幼兒園里發(fā)生的每一件大事在現(xiàn)在看來都是雞毛蒜皮。比如，小智在排隊(duì)跑步時(shí)摔倒磕破了眉角，鮮血冒出來當(dāng)場嚇哭幾個(gè)女生；誰又因?yàn)閾尰萃屏藢Ψ?；誰又牽著手瘋跑甩飛了誰......
我就因?yàn)椤八︼w事件”被罰了。幾個(gè)女生哄著我要手牽手體驗(yàn)“飛翔”的感覺，牽就牽了，但她們跑起來速度太快以至于我跟不上，我率先被甩出去，跟我手脫節(jié)的那個(gè)女生隨后被甩飛。結(jié)果就是我只是褲子上沾了灰，拍一拍又自己站起來了。那個(gè)女生就比較慘了，她穿著短裙，膝蓋磨出了血，她被嚇得哇哇直哭，當(dāng)老師過來時(shí)，所有的女生統(tǒng)一口徑說是我松手導(dǎo)致的......
我“理所應(yīng)當(dāng)”被罰站了，老師對我訓(xùn)話，我就低著頭，她突然不說話了，我好奇地偷偷瞧一眼，卻因?yàn)檠劬μ蟊徽`以為在瞪老師，于是乎被請了家長，我媽媽就一個(gè)勁兒道歉。
那時(shí)是很委屈的，但我不想哭，在告訴媽媽前因后果之后，她讓我不要跟那些人計(jì)較，她說我們還小，有些行為就是孩子氣。
后來，我在想那時(shí)確實(shí)太小，她們那時(shí)看到血也是害怕和緊張的吧。一時(shí)的緊張導(dǎo)致記憶混亂，小小的我們只記得眼前，只能感受到最表面的原因，其實(shí)深究下來我并沒有什么錯(cuò)。老師并沒有罰我太重，雖然她不聽我的解釋，只愿意相信那么多人指責(zé)我就意味著我有問題。如果，當(dāng)時(shí)我哭了，結(jié)果會怎么樣？如果，我就一口咬定跟我沒關(guān)系，又是如何？如果，我害怕當(dāng)時(shí)心理承受能力太弱，害怕從此就失去與人交往的真誠和自信，我現(xiàn)在又會是怎樣的一個(gè)人？
如果那么多，我選了沉默，選擇接受懲罰，因?yàn)槲腋齻円粯樱覀兌际切⌒〉囊活惾?，很多時(shí)候不懂反抗，更多時(shí)候是害怕。我們木木呆呆地被迫接受了別人的思想，于是那時(shí)的我也覺得是因?yàn)槲业乃墒植抛屗軅?p> 幼兒園里來了個(gè)漂亮的女老師，是園長的侄女。她很活潑很溫柔，我們都習(xí)慣排著隊(duì)讓她在我們手腕上畫一只手表，貪心的小朋友想要兩只表。她從來不拒絕我們額外的要求，盛飯也是詢問過我們的意見才給量，不會嘲笑我們吃得太少了。
我確實(shí)也是個(gè)胃口不錯(cuò)的孩子，但也受不了在同齡人的起哄中吃飯。秋千就那么幾個(gè)，平時(shí)都會被幾個(gè)小朋友霸占著，我就要趁他們吃飯時(shí)搞快扒拉完自己的飯菜，然后跑著沖向心愛的秋千。于是我會聽到身后傳來的噓聲，他們都在嘲笑我飯量差。那些孩子一向都是比拼著吃飯的，我也不知道為什么，他們明明撐得臉紅，還要在老師的鼓勵(lì)下接著吃，只為了墻上的那顆不值錢的紅筆畫的五角星。
最近我的鉛筆老是掉。昨天才買的，媽媽親手給我削好的，第二天來就沒了。大家都是習(xí)慣把書包放在抽屜里的，但只有我的鉛筆不見了。我告訴了漂亮女老師，她摸著我的頭安慰我會幫我找回來，又問我是什么樣的筆，我就指了指坐在我旁邊的小朋友手里的筆，就是那樣的。
她看了看那個(gè)孩子，那個(gè)孩子低下了頭。她承諾一定在今天之內(nèi)幫我找回來，我又高興起來，連下午的算數(shù)課都不覺得枯燥了。
果然在放學(xué)時(shí)，我看到她拿著一支一模一樣的筆放在我的桌上，我歡歡喜喜地拿著，她拉著我的手將我交到媽媽手里，夸我是個(gè)乖孩子。
