陳越已經(jīng)忘記南陽小學(xué)的校長(zhǎng)叫什么名字了。就隱約記得校長(zhǎng)姓呂。
南陽小學(xué)是高端的私立小學(xué)，教師資源非常好，不出國(guó)讀個(gè)名牌大學(xué)回來都沒資格來南陽小學(xué)當(dāng)個(gè)小學(xué)老師。
南陽小學(xué)可謂是人才濟(jì)濟(jì)，而校長(zhǎng)更不用說了，人才中的人才。
他每天的工作也不多，上午有空的時(shí)候聯(lián)系一下有名的校友，學(xué)生家人，聯(lián)絡(luò)感情。到了下午便外出找朋友喝酒，玩游戲，打打球之類的，不忙的時(shí)候，一天都不在學(xué)校也是很常見的。
當(dāng)然也有忙的時(shí)候，不過這種時(shí)候并不多，畢竟是校長(zhǎng)，也不可能事事都讓校長(zhǎng)做，一切的工作大多有人負(fù)責(zé)，因此校長(zhǎng)在學(xué)校的時(shí)間并不多，而且陳越也很意外，校長(zhǎng)居然沒有死在那場(chǎng)動(dòng)亂里，反而成了怪異。
校長(zhǎng)死前沒有天天來學(xué)校，盡職盡責(zé)，結(jié)果成了怪異之后，天天待在學(xué)校里不走，每天都走來走去的，督促著老師教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)這類的事情。
誰要是犯事了，下課時(shí)間在走廊里亂跑，只要被校長(zhǎng)看見，準(zhǔn)會(huì)被打，這還不算完，現(xiàn)在校長(zhǎng)身邊的狗腿子也賊多。
副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，還有英語老師那個(gè)老太婆。這三人成了怪異之后，就一直跟在校長(zhǎng)身后，維持學(xué)校秩序，誰都不能不上課，不按照課程表做的老師，學(xué)生會(huì)被挨打。
就連陳越，他剛清醒的時(shí)候就打算不去上課了，結(jié)果被這四人給發(fā)現(xiàn)了，這四人直接跑到了他家里，讓他回學(xué)校上課。
當(dāng)時(shí)陳越看得都傻眼了。
nm，成怪異之前都沒見你們這么盡職盡責(zé)，怎么成了怪異之后就這么盡責(zé)了，靠。
而此時(shí)南陽小學(xué)四年一班的全體師生都已經(jīng)加入了新南陽小學(xué)了，正密謀推翻校長(zhǎng)這座大山。
田富貴也不知道陳越從哪弄來了一個(gè)還能使用的大喇叭，陳越一邊跑，一邊拿著大喇叭喊：“開校會(huì)了，開校會(huì)了，南陽小學(xué)的全體師生們注意了，開校會(huì)了，統(tǒng)統(tǒng)都給我到廣場(chǎng)上集合！”
在教室內(nèi)正上著課的學(xué)生，老師們紛紛轉(zhuǎn)頭看向了教室外頭。
學(xué)生，老師們沉默不語的對(duì)視著......
這課不用上了？
當(dāng)然要上課??！
人高馬大，雙臂通綠，頭角崢嶸，有著如惡鬼般面容的呂校長(zhǎng)氣沖沖跑過去，他身后有只剩雙腿，只會(huì)爬，身材瘦小，雙眼幽綠的副校長(zhǎng)，雙手化成黑色長(zhǎng)鞭，走路一瘸一拐，依舊戴著一副金色邊眼鏡卻絲毫不斯文，看上去兇暴殘忍的教導(dǎo)主任，還有持著人骨當(dāng)拐杖，滿頭白發(fā)，面容如同被硫酸水浸泡過般惡心的駝背老太婆。
這四人一邊阻止走出教室門的學(xué)生，老師，嘰嘰喳喳的讓他們回教室上課，但陳越靠著大喇叭直接覆蓋住了他們的聲音，能吸引更多的人走出教室門，來到廣場(chǎng)上。
這一發(fā)現(xiàn)讓校長(zhǎng)氣的不行，他面色潮紅，呼吸急促，這是發(fā)怒的前奏。
校長(zhǎng)對(duì)著狗腿子三人大聲哼了一聲，表示我們也要去廣場(chǎng)，要阻止這一場(chǎng)卑鄙的逃課行為。
狗腿子三人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
校長(zhǎng)怒發(fā)沖冠帶著狗腿子沖去廣場(chǎng)。
