diǎn)看到她有些著急地問她：“秦老師，我昨天給了你紙鶴對不對？”
秦禾點(diǎn)點(diǎn)頭安撫她：“不要著急，慢慢說?！?p> “小怡老師說沒有看到，秦老師，你是不是放在哪忘記了？”
秦禾這才看向鄒怡：“桌子上沒有嗎？”
鄒怡搖頭，點(diǎn)點(diǎn)急地眼淚汪汪。
秦禾知道這孩子有些敏感，于是蹲下來和她視線齊平：“點(diǎn)點(diǎn)，我們再找找，不準(zhǔn)哭?！?p> 點(diǎn)點(diǎn)乖乖的點(diǎn)頭擦了眼淚，和她們在辦公室找了起來，翻遍了兩人桌上地上，連帶其余桌子下也找了一下，還是沒有。
秦禾有些納悶，昨天明明放在了鄒怡桌子上，怎么就不見了。
“點(diǎn)點(diǎn)沒事，可能是秦老師忘掉了，小怡老師再教你折一只好不好？”
秦禾轉(zhuǎn)頭，莫名地看著她們。
“這樣吧，你先回去，秦老師再找找?！鼻睾虒c(diǎn)點(diǎn)說。
點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦了擦眼淚：“如果找不到了，小怡老師真的再教我折一只嗎？”
鄒怡認(rèn)真地點(diǎn)頭：“嗯，拉鉤！”
兩人拉鉤，點(diǎn)點(diǎn)才回了教室。
秦禾又將辦公室到處找了一遍，還是沒有。
鄒怡才說：“應(yīng)該找不到了，可能你事情太多，不記得放哪了吧?！?p> 秦禾看著她，回憶了一下昨天的記憶，她記得臨走前，她還看到了在她桌子上。
這時邱嘉穎進(jìn)來了，見她們都站著，問：“發(fā)生什么了？怎么都站著？”
鄒怡笑了笑說：“小孩子容易滿足，昨天教了秦老師班上的一個學(xué)生折紙鶴，她折好以后就想著送給我，我不在。她就給了秦老師，結(jié)果找不到了，剛才哭了起來，這會才回班上了。”
“哦，這樣啊，秦老師平時比較忙，可能不小心丟了也不一定。”
秦禾：“？？”
鄒怡說：“沒事，一只紙鶴而已，我再教學(xué)生折就行了?！?p> 秦禾突然覺得自己似乎真的做錯了一般，有些郁悶的去了班上。快到門口時，做了兩個深呼吸調(diào)整了狀態(tài)才進(jìn)去。
點(diǎn)點(diǎn)情緒還是有些低落，表情都擺在臉上，讀書的模樣也沒平時那么活潑了。
看到孩子們都在認(rèn)真讀書，她又回了辦公室，從抽屜里拿出一張彩紙夾進(jìn)書里又出去了。
出門后她把彩紙拿出來，胳膊夾著課本，低頭邊走邊認(rèn)真地折了起來，到教室門口，她將紙鶴握在手心走了進(jìn)去。
慢慢走到點(diǎn)點(diǎn)的位置，輕輕拉起她的小手，將紙鶴放進(jìn)她的手里。
在朗朗書聲下，她說：“點(diǎn)點(diǎn)，秦老師折了一只紙鶴給你。昨天的那只紙鶴，秦老師想了又想，覺得可能是因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)折它的時候充滿了感情，所以它啊就就變成了一只真的白鶴飛向藍(lán)天了。但是秦老師沒有將點(diǎn)點(diǎn)的紙鶴完整的交到小怡老師手上，所以感到很難過，點(diǎn)點(diǎn)能接受秦老師的道歉嗎？”
點(diǎn)點(diǎn)也是個很懂事的孩子，小聲和她說：“秦老師，我不怪你，但是你下次要記得哦?！?p> 秦禾溫柔地摸了摸她的頭：“點(diǎn)點(diǎn)真是善解人意的小姑娘?！?p> 她當(dāng)然會記得，起身出教室往監(jiān)控室的方向走去。