我把這些事都告訴了媽媽，媽媽拿過筆端詳了一會兒，問我這支筆是不是長了點(diǎn)。我拿過來比劃著，是了，這支筆比我之前的長一些，上面的橡皮擦頭也比之前的干凈，干凈得就像新的一樣，可我明明用來擦過寫錯(cuò)了的字。
媽媽告訴我，楊月從小就沒有媽媽，讓我經(jīng)常帶她玩兒，不要自己玩兒自己的。在幼兒園里，沒有人愿意跟她玩兒，可惡的男生會圍著她，叫她“沒媽”。她從來不哭，只是皺著眉頭推開他們，躲在女生廁所里，因?yàn)橹挥心莻€(gè)地方?jīng)]有男生。
第二天我多帶了一個(gè)棒棒糖，在她寫字時(shí)放在她手旁。能眼見她停了一下筆，又重新寫起來，我就自顧自描書上的畫。放下筆時(shí)，糖已不見了，我抬頭，她正看著我。我也是第一次認(rèn)認(rèn)真真跟她對視，她有一張漂亮的鵝蛋臉，我是個(gè)小圓臉。她紅了臉，像是憋了很久，終于說出來:“對不起?！彼雁U筆和糖都還給我，那支鉛筆有我做的記號“苗”。
我看她像要哭出來，不敢看我了。我將筆收起來放好，又將糖重新塞給她，說:“我媽媽不讓我多吃糖，你可別告訴她?！彼α耍Τ鲆粋€(gè)可愛的鼻涕泡。
許多年后她還會記得那支筆嗎？那支筆對她來說是怎樣的存在呢？是羞恥，還是交到好朋友的見證？我從來都沒有怪她拿走我的鉛筆，也不會因?yàn)樗龥]有媽媽而覺得她可憐。媽媽覺得我跟她做朋友是因?yàn)榭蓱z她才想多照顧她，其實(shí)不是，有的人在眼神交匯那瞬間就認(rèn)定對方是值得交往的朋友，友情是個(gè)神奇的東西，不低于愛情的存在，它也講求緣分。
園長是個(gè)胖胖的兇女人，她手里的粗粗的教鞭總是來回晃悠著，我從來不敢盯著她看。再調(diào)皮的小朋友在她手下都乖得像小白兔一樣。但她總是在放學(xué)時(shí)笑盈盈地將我們交回給父母，于是所有的家長都認(rèn)為她是個(gè)善良溫柔的人。當(dāng)我在媽媽面前說園長壞話時(shí)，她就會撅起嘴說我這個(gè)小朋友心思太多了，說我養(yǎng)成了說謊話的壞習(xí)慣。
園長胖胖的，但她吃得并不多，她沒我飯量那么大，但她為什么會那么胖呢？她不愛運(yùn)動，走路總是喘氣又扶腰的。她總是使喚我們爬樓梯去二樓給她拿東西，或是零食，或是作業(yè)本。她喜歡閑暇時(shí)坐在藤椅上，閉目養(yǎng)神，叫來幾個(gè)女生給她捶腿捏肩，這讓我想起了電視劇里的地主婆，她們都是一樣的兇，一樣的讓比他們?nèi)醯娜俗霾幌矚g的事。
教鞭打人很疼，園長打人的手法很高明。不會使大勁給你身上留下深深的痕跡，只是留下短暫的紅痕，只是讓你在挨打的瞬間哭出來。所有小朋友都對教鞭避之不及，整個(gè)幼兒園在園長的治理下變得井然有序，少有橫事發(fā)生。如果遇到小朋友太調(diào)皮太頑固了，只要說一聲“園長來了?！保蜁癖皇┝硕ㄉ硇g(shù)一樣不動了。一向在家里無法無天的公主阿哥們在這里都必須老老實(shí)實(shí)聽話，我們每天都盼望回家，最喜歡聽的是放學(xué)的鈴聲，最喜歡看的是鐵門外提前等待的家長。家里沒有那么多規(guī)則，沒有人會狠心對付不聽話的孩子。
但他們都懂不懂呢，溺愛和教鞭，用多了都不好。好像所有人都愛我，我會做事不計(jì)后果、不顧他人；而我經(jīng)常挨罵又會變得內(nèi)向膽小懦弱，不敢表達(dá)自己的真實(shí)感受。我們怕什么，愛什么，都要有個(gè)數(shù)才行。一直有人管著就是長不大的孩子，長大了就會知道，很多苦得自己吃過才長記性，有些路只能獨(dú)自負(fù)重前行，有些人走著走著就再也不會回到你的生活了。