此時(shí)廣場(chǎng)上說不上人滿為患，畢竟死在動(dòng)亂里的人更多。
在廣場(chǎng)的一角，有著堆積如山的骨骸，那些骨骸是陳越搬出來一同放置的，他還想挖個(gè)大坑，將老師學(xué)生們的骨骸給埋了。但一直都忘了。
廣場(chǎng)上站著五六十人，這些人并非和陳越，墨墨一樣，能夠像個(gè)人。他們更多的像是一個(gè)只存在游戲，小說動(dòng)畫里的怪物。
但不管如何，他們都是陳越曾經(jīng)嬌小可愛的同學(xué)，受人尊敬的老師。
陳越為他們的遭遇而感到悲哀，但更可悲的是，有些人連成為怪異的資格都沒有，直接身死消亡。
他們并沒有做錯(cuò)什么，他們只是在度過一如既往的日常，但那日常卻突然怪異，背叛了他們。
陳越看著臺(tái)下的師生們，他喃喃道：“我算是有點(diǎn)明白為什么超級(jí)英雄們會(huì)一直對(duì)抗著那些大反派了。”
陳越看人也到的差不多了，他張開雙臂，像是擁抱他們：“各位親愛的同學(xué)，老師們，早上好啊。
我是四年一班的副班長(zhǎng)，陳越，想必你們也知道我的名字，也見過我了。
今天召集你們來廣場(chǎng)開會(huì)，就是想要告訴大家一件事情，從今往后，我們南陽小學(xué)不上課了，嗚呼！”
陳越高興的鼓起掌來，但令人尷尬的是臺(tái)下的師生沒一個(gè)鼓掌的。
陳越目光犀利的瞪向田富貴。
田富貴心里苦笑不已，他表面上興高采烈地鼓掌大呼：“嗚呼，太棒了，不用上課了，越哥你對(duì)我們太好了。”
陳越得意洋洋的大笑：“哈哈哈，還好還好，畢竟這也是為了我們可愛的師生們著想啊。
你們想，這田陽市都被毀的差不多了，我們還有必要每天上課嗎？我們上課的目的是為了什么？
老師們你們想想你們?yōu)槭裁匆险n？以前是為了領(lǐng)工資，還是為了教育出祖國(guó)的花朵，還是為了養(yǎng)成loli正太？
現(xiàn)在工資沒了，祖國(guó)的花朵也成了這副不人不鬼的模樣。
loli正太什么的，不好意思啊，我和墨墨還是，哈哈。
而同學(xué)們又為什么上課，不就是因?yàn)槟銈兗胰嗽诒颇銈兩蠈W(xué)嗎，結(jié)果你們家人呢，人還在嗎，反正我家沒了。
我已經(jīng)沒有上學(xué)的理由了，所以我要逃課，我不讀書了，我要現(xiàn)在就從南陽小學(xué)畢業(yè)。
同學(xué)們，老師們，時(shí)代變了啊。
別在傻乎乎的一直循規(guī)蹈矩，聽從校長(zhǎng)的安排，還天天上課，上什么課啊，現(xiàn)在上課讀書還有什么用??？
同學(xué)們，老師們，你們都知道時(shí)間是很寶貴的，一寸光陰一寸金啊，我們的時(shí)間很寶貴，不能將時(shí)間浪費(fèi)在這上課讀書上啊。對(duì)于我們這些被人類稱之為怪異的人來說，讀書是沒有用的，沒有前途的！
那么我們?nèi)绻蛔x書的話，我們又要做什么呢？
老師同學(xué)們，我有一個(gè)建議。
我建議我們以南陽小學(xué)的師生們組建成一個(gè)新的組織，我愿其稱之為新南陽小學(xué)。
新南陽小學(xué)不用上課教書，我們?nèi)プ銎渌幸饬x，更有趣的事情。
比如稱霸這田陽市，老師同學(xué)們，你們覺得好不好啊?！?p> 臺(tái)下的馬老師傻眼了，不是說好讓我做校長(zhǎng)嗎？不用上課教書的學(xué)校的校長(zhǎng)，他有什么用呢？
馬老師用著自己那智商并不高的腦袋在思考著這個(gè)問題。
而臺(tái)下的師生們則一直注視著眉飛色舞的陳越，他們相視一眼，似乎是在尋求著別人的意見想法。
但就在這時(shí)，廣場(chǎng)上突然發(fā)出一聲哼聲，此聲如同驚雷乍起，深深的刺激著在場(chǎng)所有人。
所有人紛紛轉(zhuǎn)頭看向發(fā)聲處，發(fā)出爆響的人正是渾身肌肉，通身深綠，如同綠巨人般的呂校長(zhǎng)！
呂校長(zhǎng)對(duì)臺(tái)上笑嘻嘻的陳越怒目而視。他高吼，表示不認(rèn)同陳越的想法，甚至要陳越滾下來，寫上五百遍三字經(jīng)，弟子規(guī)，并且要求今天下午放學(xué)前交上來！
少一遍都不行！
陳越一聽，臉色一變，他氣道：“校長(zhǎng)，你也太霸道了，我不服！”